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269 个结果
  • 简介:任务语言教学倡导大量的语言输入和输出,语言的真实使用,激发学习者的内在动机.文章介绍了任务教学途径的课堂教学模式,分析了其在该模式在课堂教学中实施的办法,并在此基础上提出了任务教学的评价方式.

  • 标签: 任务型 模式 评价
  • 简介:农业银行的发展,根本出路在于实现金融电子化。金融电子化建设是农行在未来市场竞争中得以生存和不断发展的一个技术手段,要力争用10年时间实现农行的全面电子化,改变手工操作的落后状况。从先进发达国家商业银行走过的路来看,这无疑是很正确的。因此,不管是从金融业发展的客观规律,

  • 标签: 操作型人才 会计课教学 操作性 会计电算化 商业银行 教学内容
  • 简介:学习组织是某一组织或某一群体成员在共同愿景指引下.进行持续学习的组织。作为一种新型的组织管理模式,它有助于推进医院管理的现代化和提升医院的核心竞争力。无锡市第二人民医院经过认真设计,系统管理,精心组织,全面实施,近一年来已逐步构建起了学习组织的基本框架.形成了良好的学习氛围和学习机制。

  • 标签: 学习型组织 医院管理 实践理念 学习氛围 培训活动
  • 简介:作者回顾了十几年哲学教学的经验,从教与学整体的系统环节中总结了一套提高哲学教学质量的成功方法。

  • 标签: 哲学课程 教学 质量 思考
  • 简介:案例教学是管理类课程普遍采用的教学方法.在现代远程开放教育环境下,如何利用好网络进行案例教学,保证案例教学的质量,已成为参与远程开放教育教学的教师急需解决的重大课题.本文介绍课程网上案例教学的设计和实施情况,是对网上案例教学的初步探讨.

  • 标签: 远程开放教育 网络 案例教学
  • 简介:电大工科工程力学的教学改革应围绕教学内容、教学方法及教学手段下功夫.教学内容要突出专业的特点和专业发展方向,教学方法改革要放在课堂教学方法和课堂教学手段以及开拓教学新思路上,进行考试改革更有利于教学改革.

  • 标签: 工程力学 教学改革 考试改革
  • 简介:成人高等教育专升本经过近十年的蓬勃发展,虽然取得了一定的成效,但是目前它在课程设置上还存在一些不容忽视的问题.诸如课程内容重复、陈旧、普教化、衔接不当、缺少评价等等.为解决这些问题,要开展课程方案评价、加强师资队伍建设,加快教材建设并重视对社会需求的分析等.

  • 标签: 师资队伍建设 教材建设 成人高等教育 课程设置 专升本
  • 简介:当今世界已进入了信息时代,从而计算机课程的教学工作也就显得尤为重要。本文针对数据库应用课程的特点,对计算机教学规律和方法进行了的探索与改进,总结出了适用于数据库应用课程的教学方法,并在使用中初见成效。

  • 标签: 排序 查询 计算机课程 数据库应用课程 教学方法
  • 简介:随着中央广播电视大学“人才培养模式与开放教育试点”工作深入开展以及辽宁电大提出的“3123”课程教学模式改革实践模型在各基层电大的不断实践,开放教育的课程教学模式与教学管理模式得到了不断的改进,对学习者的学习内容、学习过程以及学习形式均发生了重大变革,网络课程的研发与应用日益成为现代远程开放教育教学过程中不可替代的部分。

  • 标签: 网络课程 教学设计 虚拟学习环境 个别化
  • 简介:英国和挪威是两个非常重视教师教育的国家,均以提高教师的素质能力以及师资队伍力量为本国教育改革的重要内容。本文主要从英国与挪威两国的PGCE课程的现状入手,介绍了英国与挪威PGCE课程的概况并对两国PGCE课程的标准做了比较分析、研究。

  • 标签: 英国 挪威 PGCE课程标准 比较研究
  • 简介:要充分发挥电大现代远程教育的作用,必须提高其所培养人才的质量即教学质量,而网络课程的建设是提高电大现代远程教育教学质量的核心和支撑点.本文就网络课程的概念及电大网络课程建设的必要性、要求、步骤和应注意的几个问题等作了一些粗浅的探讨.

  • 标签: 现代远程教育 网络课程 课程建设 教学质量 电大教育
  • 简介:本文总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建"开放式、交互性"课程教学模式的实践,提出了"交互性教学"的课程教学设计的观点,并时信息技术与课程的有机整合进行了探讨.

  • 标签: 信息技术 教学模式 交互性教学 医学遗传学 课程
  • 简介:本文针对网络课程人机界面的基本构成元素作了简单探讨,阐述了人机界面设计中应遵循的基本原则,阐明了人机界面设计中应包括屏幕布局、文字用语、色彩应用及其它多媒体元素的应用等几方面的设计。

  • 标签: 网络课程 界面设计 多媒体 基本原则
  • 简介:本文通过笔者亲身教学体会,分析了在专业课教学中实现CAI的主要问题,并结合数学课程特点,提出了实现该科目CAI教学应遵循的原则和方法。

  • 标签: CAI 数学 课件 原则
  • 简介:<正>新千年伊始,武汉市市政府将外语课定为继续教育中的两门主课之一。这一举措显然是着眼于我国“入世”以后不断扩大开放态势的超前意识所作出的决定。但对于其课程设置,亦即教学内容,尚无明确规定。因此,这门课上什么,怎么上,就是摆在我市成教界面前的一个急待解决的问题了。

  • 标签: 继续教育 外语 课程设置 语用知识 体系语言