简介：区域活动是指教师用游戏的特征创造环境，让幼儿以个别或是小组的方式自主选择、自主探索操作、学习，从而在与环境相互作用中，获得身体、情感、认知及社会性等方面发展的一种教育组织形式。在区域活动中，幼儿的自主记录是指通过实验、观察、探索，幼儿把自己的所见、所闻、所想、所得，用不同的形式或独特的语言，
简介：当前幼儿园健康教育存在幼儿身心健康经验割裂问题。幼儿园健康教育需要利用游戏统整幼儿的经验：游戏是整合幼儿身心健康教育目标的重要媒介，是构建幼儿身心健康教育情境的重要载体，也是连接幼儿身心健康之个别化教育策略的关键纽带。
简介：陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点，它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示：尊重传统教育，弘扬本土文化；从本土问题出发进行实验和取舍；培养本土师资队伍；促进蒙台梭利教育的开放与发展。
在自主记录过程中实坝区域活动的个别化教育价值
幼儿身心健康的割裂与统整——幼儿园健康教育游戏化探索
陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示
