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  • 简介:图形图像技术是一种划时代的艺术创作手法,实现了动画电影产业根本性的变革,在未来的艺术事业中会占据决定性的地位。相比于欧美发达国家,我国动画电影产业无论在创意还是在特效上都处于落后地位,要大力发展动画电影产业,就必须要认识到差距,探索国外艺术创作成功的原因。卢卡斯图形图像技术一直处于行业领先地位,从星球大战系列风靡全球到皮克斯引领行业,其中诸多成功经验值得借鉴。

  • 标签: 卢卡斯 图形图像 技术 动画产业
  • 简介:<正>由上海音乐学院管弦系和中国音协上海分会表演艺术委员会联合主办的我国首次长笛学术交流暨青少年比赛,于四月十日至十九日在上海音乐学院举行。长笛适于演奏优雅、活泼、柔美的音乐。近十几年来,长笛名家辈出,长笛在世界上得到愈来愈广泛的普及。解放以来,我

  • 标签: 学术交流 表演艺术 二年级 上海音乐学院 青少年 文工团
  • 简介:高师是我国合唱指挥人才培养体系中不可或缺的重要一环。它在推广与普及高雅艺术,丰富社会文化艺术生活,培养多种层次合唱指挥人才方面具有传统优势。近年来,高师合唱指挥教育又在参与国内国际重大合唱比赛(如金钟奖、青歌赛、国际性合唱节等),推动合唱新作的创作与传播,以及合唱风格的形成方面,显示出直追国内专业院校、院团的强劲势头。

  • 标签: 人才培养体系 合唱指挥 高师 高雅艺术 艺术生活 社会文化
  • 简介:期刊栏目是展现期刊内容和特色的窗口。通常可分为常规栏目和专题栏目两个基本板块。而常规栏目的设置和专题栏目的策划则是期刊编辑方针和办刊特色的具体体现。我国音乐期刊在常规栏目设置上普遍存在着随意性和因文设栏的倾向,而且也缺乏有新意、有创见的专题栏目策划,这些问题都不利于音乐期刊的发展。因此,要提高期刊的办刊质量,彰显期刊的办刊特色。就必须在常规栏目设置和专题栏目策划上多下功夫。这些都是我们的期刊编辑在工作中有待于改进和完善的问题。

  • 标签: 音乐期刊 常规栏目 专题栏目 办刊特色 期刊编辑
  • 简介:西洋铜管乐器在传人中国一百多年的历史进程中,通过与中国传统文化的碰撞与融合,已逐渐成为深受中国音乐爱好者喜爱的乐器品种。在长期的发展中,特别是在中华人民共和国成立以来,铜管乐器无论是在演奏、教学,还是创作、科研等方面,都有了快速的发展。以小号、圆号、长号、大号等为代表的铜管乐器,不但在交响乐队、军乐队和流行乐队中担任重要角色,还在室内乐、独奏方面发挥重要作用,在中国音乐表演艺术体系中占有重要地位。

  • 标签: 铜管乐器 创作 中国传统文化 中华人民共和国 述略 交响乐队
  • 简介:当今世界正在发生广泛而深刻的变化,我国的民族音乐学必须与本国国情相结合,与时代发展同步,与国际社会接轨,深入田野、深入民间,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新,才能使建筑在中国传统音乐基础上的民族音乐学,焕发出强大的生命力和创造力。

  • 标签: 民族音乐学 传统音乐 田野工作 解放思想
  • 简介:民族声乐教育是民族文化传承的重要方式之一,本文通过对民族声乐教育中民族性的界定和分析,并以一首民族声乐歌曲在民族声乐教学中的应用为实例,试析论证民族性在我国民族声乐教育中的重要地位,旨在为我国民族声乐教育事业的发展贡献一份力量。

  • 标签: 教育 界定 民族性 应用
  • 简介:<正>自八十年代中期,计算机开始进入我国音乐界。这些被人们称为“电脑”的东西目前到底在音乐中发挥着什么作用?发展前景又如何?这是本文所要讨论的主要问题。要说明一点:本文虽然只讨论音乐界的计算机应用问题,但实际上不能不涉及其他领域,因为许多工作是音乐界与科技界合作进行的。本文中,“音乐界”主要包括音乐院校、音乐研究机构和音乐表演团体

  • 标签: 应用与发展 音乐界 计算机应用 发展前景 音乐表演 八十年代中期
  • 简介:“和声风格民族化”在我国早期专业音乐创作中的萌芽王青肖友梅(1884~1940)、赵元任(1892~1982)、青主(893~1959)和黄自(1904~1938)作为我国第一代系统地掌握了西方传统作曲技术的作曲家,曾为中国新音乐事业的发展作出过不可...

  • 标签: 专业音乐创作 和声风格 非三度叠置 五声性 四度叠置 传统功能
  • 简介:多元化思想是后现代主义思潮的重要组成部分。在高校声乐教学领域里,相对于“二元论”来说,“多元论”更具有积极意义。在当前文化多元化的时代背景下,“二元论”在高校声乐教学中逐渐显现得狭隘、封闭和缺乏活力,尽管它曾经主导过我国高校声乐教学的价值观,但是就当前社会文化的发展趋势来看,并不利于我国声乐教育事业的健康发展。

  • 标签: 多元化 二元论 高校声乐教学 局限性
  • 简介:我国民族音乐的节奏形态纷呈繁杂、丰富多彩。但从节奏组织的基本形式上看,可大体划分为三种节奏模式。第一种是序组型节奏模式。该节奏模式的主要特征是:除各单位拍节奏组型具有时值均分的内部关系外,各节奏组型之间还呈有序的组合关系,与相应的节拍特征吻合;第二种是分组型节奏模式。它只保留了各单位拍节奏组型的内部时值关系,但各节奏组型之间不具有序进的组合关系,即各节奏组型的联系有所松动。节奏时值的处理

  • 标签: 组型 民族音乐 单位拍 组合关系 汉族民歌概论 上去高山望平川
  • 简介:建国以来我国宗教音乐研究学科建设的回顾与思考甘绍成一、对本学科的回顾在音乐学的众多学科中,宗教音乐研究与其它学科如音乐史、传统民族民间音乐等相比,可谓基础最为薄弱但发起较早的一门学科。从本世纪的音乐史来看,其实,早在二、三十年代,我们的前辈音乐家刘天...

