简介：专业学位研究生教育对服务国家经济社会发展大局,适应国家现代化建设的需求具有重要的经济和社会意义。为此,国务院学位办启动了为期五年的＂服务国家特殊需求人才培养项目＂。本文以上海市四所试点高校为例,对该项目进行全方位扫描,以期在分析项目进展现况与实施成效的同时,发现政策实施中的问题,并在纷繁复杂的问题情境中选择真正需要解决的问题,进而为制定出科学、合理、针对性强的专业硕士研究生培养政策建言献策。

简介：通过对黑龙江省东部地区秘书人才供需情况和秘书人才能力的调查分析,结合国家“一带一路”和黑龙江省“中蒙俄经济走廊”以及鸡西“一都五基地”建设的经济发展的实际情况,未来人才市场对专业化、职业化的高层次应用型秘书人才的需求会出现明显递增的趋势。黑龙江工业学院作为黑龙江省东部地区的一所应用型本科院校,增设秘书学本科专业不但可以满足市场需求,而且也符合学校的办学定位。

简介：高职院校人才培养的培养目标定位模糊、培养过程封闭、培养结果与社会需求脱节等,协同创新思想的提出对高职院校人才培养具有重要的指导意义。佛山职业技术教育基地对人才培养进行了探索,且取得了一定的成效：政校行企齐参与;以教师职业教育教学培训为抓手,创新教育教学理念;搭建人才培养协同创新平台。

简介：高校＂双一流＂建设和我国油气勘探领域、勘探对象的日趋复杂性决定了高校人才培养应更具创新性、实践性和前瞻性。只有创新拔尖人才才能为提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现＂两个一百年＂奋斗目标和中国梦提供有力支撑。但在人才培养的过程中,由于教学模式和客观条件的局限,学生普遍存在着理论与实践相脱节、工程实践能力不足、综合素质有待提高等多种问题。作为学生的第二课堂,高校依托学术社团围绕专业核心课程,开展多种形式的学术活动,能够有效弥补当前课堂教学不足,提升人才培养质量,培育世界一流的拔尖创新人才。

简介：探索并构建应用型人才培养模式是医学院校教育改革的必由之路,而实现应用型人才培养最关键的环节就是提升大学生的人文素养.文章简要分析了医学院校本科应用型人才人文培养模式的现状,并以上海健康医学院为例,对如何加强应用型人才培养提出了对策,旨在为培养模式的改进提供理论参考价值.

简介：《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

简介：在我国西部地区体育产业发展中,区域增长极理论具有重要的现实意义。本文主要分析区域＂增长极＂理论及其作用机制,阐述我国西部地区城市体育产业发展的必要性及其遇到的问题,并提出基于区域＂增长极＂理论的我国西部城市体育产业发展战略。

简介：为提高教学质量而进行教学改革是适应当前高等教育培养专业复合型人才的必然要求。基于区域分析与规划实践教学,采用“课下新媒体自学”“课堂互动讨论”“以赛代训”和“科研训练项目”等四位一体的“参与式”教学模式,力求探寻并建立人文地理与城乡规划专业复合型人才培养方法体系。

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