简介: 摘 要:基于初中音乐课堂拓展环节的应用,本文就四点进行分析:组织表演活动,创建良好学习氛围;即兴编舞,培养学生创造能力;小组比赛,激发学生参与积极性;即兴伴奏,提高课堂教学质量,希望对教学活动开展提供帮助。
简介: 摘 要:游戏化教学的应用十分符合小学生的心理特点和思维发展特征,是目前小学教学过程中比较受欢迎的教学方式之一。游戏化教学在小学数学课堂中的应用取得了不错的效果,有效的在教学过程中提高了学生的注意力,激发了他们的数学学习兴趣,显著提高了小学数学的教学质量。本文主要就游戏化教学在小学数学教学中的应用策略加以探究,希望以此的理论研究对实际操作起到一定的作用。
简介: 【摘要】:数学学科是小学教学体系的重要组成部分,寻求有效的教学方式,不但能让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,提高学习主动性,还能有效提高数学教学质量。本文结合笔者多年的小学数学教学经验,探讨学科型数学游戏在小学数学教学中的实践应用,以供参考。
简介:摘要: 在国家新课改实施的背景下,采用翻转课堂进行高中历史教学是为了推动学生自主探究和学习,从而提升学生的综合素养,达到高效学习的目的。但是在实际的操作当中,部分教师对翻转课堂的理解不够彻底,导致教学的质量不仅没有提高,反而增加了自己的工作量。本文针对翻转课堂在教学中的基本形式,以实例阐释其在高中历史教学过程中的正确应用。
简介:摘 要:小学阶段的科学教学是培养学生科学素养和科学兴趣的主要科目,在小学科学教学中融入科学探究可以让学生对科学这门学科有更加深入的了解,养成用严谨的科学思维去面对日常的生活和学习。小学科学这门学科对小学生而言,是相对抽象的概念和内容,小学生由于年龄的关系,对小学科学这门课程中的好多抽象性概念不能较好理解,教师在实际的教学过程中,要利用科学探究提升小学生的综合科学素养,利用多种科学实验,激发学生的自主探究意识。
简介:摘要:随着社会的全面发展,相关的教育工作也得到全面的提升和发展,而对于相关的初中地理教学来说,其对学生的综合能力提升有着重要的帮助作用,通过相关的教学方法能过全面的提升地理教学质量,而再此过程中教师需要对学生的地理教学知识进行合理的教学方法进行全面的提升,传统的地理教学过程中教师往往是课堂教学的主体,学生只能够被动的接收课堂知识学习,但是传统的教学方法对于学生来说具有相关的问题,直接影响了学生的整体学习质量提升,所以在目前的初中地理教学过程中,需要合理使用相关的角色换位方式对学生进行 相关的知识教学,以此来满足学生整体能力的综合提高,最大程度的满足其实际发展需求。
简介: