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简介：摘要有些老师对综合实践活动课程理解有偏颇，重视了活动，忽略了实践，偏离了课程的主旨。本文就实践这一课程核心要求提出自己的理解和做法，提出多样化的实践方式结合文本，让学生在与文本融合中实践；走出教室，让学生在文本学习外实践；创设情境，让学生在活动中实践。

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简介：１９９３年８月以来我和南京市玄武区如意幼儿园合作开展了２至３岁托班儿童教育工作的研究，发现这个年龄段儿童的潜能，探索了一些相应的教育教学规律，建立起托儿教育的课程。托班教育研究的主要目标是让孩子们在托幼机构里过上愉快的集体生活。这里运用的理论和经验是...

简介：]幼儿期是人一生中语言发言能力的培养必须从幼儿抓起.主题综合教育能为幼儿提供良好的语言发展环境,有利于提高幼儿的语言综合能力.

简介：恬恬在两周岁的时候,我就把她送到了幼儿园。当时的想法就是找一个私人的小幼儿园,因为我认为私人的幼儿园老师对孩子的态度好,对什么设施啊,环境啊,也没考虑得那么多。虽然刚到新的地方孩子生病、上火,但我仍然坚持每天把孩子送到幼儿园里。可是过了些日子我发现,这家小幼儿园孩子大小不齐,从1岁到3岁都有。而且只有一名老师,屋子狭小,10个孩子只有14平米的空间,伙食上也非常差。记得恬恬那时候回来,我问吃什么菜啊,她总说,咸菜和黄豆芽。我去了几次,发现还真是如此,于是我决定立马换幼儿园。换了所公家的幼儿园后,心想这

简介：成人眼中的儿童——５—８岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考张博王乃正社会性是人的一种心理行为特征，它是指人在形成自我意识，进行社会交往，内化社会规范及道德准则，进行自我控制以及其他社会行为表现出来的心理行为特征。儿童的社会性，主要表现在包括儿童的道...

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简介：随着社会信息技术的飞速发展,网络已经在人们日常生活中必不可少了。网络一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。而网络游戏更是其中的典型之作。网络游戏以其高拟真性、高互动性等风靡全球。但是,伴随而来的'网络游戏沉迷'现象却令人担忧,并受到社会各界的关注。本文主要综合分析网络游戏对高中生的利弊问题。

简介：中职班主任是学校为了加强学生管理而设置的岗位，其作用是做好学生管理、引导班委会开展工作。目前，正在当班主任的教师反映：中职班主任难当，管得过多，学生失去自主权，学生反感；管理过松，形同虚设，学生不以为然，议论纷纷。那么问题出在哪里？中职班主任究竟需要哪些素质要求?笔者通过对中职学校多位班主任的调查和走访，作了分析总结，在此与各位职教同仁探讨交流。

简介：随着教育政策的改革，综合实践活动课越来越受到重视，它追求培养学生实践能力，着眼于提升学生综合素质，是初中教育的亮点。如何整合教学资源，促进综合实践活动课高效发展，成为初中教育的重点工作。本文分析了初中综合实践活动课的内涵，在此基础上，对综合实践活动课课程整合进行了探究，期望能优化教学资源，提升综合实践活动课教学效果。

简介：所谓生成性主题教育活动是指在弹性预设的前提下，在教育的展开过程中由教师和幼儿根据不同的情境，自主构建活动过程。实施生成性主题教育活动，幼儿不但可以获得多方面的满足和发展，而且还可以丰富自己的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

简介：综合材料造型是运用艺术手段和丰富的想象力对两种或两种以上材料进行合理、巧妙的搭配后的作品。它不仅是材料的综合也是技法的综合。在同种材质的手工课程学习中，我们关注的是同一类材质的形、色、质的区分，拓展不同的设计思路。在综合材料的手工制作部分，我们可以和孩子尝试同一主题下不同材料的艺术表现。

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简介：2013年10月22-25日，“中国幼儿数学教育研究论坛”在浙江省嘉兴市召开。论坛邀请南京师范大学唐淑、张慧和、张俊，福建师范大学丁海东，