简介：结合电气自动化专业的＂特色引领型＂专业建设目标,提出了电气自动化技术专业建设的三大特色：学校与企业＂双向运行,双主体合作＂的人才培养模式、＂双带头人＂教学团队和课程建设、＂项目引导,任务驱动＂教学法的教学改革.

简介：产权制度设置及改革与高校后勤社会化改革有着必然的联系。产权制度设置是否合理,改革是否彻底,关系到高校后勤社会化改革的成败。只有弄清产权制度的概念、现状,设置内容、模式及设置过程中应注意的问题,才能卓有成效地推进高校后勤社会化改革。

简介：技术的进步在带给图书馆新的发展契机的同时也带来了危机.人文修养的缺失成为图书馆事业发展的严重障碍,重构馆员人文修养成为一项紧迫而重要的任务.

简介：商业经济模式发展过程中需要改变传统模式,利用信息技术手段,实现模式创新,才能获取更好的经济效益;商业经济信息化建设过程中需要建立电子商务交易平台,建立完善的信用体系,商业企业能够按照各种标准和要求开展商贸活动,实现商业信息资源的共享,提高企业的综合竞争力,按照信息化的要求开展商业经济活动,提高商业经济的科技含量,从根本上实现更大的经济效益。

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简介：《会计电算化》作为中等职业学校财会专业的一门必修课,其任务是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到会操作,熟练操作,能独立操作和维护的目的,增强学生对社会需求的适应性。因此《,会计电算化》教学要根据课程的特点及目前教学的不足进行改革,以适应新时代发展。

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简介：基于建构主义学习观的项目化教学有利于高职教育人才培养目标的实现，在高职公共英语课程项目化教学的探索与实践中，由于语言学科的特殊性，不可避免地客观存在一些矛盾。文章从学生主体、授课模式、考评系统、教材使用、教学资源及师资力量等方面简述了高职公共英语课程项目化教学中的困境。

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简介：基于近几年技工院校模具专业的建设、课题和课程研究、职业资格考核、就业情况及企业对模具工人的需求等的分析,本文提出了现阶段技工院校模具专业教学安排存在的问题,为培养出适应企业需求的模具专业人才,对模具专业一体化课题的开发、建设及可行性进行了详细分析和说明。

简介：摘要工学结合一体化教学不仅有利于学生对理论知识的理解，而且有利于提高学生的操作技能。本文具体介绍了在维修电工中实施工学结合一体化教学改革的方法。

简介：正加快教育信息化,以信息化带动教育现代化已经成为教育跨越式发展的重要途径。电教实验中心作为学院信息化建设的重要部门,在学院的信息化建设的过程中发挥着举足轻重的作用。在院党委的正确领导及各系部的努力配合下,电教实验中心牵头完成了新校区的校园网的建设,实现了全校区千兆到楼宇,百兆到桌面的校园网络覆盖,成为省内首批实现"数字化校园"的高职院校,为

简介：彭真是中国共产党历史上伟大的无产阶级革命家、政治家,坚定的马克思主义者。在党的十一届三中全会后的新时期里,彭真依旧坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合,从党的建设、人大建设和法制建设方面对马克思主义中国化进行了艰辛的探索,提出了许多重要的观点和思想,推进了新时期马克思主义中国化的发展。

简介：从项目课程教学目标设计、课程内容安排、课程项目设计等方面分析了《会计电算化》项目课程设计思路,介绍了《会计电算化》项目课程的总体设计、具体设计、实施方案以及注意事项。

简介：目前。我国人口老龄化速度加快，养老问题越来越突出。特别是随着我国第一代独生子女进入婚育年龄，“4：2：1”的家庭模式逐渐成为主流，致使家庭小型化、“空巢化”，家庭养老功能渐趋弱化，以家庭养老为主的传统养老模式进入了困境。老龄化进程除了与经济社会转型相交织之外，还与工业化、城镇化相伴随。这也对社会化养老服务体系建设提出了新的更高的要求。以保定市为例。发展社会化养老服务需解决一系列问题，加快构建社会化养老服务体系，从政策支持、社区发展、产业发展、行业规范、人才队伍建设等方面采取相应对策。

简介：科技服务业的发展对各地区经济增长与产业结构的升级起着重要的作用，是今后地区经济发展的主要推动力量。通过设定23个影响科技服务业发展的指标体系，以山东省为例，通过主成分分析法，对影响我省科技服务业发展环境的主要因素进行了分析，并对17地市的现有环境状况进行评分，得出对外开放程度、科技服务业的资金需要，包括政府的科技支出和本身筹集的资金数额以及人们对科技服务业的消费是主要影响因素，这也导致了各地市之间科技服务业发展的不平衡。

简介：论述新型煤矿企业人力资源管理信息化建设过程中的重点、热点及难点,具体通过高度认识人力资源管理信息化对新型煤矿企业的意义、准确理解新型煤矿企业人力资源管理信息化的涵义、坚定坚持新型煤矿企业人力资源管理信息化建设的基本原则、着重平衡好新型煤矿企业人力资源管理信息化其他方面等四个方面展开了论述。

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简介：西安轨道交通职教集团借鉴国内职教集团的成功经验，以校际合作、校企合作和产教研结合为主要模式，以教学、培训、科研为主要内容，通过集团内部的联合，充分发挥集团的优质资源，在集团化办学运作模式上做出了实践和探索。在此基础上提出职教集团运作模式存在的问题，并提出合理化建议。

简介：英国职业教育体系已发展成为当今世界最成熟、最全面和最灵活的职教体系之一。除了职业教育体制和职教评估监管制度等一直在不断改革外，其课程也在朝多元化的方向发展。