简介：摘要在小学语文教学过程中贯穿美育，不仅是培养时代人才的需要，而且是促进学生身心和谐发展的需要；既是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径，又能很好地激发学生对语文的学习兴趣，从而有效提高语文教学质量，促进学生语文素质的提高。
简介： [摘 要]初中信息技术教師可从目标导向、教学方法、教学内容、评价机制等方面挖掘信息技术课堂教学中美的元素，构建技术与艺术完美结合的教学模式，让学生从中认识美、发掘美、感受美和创造美。
简介：
试探小学语文课堂教学中美育教学的必要性
基于美育理论的初中信息技术课堂教学模式探究
浅谈小学语文课堂教学中美育的必要性米吉提·阿卜力米提
