简介：随着知识经济的到来,国家安全部门只有想法吸引人才,千方百计留住人才,多种方式培养人才,建立一支年轻化、知识化、文化素质好、朝气蓬勃的队伍,才能适应当前复杂的斗争形势的需要.

简介：国家助学贷款是促进我国高等教育事业发展的金融手段和政策,为我国高等教育事业的发展做出了积极的贡献。但也由于受诸多因素的影响,我国国家助学贷款在制度的设计和政策的实践上仍存在不少缺陷,严重地影响了其实施的成效,从而需要作进一步的改革与完善。本文将以柳州市国家助学贷款业务开展情况为切入点,对国家助学贷款操作中存在的问题提出可行性建议。

简介：我国高校现有教师教学质量评价体系的评价主体中，学生占主导地位。民办院校学生是教育成本的惟一承担者，更应当在“评教”中发挥主导作用。由于学生评教存在影响信度与效度的负面效应，因此不可过分倚重学生评教的结果。要提高现有教师教学评价体系的有效性，需要采取评价主体多元化、强化“评教”过程的组织与管理等措施。

简介：英语教学在高职人才培养中担负着重要任务.本文探讨了在当前高职教育模式下的高职英语教学观念的转变,改变传统的以教师为中心的教学模式,采用以学生为主体的教学模式,让学生在英语课堂教学活动中平等地参与,从而提高学生语言交际能力及综合素质.

简介：国家民委办公厅7月9日给有关省市发出通知，开展民族职业教育发展状况调查统计。通知指出，职业教育对提高劳动者素质，改变民族地区经济增长方式，推动经济发展具有重大作用。通知要求有关省（区、市）民（宗）委（厅）和有代表性的县（市、旗）民族工作部门协调有关部门后，选定有代表性的县（市、旗）3-5个职业学校。

简介：

简介：近一年来，中日钓鱼岛之争备受国人关注。从“钓鱼岛事件”回顾、中国政府的态度及采取的相关措施、“钓鱼岛事件”产生的深层次原因、如何看待国内一些民众的反应和如何正确、理性地表达爱国热情五个方面，分析了钓鱼岛自古以来是中国的领土，中国政府保卫钓鱼岛的决心，并进一步给国人特别是青年学生提出了坚守国家法律底线、理性表达爱国热情的要求。

简介：中央教育科学研究所研究员李建忠介绍，欧盟大部分国家实行高中阶段以职业教育为主的教育发展战略．通过建立职业教育学生资助体系．实施以需求为驱动的职业教育发展政策，拉动了高中阶段职业教育需求．实现了职业教育长期稳定发展。在欧盟25国，高中阶段平均接受职业教育的学生占62．7％．

简介：VisualFoxPro程序设计是黄冈职业技术学院财经类、管理类和计算机类等专业的专业基础课，是2007年度国家级精品课程。著名计算机教育家谭浩强教授对该课程教学改革给予了充分肯定。

简介：根据全国工商联2010年进行的一项调查表明：在4309家私人企业中平均年龄为9年。也就是说，改革开放初期那些家族企业大部分都破产了[1]。中国几乎没有历史悠久的家族企业。这是为什么呢？笔者以为不重视财务管理、不善于财务管理是最主要的问题。为此，本文专门对我国家族企业的财务管理问题进行有益的探索，为那些还在求生存、求发展中艰苦支撑的家族企业、及其家族企业的经营者们提供一些帮助。

简介：国家示范性高职院校要以提高学生素质为本,主动地肩负起＂立德树人＂、＂着力职业道德和职业精神培养＂的示范性使命,为经济建设和社会发展培养更多更优的高素质的高端技能型人才。素质本位是示范性高职院校培养高素质的高端技能型人才的应然选择、必然追求和实然职责。

简介：

简介：国家新资助政策的出台，为解决经济困难学生上学缴费难问题提供了一条有效的途径，但在实际中仍存在不少学生拖欠学费的情况。文章从高职院校及高职院校学生特点出发，剖析高职院校学生欠费原因，提出解决高职院校学生欠费问题的一些对策。

简介：国家助学贷款是“不使一名学生因为家庭经济困难而辍学”的重要保证，是资助困难学生的主渠道。贷款后学生的还款工作却日益成为困扰国家和高校的一个重要问题，使国家助学贷款贷后管理成为国家助学贷款风险防范方面研究的重要方向。

简介：劳动者的整体素质和职业技能水平是决定经济发展水平和质量的最活跃的因素，完善的职业资格证书制度是保证市场经济有序运行的基本条件。本文分析了英国、德国、加拿大、法国和澳大利亚等西方发达国家的职业资格证书制度，在充分阐述的基础上总结了西方发达国家的职业资格证书制度的特点。

简介：示范性高职建设院校如何真正成为改革的示范、发展的示范、管理的示范,关键在于机制创新和文化引领。而文化引领的精髓和灵魂是学院精神文化,本文从黑龙江农业工程职业学院高职特色的文化和精神的构建,阐述了文化建设的思路。

简介：近日，教育部高等教育司下发了《关于2008年度国家精品课程上网公示的通知》，此次全国上网公示的高职高专精品课程总计200门，我院医学系“涂料分析与检测”与计算机技术系“计算机网络技术与应用”等2门课程榜上有名。至此，我院已有国家级精品课程10门。

简介：目前。我国还没有建立起完善的职教教师教育体系，在职教教师教育方面也缺乏科学的、系统的理论探讨。因此。借鉴发达国家在这方面的有益经验显得尤为重要。

简介：创新型国家把增强自主创新能力作为发展科学技术以及实现社会发展的战略基点，其在本质上是一个“市民社会化”了的政治国家，是国家社会化与社会国家化的逻辑互动；在某种程度上，无论是在发生学的意义上还是在事实判断或价值判断的理论视域中，市民社会都无疑构成了社会主义创新型国家建设的逻辑起点；甚至可以说，没有市民社会的世界性、历史性以及人性化发展，就不会生发出“创新型国家”的建设理念。

简介：一、发达国家的几种实训教学模式发达国家职业教育中虽然没有明确的实训基地概念，但其实训教学的形式与我国的实训基地所承担的教学工作基本相似，了解发达国家职业教育中的实训教学模式，对我国高等职业教育实训基地建设有着重要的借鉴意义。