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230 个结果
  • 简介:孙芳等在《北京教育》2016年第1期上撰文指出,法治效果是大学章程实施过程中的关键性问题。当前,衡量法治效果的主要手段是进行法治评估。有鉴于此,立足于大学章程的“混合法”属性,认识到其法治评估的重要性;在一定的前提和原则之下,科学、合理地使用“法治指数”这一测量工具,构建大学章程法治效果评估的有效维度指标。同时,考虑到大学组织的特殊性,还要形成与章程法治效果评估相配套的运行机制,从而提高法治效果评估的公信力。

  • 标签: 效果评估 大学章程 法治 测量工具 维度指标 大学组织
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  • 简介:由于诗歌缺乏具体可感的艺术形象、跌宕起伏的情节,再加上诗歌本身具有的隐喻性、象征性,因而,相对于其他体裁的教学,诗歌教学有较大的难度。本文试图通过语言的韵律、节奏、语言的准确性及其应用的修辞手法和结构形式的分析来探讨如何进行中职语文的诗歌教学。

  • 标签: 语言 诗歌教学 诗歌审美
  • 简介:一堂普通的教学课因为某点的争议而解决整篇课文的问题,这是教学意外效果。名著《水浒传》的主题有三种朴素而经典的说法,但均呈现在政治的背景之中。文章从小说的人物故事中客观的探讨《水浒传》的主题,在力求对本书的主题有个正确的界定之时,也充分体现了探讨性教学的成效。

  • 标签: 《水浒传》 主题 探讨性教学
  • 简介:经营者的道德风险和逆向选择通常被视为企业发展的阻碍,而股权激励制度则是重要的弥补措施。文章采用DID模型,对2006—2010年首次公布股权激励计划方案的中国上市公司进行实证研究,探求股权激励与公司业绩间的关系,评估影响股权激励效果的各要素。研究发现,实施股权激励没有显著改善公司业绩,只有激励期限能显著影响股权激励的实施效果。该研究将从股权激励方案设计的角度为上市公司及政策制定方提供参考。

  • 标签: 上市公司 股权激励 企业经营
  • 简介:水泥土搅拌桩对较弱土地基具有较好的加固效果,本文从作者自身的工作经验和体会,对水泥土搅拌桩地基加固处理效果进行了分析总结,以期更好地为以后的地基加固处理设计和施工服务.

  • 标签: 水泥土搅拌桩 地基加固 处理效果 较弱土地基
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  • 简介:通过对同一教学内容在两教学班分别采用作图讲解和挂图讲解教学方法进行教学并考核,根据结果比较分析得出:多数情况下,作图讲解法在教学中效果优于挂图讲解法,但二者又各有特长,在教学中应灵活运用。

  • 标签: 作图讲解 挂图讲解 显著性 教学效果
  • 简介:花样跳绳这种体育项目,是能够很好的锻炼学生体育素质及能力的项目,在小学阶段教育中应用,能够提高学生对体育运动的兴趣,使学生的各方面得到更好的综合成长。笔者在分析目前小学花样跳绳教学的现状的基础上,具体探讨了提高小学花样跳绳运动效果的方法,旨在能为今后相关研究提供相应的依据以供参考。

  • 标签: 小学教育 花样跳绳 科学方法
  • 简介:我国从1996年降低利率以来,中国经济保持稳定增长,但个人储蓄额仍快速增长,本文就低利率的效果及负面影响作出分析,从而得出结论,低利率政策对经济的刺激作用非常有限,政府应采取其他手段和措施来刺激消费,扩大投资,以促进经济的增长。

  • 标签: 低利率 经济政策 预期收入 泡沫经济 成本
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  • 简介:评估教学录像片要突出教学效果王贵玉,徐子臣一、教学录像片没有一个固定的模式教学录像片,故名思义,它是在教学中起作用,是为教学服务的。由于各种教学环节的需要,各种形式的教学录像片就应运而生,如:(一)直录式。把教师讲课过程直录下来,它适合于远距离教学,...

  • 标签: 教学录像片 突出教学 教学效果 示范教学片 专题片 实验教学
  • 作者: 曹丽梅战海艳张炜婷
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《高教探索》 2011年第4期
  • 机构:摘要:骨外科的实习教学一直是外科临床教学中比较重要的部分,对每一名临床医学的学生来说,这个过程是在进入临床工作中一个非常重要的学习阶段,它将平时在外科课堂上所学到的知识结合于实践中,目的在于培养学生的实践能力,要求学生可以根据临床的症状和表现来对此进行诊断及治疗;培养学生遇到问题,冷静思考分析并解决问题的能力。
  • 简介:师资培养工作是高等学校的工作重心之一。但目前高校师资培养工作中还存在投入大、见效少,重选送、轻效果等诸多问题。本文试从详尽规划、政策支持、经费筹措、区分层次、效果考评等方面,多方考虑,齐抓共管,创新高校师资培养的保障措施,以期提高高校师资培养的实际效果

  • 标签: 高校 师资 培训
  • 简介:摘要初中的政治教学应该在学生人生观、价值观和世界观上的形成上发挥重要作用。但初中政治课堂教学气氛沉闷、学生兴趣不浓一直是教学中的现实问题。如何提高学生的政治课学习兴趣,提高政治课堂教学效果,是很多教师经常思考的问题。本文结合自己的教学实践,认为教师应激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力和综合能力,通过各种方法提高政治课堂教学效果

  • 标签: 初中 政治 课堂教学