简介:〔摘要〕劳动技术课是中小学课程的必修课。我校是乌鲁木齐市承办区内初班办班学校之一,学校的大部分学生都是来自于南北疆边远贫困地区的少数民族农牧民的子女,有些孩子在小学根本没有上过劳动技术课,有的孩子甚至用汉语交流都费劲,但与城市里的孩子相比他们更有生活经验。区内初中班的教育教学在新疆起步较晚,各学科的教学又无任何经验可借鉴,这就给我们上好劳动技术课带来了很大的挑战。区内初中班的劳动技术课教学只有靠我们老师在教学中不断的摸索、改进、总结。本文是我在区内初中班劳动技术课的教学中的一些体会,现总结后与大家一起分享、交流。
简介:教育的社会功能是什么?古今中外,众说纷纭。其中一种观点应当引起我们的注意:“从社会的立场而言,教育有一种明显的功能,就是根据成人的角色结构来选择与分配人力资源。”选择,的确是一种对于社会的功能。但详加分析,这种说法不够准确。第一,绝大多数的选择和分配并非学校所为,而是由其它社会制度或其它社会部门执行的,如我国古代的科举考试和英、法的文官考试都是在学生毕业离校后,由政府部门主持这种选择的;学生毕业后申请工作、寻找职业也是由企(事)业决定取舍的。(我国中专高校的包办分配在历史上只是一种特例)实际上,对学生进行选择的正是社会,而不是学校。第二,选择给人一种