简介：采用文献资料、专家访谈及问卷调查法等研究方法,对中国式摔跤这一民族传统体育项目作为中小学体育特色课程的可行性进行研究。结果表明:中国式摔跤习练的安全性高,徒手动作观赏性强,具有明显的民族传统体育文化内涵;在练习过程中能显著提高学生身体素质,树立学生竞争意识;训练场地与器材要求不高,基本功、基本技术适宜作为终身体育锻炼方式。中国式摔跤进入中小学校园可行性强,并能够传承与弘扬民族传统体育文化。

简介：武术与民族传统体育承载了中华民族重要而宝贵的文化内容,武术与民族传统体育专业课程的建设是决定着是否满足社会发展、个体发展、文化传播以及文化创新的需要。民族传统体育要想从传统走向现代化、从民族走向世界化,专业课程的安排就应具有文化创新和为社会服务的独特价值。《中国武术段位制系列教程》是武术继承和发展的重要手段,武术与民族传统体育专业开展《中国武术段位制系列教程》课程,有利于武术与民族传统体育专业教育目标的确定、学科建设的完善、理论指导的针对性、学生专项技术发展。

简介：大多数应届毕业生迎来人生中第一份真正意义上的工作。面对第一份工作,有的人心怀期待,也有人充满顾虑。中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2004名受访者进行的一项调查显示,47.9%的受访者认为其第一份工作'专业不对口',82.6%的受访者认为第一份工作对职业生涯重要,33.9%的受访者认为日后转行很难,一定要入对行。

简介：以黄石市马拉松赛事为个案,对马拉松赛事的筹办背景、实施战略、经验启示和发展战略进行分析,并提出在供给侧结构性改革视域下地方政府应吸纳更多的社会组织参与体育供给侧,准确把握马拉松赛事的营销规律,积极扩大赛事的影响力和感召力,减少无效供给因素,逐渐消除制约马拉松赛事的不利因素,抓住机遇,创新机制,使黄石市马拉松赛事快速、规范、可持续发展。

简介：近年来,随着课改的深入,技能教学逐渐回归初中体育课堂。但由于宁波市各地区和各校之间始终存在着地域差异、教育资源不均衡、发展方向不同、政策导向不同等差异,使技能教学无法全面贯彻到体育课堂中。相反,为了争取能在体育中考中取得更高的平均分,许多学校将体育课变成了中考项目的训练课,严重背离了体育课本身的意义。笔者对所任教学校初中不同年级的共300名学生进行了问卷调查,共回收有效问卷292份,其中男生154份.

简介：《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》中明确要求“义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课”等。从教学时数来看，过去未曾有过这样的规定，这是一个很大的改变，当然也就带来了诸如“每一水平段足球教学目标是什么？内容选择与安排有哪些依据？