简介：在高职教育飞速发展的形势下，高职教育质量正面临着严峻的挑战，本文从高职课程设置为培养学生的知识、能力、素质服务入手，分析目前高职课程设置存在职业针对性不强、实践教学不足、选修课程偏少、形式和实施方式单一等弊端，提出解决方案，以期切实推动高职教育质量的提高。

简介：实践能力是职业教育人才培养的核心。本文从概念入手，指出高校商务英语专业课程设置与实施应以实践能力培养为重心，并贯穿始终。在此基础上提出了课程设置的方法与原则。

简介：食品与发酵专业设置新产品开发实验课的目的,是让学生通过实验课掌握新产品开发的技能、技巧,培养学生的创造力,把科学技术尽快地转化为生产力。同时可以增强学生的动手能力。培养和造就能分析和解决生产中实际问题的实用型人才,增强学生在人才市场的竞争力,成为爱工厂、科研单位欢迎的技术人员。食品与发酵专业的传统教学,往往是系统的理论教学为主,将理论与实践相结合却不多,只有在进行毕业论文的撰写或毕业设计之前,才到工厂或科研单位实习。在当前改革开放咄咄迫人的形势下,要将学生培养成为一个合格的工程技术人员,更需要让学生接触和学习一些实际生产中常见到的知识。随着经济工作重心向社会主义市场经济的转移,一切旧的计划经济模

简介：首先提出高职教育新形势下如何设置文化基础课的问题,然后在分析文化基础课设置特点的基础上,结合现代课程论构造了文化基础课课程设置的决策"流程".根据这一"流程"以及模糊数学理论,建立起相应的综合评判模型,并且利用一组实测数据,给出了"模型"的一个应用实例.最后,对所建模型进行了简单评价.

简介：网页配色与布局课程中对配色部分内容提出“单一色彩训练专单页面配色训练专网站项目配色训练”的循序渐进的训练模块，本文针对“单一色彩训练”的四个分解训练内容的设置与实施进行阐述，以帮助学生认识色彩的本质，培养对色彩的敏锐感，积累对色彩感觉，形成“认识-积累-扩展”的教学链，为后续训练模块的开展奠定基础。

简介：本文介绍了法国职业技术教育课程设置的概况,并对其特点进行了深入分析,借鉴法国职业技术教育课程设置的经验,有利于促进我国职业教育课程的改革.

简介：结合钣金弯曲件坯料展开尺寸的计算原理，介绍了用PRO／E展开钣金弯曲件坯料展开尺寸时K因子和折弯表的含义及正确设置。

简介：2005年3月9日，国家教育部颁发教发函[2005]30号文件，同意在金陵职业大学与南京农业专科学校合并基础上建立金陵科技学院，同时撤销原两所学校的建制。文件规定，“金陵科技学院系本科层次的普通高等学校”，学院“全日制在校生规模暂定为12000人”。文件还要求学院本着改革的精神，“进一步明确学校定位，科学进行总体规划，加大投入，加快建设步伐，进一步改善办学条件；继续探索培养本科层次应用型人才的新路子，努力提高教育质量、科研水平和办学效益，为江苏省经济建设和社会发展作出更大的贡献。”

简介：进行教学模式改革,构建符合高职特色的课程体系,突出核心课程的教学,是高职水利水电专业人才培养的需要.对于高职水利水电专业,要根据人才培养目标和行业特点,在办学体制、教学管理、培养过程、课程设置、教育手段、教学方式等方面进行创新,合理设置课程,构建科学的理论教学和实践教学体系,建立以能力为导向教学评价标准,才能培养水利行业需要的技术应用性人才.

简介：专业是职业院校的灵魂和品牌，能否合理调整专业设置不仅直接关系到高职院校人才培养的质量，也关系到学生的能力是否与社会需求相匹配。基于可持续发展理论，分析了高职教育发展中遇到的现实问题，明晰了专业设置与调整的思路和原则，以期为高职教育的专业结构能够科学设置、理性布局，有效适应区域经济的发展提供依据。

简介：目前高职的课程设置改革既是热点也是难点问题.高职化工专业课程设置的依据有社会需求、学生个人发展、学科体系三个方面,要体现出活、宽、实的原则.结合实践对本院化工专业课程设置改革进行了探讨.