  • 标签: 宗教音乐 道教音乐 研究学科 少数民族宗教 佛教音乐 学科建设
  • 简介:不少短小的中国民歌,虽然它们的结构短小,乐思的陈述和发展都比较单纯,但是它们并没有完全采用单一调性的发展手法,而是或通过同宫系统各调式的转换,或通过异宫系统的调式转换来发展旋律以获得更加深刻的艺术表现力.如陕北民歌、就利用清角为宫的近关系转调手法来推动旋律的发展.这种手法虽然在中国音乐作品中是普遍的现象,但由于其转调是出现在乐曲的终止部分,从而形成奇特的异宫终止现象,这在世界民歌中可谓独树一帜,具有特殊的意义,体现出中国音乐独特的旋法与审美趣味,值得我们去梳理、总结.

  • 标签: 异宫终止 五声性 近关系转调
  • 简介:1918年2月北京大学通过《北京大学日刊》发起了收集民间歌谣的活动。这项活动后来延续了三十余年,搜集、保存并研究了大量的民间歌谣,称为“歌谣运动”。“歌谣运动”以报刊为阵地展开,参与者众多,其中不乏顾颉刚、刘复等大师级人物。目前,关于“歌谣运动”以报刊为主要阵地的民间歌谣研究工作和历史发展的梳理,以及从报刊的视角呈现社会各方对民间歌谣的不同态度和多元的文化碰撞方面的研究尚不多见。分析“歌谣运动”的本质,研究民间歌谣的特性,联系相关研究工作受到的来自报刊和其他社会因素的影响,可以为今天的民间歌谣,乃至其他传统音乐形式的研究和保护工作提供有价值的经验。

  • 标签: 报刊 民间歌谣 歌谣运动
  • 简介:随着2009年耶鲁大学向全世界开放了《聆听音乐》课程,我国也启动了音乐课程标准的相关改革。本文首先回顾国内外通识教育发展历程,以耶鲁开放课程《聆听音乐》为研究对象,将音乐课程置于跨文化的背景中开展授课,帮助学生学会探索、创造、合作、分享,进而提升学生解决问题的能力。通识教育在耶鲁音乐开放课程的成功运用,对我国体育院校音乐课程改革有着重要的借鉴意义。

  • 标签: 通识教育 音乐 耶鲁开放课程 体育院校
  • 简介:<正>曾有一首《禁烟歌》写道:“前清道光年,英人卖鸦片.害我国和民,毒物真讨厌!先贤林则徐,拒毒首当先。焚烟二万箱,就此开战端。我国打败仗,订约丧主权。从此外国人,借口例可援。割地复赔款,祸患相接连。”由于清王朝极端腐败,1840年鸦片战争中国战败后,中国濒临帝国主义列强瓜分之危。帝国主义者的枪弹,震惊并刺激了我国知识界,激发了炎黄子孙反对侵略、反对卖国的强烈爱国思想感情。为了

  • 标签: 音乐文化 民族音乐 新民主主义革命时期 近现代 思想感情 封建主义
  • 简介:本文从学科基本建设和专业设置等方面对我国流行音乐教育的现状和主要问题作出宏括审视与分析。笔者提出,流行音乐教育有其独特的概念、问题及规律.它应当是一个与古典音乐及传统音乐教育相并立的独立体系。为促进这一独立体系的有序形成,本文提出若干具体倡议:流行音乐学科进入教育部专业学科目录;建立统一的流行音乐本科教育核心课程;统一编写流行音乐学科的核心课程教材。

  • 标签: 流行音乐教育 独立体系 时代性 学科建设
  • 简介:20世纪90年代以来,双排键电子琴专业在全国高校得到普遍发展,相关理论和教学体系得到不断改进与完善。双排键电子琴专业是将键盘演奏技巧与创作编曲、配器、和声等诸多音乐要素相交叉的新型表演专业,双排键电子琴专业是现代科学技术与音乐相结合的产物,是作曲创作与表演实践相结合、专业教学与社会需求相结合并为广大师生喜爱的一门新型学科。所以,如何理解双排键电子琴专业的发展内涵,把握双排键电子琴专业学科发展方向,解决发展中所遇到的现实问题,已经成为专业教师的思考重点。本文以分析高校双排键电子琴专业的教学发展现状和双排键电子琴专业的发展内涵为主要内容,为我国高校双排键电子琴专业教学发展,提供一些建议和参考。

  • 标签: 艺术实践 知识综合化 技能多样化
  • 简介:意大利、德国的音乐人才培养具有百年以上的历史。本文通过对这两个国家音乐学院的发展、音乐教育课程设置的特色及考核体系来对位探讨我国音乐人才培养体系。它们成熟的模式在课程构建及教育体系、课程内容、课程形式到考评体系都给我们以启示和借鉴。

  • 标签: 音乐教育人才培养 音乐教育 课程设置 意大利 德国