简介:摘要:基于STEAM理念的3D打印课程,通过创意设计、建模、切片、打印、后期美化等综合实践探究活动,让学生实现由学到用、由单学科知识使用,到多学科融合使用的良好体验,有效促进学生核心素养的发展。本文主要介绍了3D打印课程中通过项目学习的方式促进学生发展核心素养的一些有效做法。
简介:摘要:科技创新是国家发展,社会进步的主要来源,而具备高水平的科研创新能力人才是科技创新发展的动力来源,为了适应社会发展的需要,我们学校的教育应当转变思路,要着力培养学生的创新思维、创新精神,要教授创新方法,带领学生做创新项目,让学生具有创新的能力,成为新一代创客,才能源源不断的为祖国发展输送新鲜血液。
简介:摘要:以“3+2”中、高职衔接课程改革为方向,以水质监测分析工作过程为主线,将资源优化组合,重整课程教学设计,应用到“3+2”课程教学改革中,培养厚素养、精技能的优秀水质化验人才。
简介:摘要:“ 9+3”免费职业教育学生的入班,使班级学生更加多元化,知识水平两极分化的矛盾加剧,给计算机教学带来了新的挑战。分层教学法克服了“ 9+3”班级学生知识水平参差不齐的矛盾,面向全体学生,充分发挥学生的积极性和主动性,使所有的学生都得到充足发展,对“ 9+3”班级的计算机教育具有重要的意义。
简介:摘要: 0一 3岁婴幼儿精细动作的发展受到是否早产、看护者情况、婴幼儿动手程度等诸多因素的影响。婴幼儿精细动作的发展益于生活自理能力的养成,益于促进婴幼儿认知能力的发展,精细动作训练寓于亲子游戏中还可促进婴幼儿社会性的发展。
简介:摘要:性教育是贯穿人一生的教育,儿童性教育是教育体系的重要组成部分。近年,性侵事件时有发生,幼儿性教育迫在眉睫。由于受传统的影响,大本分人“谈性色变”,沿海城市、一线城市性教育逐步兴起,而凉山民族地区3-6岁儿童性教育、性别角色教育几乎是空白,对此,提出相关对策。
简介:摘要: 3-6 岁儿童 是天生的演说家和绘画大师,将语言领域的“话”和艺术领域的“画”进行跨领域整合,会充分发挥幼儿的大脑优势,更有效提升幼儿的语言能力和绘画能力,有利于幼儿形成健全的人格。
简介:【摘要】本文针对小学数学高段自主学习存在的问题提出了“ 3C数学宝典”的自主整理作业形式,并进行了一年多的实践,取得了比较理想的效果。本文着重阐述了“ 3C数学宝典”的自主整理作业策略:首先围绕自主学习的内容展开有效设计,从基础错题、重点内容、拓展知识三个维度提供学习思路;再借助师生间的有效合作,实现复习巩固、强化知识、拓展思维的使用目标;最后通过多样化的评价,如“积分制”、“推优性”、“展示型”等方式,对自主整理作业的成效进行科学评价。从而实现激发学习主动性,让学生享受数学学习的快乐,养成良好学习习惯的目标。