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  • 简介:高等教育质量管理模式经历了政府主导型、市场竞争型、企业经营型和全面质量型,推动其演变的主要动力为政治、经济和教育因素。注重管理模式的绩效化、引入元评估、由技术手段到文化管理、从有效监控到制度化经营是我国高等教育质量管理模式嬗变的主要趋势。

  • 标签: 高等教育 质量管理模式 嬗变
  • 作者: 吴飞雪
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:〔摘要〕爱国是一个永恒的主题,是每个中国人应有的高尚情感,特别对处在当今和平时代的中学生来说,更需要灌输这样的爱国主义教育。作为一名英语教师,我们应责无旁贷地向学生传授英语知识,培养基本技能,解答疑难迷惑,同时,也不能忽视在英语教学中渗透爱国主义教育,将英语教学和爱国主义教育结合起来。那么,如何将爱国主义教育有效渗透在英语教学中呢?
  • 简介:说起发明创造,同学们可能认为高不可攀,那是科学家、发明家的专利,与自己无关。其实不然,心理学家认为,创造分为两种:一种是特殊才能的创造力,另一种是自我实现的创造力。前者指科学家、发明家等杰出人物的创造力,他们的创造发明对整个人类来说是新颖的、独特的,前所未有的。后者对个人来说是未知的,新颖的。对中学生来说,个人的学习过程就是重复了人类文化进化的创造过程。只要能独立思考,提

  • 标签: 中学化学 教学 创新教育
  • 简介:基础教育的均衡发展是指在地区与地区之间,学校与学校之间,逐步缩小办学条件、办学水平、办学质量和办学效益等方面的差距,实现基础教育特别是义务教育的平衡发展,以最大限度满足人民群众对优质教育的迫切需要。从根本上讲,基础教育均衡发展,是促进教育公平、公正发展,保障全体公民的教育权益,为建立比较完善的现代国民教育体系,使人民享有良好教育的机会,为形成全民学习、终身学习的学习型社会奠定基础。

  • 标签: 实验学校 均衡化发展 基础教育 课程改革 办学质量 教育公平
  • 简介:适应和服务于社会主义社会是宗教的正确选择.宗教利于社会和谐有八项功能.我国宗教是重要而又特殊的社会资源.在优越的社会主义社会条件下,其社会功能总体上更多的是以它积极性一面表现出来,尤其是时社会稳定有较好的维护和促进作用.

  • 标签: 构建 和谐社会 宗教功能
  • 简介:教学过程是实现科学教育与人文教育统一的重要环节,也是最直接的有效的途径。优化教学过程,要力求实现书本知识与现实体验的统一,显性教育与隐性教育的统一,价值引导与自主构建的统一,民主、尊重与严格管理的统一。

  • 标签: 科学教育 人文教育 统一 教学过程
  • 简介:“量的计量”是小学数学知识体系的重要组成部分,而长度、面积与体积等几何计量知识又是其中最重要的内容。学生在使用几何计量单位时,常表现出概念不清、进率不明、相互混淆,有的学生常把“米”当成路面面积的单位,把“平方米”当作操场填土量的单位;在计算时常有“某人身高1.2分米、水桶容积40.2平方米、桌面面积O.8平方厘米”的笑

  • 标签: 思维过程 重要组成部分 学生 计量单位 知识教学 几何
  • 作者: 阳英
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,根据数学的规律和特点,培养和训练学生创新思维能够让学生在无限的空间里实现思维的飞跃,有助于开启学生的想象力和创造力之门。因此,初中阶段创新思维能力的培养尤为重要。
  • 作者: 王健
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕美育的目的是培养学生认识美、追求美、创造美和体现美。古今中外的哲学家和教育家都非常重视美育的作用,历来主张把德育、智育、体育、美育及劳动教育结合起来制定全面发展的教育方针。化学教学中充满了美,化学中的美有待我们的继续开发。如果把美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中,那么,美育对学生学习科学知识、培养能力、发展智力、提高素质也会起到化学教学所特有的作用。
  • 简介:唯物辩证法关于联系和发展、矛盾、规律的理论,是思想政治教育过程矛盾和规律理论研究的基础。思想政治教育过程的矛盾表现为社会要求与教育者转化之间的矛盾、教育者的教育要求与受教育者现实情况之间的矛盾、受教育者“知与行”的矛盾。思想政治教育过程规律与思想政治教育实践活动存在辩证统一的关系,二者既有外在的差异性,又有内在的统一性。

  • 标签: 思想政治教育 过程 矛盾 规律
  • 简介:当前的高职英语教育离此目标存在着很大的差距,需要从知识和能力职业化的角度来把握当前的高职英语教学的定位,从而构建知识和能力职业化的高职英语教学课程结构体系,实现知识职业化和能力职业化的高职英语课程教学的衔接,造就知识职业化和能力职业化的高职英语教师队伍,改变目前的高职英语教学考核评价机制。

  • 标签: 高职英语教育 职业化 对策
  • 简介:〔摘要〕汉语跟俄语属于不同语系,俄语属于印欧语系的斯拉夫语,汉语属于汉藏语系的汉语语族,两者差别迥异。而语言迁移是二语习得过程中影响语言学习的重要因素。从语音、词汇、句法等几个层面对俄语习得过程中母语的负迁移现象进行了讨论,并针对其影响对外语教学提出几点应对策略,旨在在更加了解不同的基础上,使俄语语言活动更加合乎俄语规范。

  • 标签: 〔〕迁移母语迁移负迁移 俄语
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  • 简介:语文课上,老师正在教学《家》这一课。教师让学生充分自由地朗读,在读中感受语言文字的美。自由初读后,教师指名让一学生试读,并让其他学生做评价。有的学生说:“他读的声音很响亮”有的学生说:“他的普通话很准确”……这时一个学生站起来说:“我觉得他读的很好,因为他脑子里在放电影”。全班学生哈哈大笑起来。老师说:“你真是一个想象力丰富的孩子。

  • 标签: 即时评价 《家》 小学 语文教学 学生评价
  • 简介:<正>阅读教学在小学语文教学中占语文总课时数的70%以上。考查当前的阅读教学,我们便会发现:优秀的作品被肢解成字、词、句、段,学生只了解一些支离破碎的知识,至于作品是怎样创作出来的,为什么作者能够创作出来等,学生根本无从了解,更不会由此而产生创作兴趣、激情与能力。那么,如何对阅读教学进行改革?近几年来,我们运用有关创造性教学理论和技术,重点进行了创造性主体与过程教学法的试验探索,取得了比较显著的成效。一、创造性主体与过程教学法的基本内涵及其基本原理

  • 标签: 过程教学法 阅读教学 试验探索 创造性教学 创作过程 作品内容
  • 简介:通过对园林设计的工作流程和不同阶段所需绘制的各类图纸的分析,设计出《园林计算机辅助设计》教学综合案例,并详细解析案例所涵盖的各部分知识点,以期为今后的《园林计算机辅助设计》教学提供帮助。

  • 标签: 园林 计算机辅助设计 教学案例