简介：我国高职教育发展很快,成绩显著,引起了社会的普遍关注。但也存在一些不容忽视的问题,导致社会声誉不高。文章在认真分析目前高职教育存在的问题基础上,对提升高职院校社会声誉的有效途径进行了浅思考。

简介：〔摘要〕“随文练笔”是一种伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行“短平快”式的习作训练。它融读写为一体，以读促写，以写促读，读写互动，学生负担小，效率高，是学生学习写话、习作的一种理想方式。如何做到读写结合，相得益彰呢？经过笔者多年随文练笔的实践与研究，在随文练笔有效性方面进行了积极探索研究，取得了较好的教学效果。

简介：《普通高中英语课程标准》中指出：高中英语要特别强调着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。其中在语言技能目标（八级）中对读的目标有非常具体规定，阅读教学始终是高中英语教学的重点。因此，在这届学生中本人特别关注培养学生的阅读能力。采取了以下措施。

简介：张元干词中意象的运用有一个逐渐深化的过程:南渡前基本上是传统词的情调;第二阶段爱国主义大放异彩,慷慨激昂,苍凉悲壮;第三阶段是隐士旷达和豪士悲愤的统一;第四阶段以思想修养陶冶为主,词风清旷。

简介：

简介：教学是师生的双边活动，教师的“教”要通过学生的“学”才能内化为他们的知识经验，这种“内化过程”的基本前提是学生对课堂教学的“注意”，学生在课堂上用心听，不潜心记，不认真思考，就不可能有效地掌握知识。因此，课堂教学中怎样让学生注意力集中是全体教师共同关心的问题。一般而言，课堂上影响学生集中注意的因素有以下几个。

简介：随着计算机技术的发展，虚拟现实技术正逐渐走进教学领域，Cult3D作为窗口型软件环境下的虚拟现实平台，以其使用简捷、应用广泛、效果精美，被越来越多的教学软件开发者所使用。

简介：〔摘要〕注重个性化阅读是新课标的要求，也是学生发展的需要，更是培养创新型人才的需要。可以说，实施个性化阅读，学生创新性思维的培养、语文素养的提高才能成为有源之水、有本之木。下面，笔者结合自己的教学实践就有效实施个性化阅读谈一些看法和做法。

简介：

简介：“诚实守信”是中华民族的传统美德.在职业院校重视诚信教育,倡导学生诚信考试,杜绝作弊行为,有利于学校树立优良的学风和考风、有助于大学生成长、成才和学校的可持续发展.文章从强化诚信教育的意义认知、学生考试有悖诚信的因由分析和着力强化诚信考试的路径选择等三个方面进行了浅思考.

简介：物理课程作为五年制高职教育中的一门重要的基础课，地位和作用十分重要。学校应从增强学生的自信·-：2、培养学生的创造力、提高学生的专业水平等方面出发，重视和加强物理课程的建设和教育。

简介：通过数学教学，培养学生学习数学的兴趣。提高学生分析问题解决问题的能力。始终是小学数学改革的主要方向与研究课题，本人多年从事小学数学教学，在教学实践中，深深感到，数学课是训练学生思维的很好工具，如果教师能充分利用数学这门科学特有地抽象逻辑性和推理严谨性，在教学中应用各种方法激发学生对数学兴趣，便能有效训练学生的思维能力，发展良好思维品质。因此本人总是把数学课看作思维训练课，在教学中坚持通过教学训练思维的思路。以下是我在教学中的几点实践体会：

简介：近年来，随着我国高等教育的迅速发展，招生规模的不断扩大，各地高等学校开始前所未有的重视师资队伍建设，纷纷出台一些培养、吸收和使用人才的优惠政策。如某经济发达省份的“三不政策”：对愿调入本省高校的优秀人才，可以不要档案、不要户口、不要人事关系等。应该承认“三不政策”，再加上高工资、高福利、高待遇的“三高政策”，确实吸引了一批优秀人才，对促进该省高校的师资队伍建设起了非常显著的作用。如该省实行“三不政策”以来，有一所高校一年内就从全国各地吸收了一百多名学术水平较高的中青年教授，仅从邻省一所同类兄弟院校就挖来了十几名教授。但这并非皆大欢喜，因为这些引进的人才，几乎都是国内高校中的教师，甚至如以上就是邻省周边学校的高校教师，所以此长肯定彼消。导致一家欢乐，多家愁。一方师资力量确实加强了，但另一方损失惨重。还是以上述为例，受“三高三不政策”的吸引(有人称之为诱惑，用词不同，意义可能相近)，那个邻省的同类兄弟院校一下子就被挖走了十几名教授，这十几名教授都是近几年来刚晋升职称的中青年学术带头人，由于“三不政策”，他们不顾与原所在学校签定的所有人事合同，擅自离职，有的人甚至连招呼也没有就不辞而别。之所以如此毫无顾忌，是由于新单位不要档案、户口等等。而如此行为，使原工作学校的教学、管理乃至整个办学活动遭受权大损失，师资队伍建设大伤元气，因为这一走使该校长期以来辛勤积累起来的教授锐减十分之一。更令人担忧的是，该校又有一批中青年骨干教师因受此影响而人心浮动，而那所实施“三不政策”的兄弟院校依然毫无同情之心，又略略准备开始新的一轮挖人。长期以往，经济不发达省份，特别是西

简介：三十多年来,我国儿童教育心理学的研究经历了三个发展阶段(1949年——1958年,1959年——1965年,1976——今天),克服了两次(1958年——1959年,1966年——1976年),政治上的“左”的干扰和破坏,老一辈心理学家和广大的心理学工作者,在党的阳光照耀上,经过长期的艰苦奋斗,取得了多方面的丰硕成果,初步建立了以辩证唯物主义为理论基础的中国儿童教育心理学的思想体系。心理学的工作者在儿童教育心理学的研究中,反对唯心论形而上学,运用对立统一

简介：明洪武四年,宋濂因议论孔庙祀典而遭贬谪,他构想的“天子立学之法”也引发了一场孔子圣师地位论争。选择贝琼对宋濂的驳斥作为突破口,来揭示这场论争的真相：“天子立学之法”是身处“道统”与“治统”夹缝中的宋濂回应朱元璋兴学国策的“折衷之策”;由于“天子立学之法”动摇了在学校祭祀体制中确立孔子先圣地位的“贞观之制”,故而遭到贝琼的严词驳斥;“天子立学之法”与朱元璋推行以孔子为核心的一元化的学校祭祀体制的立场存在无法调和的矛盾,这从根本上导致宋濂的构想成为泡影。

简介：纯情词人晏几道以我笔写我心,在《小山词》中尽情抒写他对真、善、美的极力追求和想往,而现实的一次次打击使其悲愤无说处,只能在词中沉浸于对往日美好时光的追忆,因身世畸零,故词风凄婉。

简介：

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简介：实现师生课堂互动是对现代语文教学的新要求。互动，才能发疑；互动，才能激趣；互动，才能创造。互动的语文课堂教学常因学生的激情进发而高潮迭起，节奏鲜明。实施互动式课堂教学才能让课堂真正成为展示学生创造精神和活动能力、培养学生综合素质的大舞台，才能真正实现对学生的人文关怀。语文教学，应努力让课堂动起来。

简介：借鉴心理辅导理论,把爱心融洽到具体的班级管理工作，用爱心：爱的沟通，爱的行为，爱的行动来关注学生的心理成长及行为培养；在具体的操作实践中，用代币法，忽视法，隔离法，个别辅导等方法来矫正学生不良行为及养成良好行为习惯；专心于教科研以提升自己的心理学素养。在课题研究中运用理论解决实践问题。