简介：以独立设置民办高校为研究对象，结合我国民办教育发展实践，分析我国民办高等教育发展的特殊性，剖析独立建制民办高校面，临的制度缺陷、经费不足、竞争不公等发展障碍，从政府职能视角分析民办高校发展中政府职能实现存在的问题，提出对策与建议。

简介：专业是教育领域按社会行业分工的需要,以相应或相关的学科分化和综合为依据,根据教育自身规律和学校实际条件,而设置的培养专门人才的各种专门领域和学业门类.它是一定时代的科学技术、经济水平在教育上的反映.其分类应遵循适应性原则、针对性原则、规范性原则.

简介：由于职业中学在我国中等职业技术教育体系中发展历史较短、办学经验还不成熟,再加上有关方面并未对各级各类的职业中学的课程设置下达统一的教学大纲及教学计划,所以目前职业中学的课程设置正处于一个比较艰苦的探索阶段.在反复摸索中,有这样几个问题困扰着我们:一是在课程设置中,该怎样正确处理普通文化课、专业课、生产实习课的相互关系及比例问题.有人提出趋向于我

简介：针对高职院校专业建设中存在的专业设置与区域经济发展不相适应的突出问题,以辽宁瓦房店及周边地区有代表性的轴承及相关行业企业的经济发展现状与产业结构发展趋势为依据,归纳总结轴承专业依托区域行业、服务当地经济的实施情况,并对轴承专业设置与地方经济发展适应性、吻合度进行可行性分析,探索出符合区域经济发展、具有办学特色的专业设置方案和人才培养模式。

简介：柔性浅基础不具备调整地基变形的能力，针对这一缺点，可在基底应力较大的部位设置强度较大的垫层，而在应力较小的部位设置强度较小的垫层，即通过在基底设置中心刚度大、边缘刚度小的变刚度垫层，以有效调整地基土的应力分布，改善地基土工作性状。采用PLAXIS2D有限元软件，分析比较了柔性浅基础下设置不同工况的变刚度垫层对地基土中应力分布及基础差异沉降的影响．发现在基底中部0．5～0．6倍基宽范围内设置变刚度垫层时，差异沉降控制效果最好。

简介：韩国的高等职业教育非常普及,它为韩国创造经济奇迹提供了人才保障.通过分析与评价韩国高等职业教育课程设置的基本情况,将对我国高等职业教育的发展提供重要的借鉴作用.

简介：服装设计课是一门服装专业的学生必须学习和掌握的主要专业课。开设此课的目的是让学生学习和了解服装设计的基本原理的服装的造型基础;学习和了解不同种类的服装的结构特征及设计原则;懂得艺术性创意服装设计的作用和创作的方法;学会观察和分析流行服装的变化规律;学会从抽象的构思到具体的着装效果图的表现;能够独自完成效果图的绘画到裁剪图的制作及缝纫等较有系统的过程。

简介：通过比较分析中国高职院校与澳大利亚巴拉瑞特大学机电类专业的课程设置,作者认为巴拉瑞特大学的课程设置主线明确,脉络清晰,前因后果的逻辑关系密切;目标明确,注重学生的专业能力培养,课程瞄准率高;编排方式以方便学生为目的,课程及其代码简洁明了;缺点是实习环节较薄弱;而中国高职院的课程设置相对比较分散,独立课程较多,课程瞄准率较低,条理性须进一步理顺,不过对实训的要求较有系统性.文章最后提出了中国高职院校课程设置改良的五点建议.

简介：广西高职高专的专业设置在门类和专业方面较为齐全且较有特色，但与北部湾经济建设对人才的需求方面仍有很大的开拓和整合空间。因此，广西高职高专院校有必要结合目前的专业设置情况，在进行职业分析、就业市场与政策分析的基础上，科学地设置、开拓或整合专业。