简介:摘要目的探讨磁性附着体在口腔修复中临床的应用效果。方法将40例患者采用磁性附着体为其进行义齿修复。结果义齿固位力明显增强,患者自觉咀嚼强度明显增加,经磁性附着体为患者进行义齿修复之后未出现义齿下沉,未发现继发龋、基牙松动、义齿折裂,未发现钉帽状衔铁及磁体脱落。结论磁性附着体能有效改善患者义齿的固位力,提高义齿的咀嚼功能,最大限度保留残根、残冠及孤立牙,美观舒适,有利于基牙的健康,提高患者的满意度,具有良好的临床效果,是一种有效、可行的口腔修复方式。
简介:摘要目的观察不同浓度葛根煎剂对离体蟾蜍心脏心率和心肌收缩力的影响。方法采用改进的斯氏蛙心插管法,在保持总剂量为1.0ml的情况下,分别以不同浓度葛根煎剂对离体蛙心脏进行灌流,经BL-410生物机能实验系统记录心肌的收缩活动。结果灌流低浓度葛根煎剂(0.2ml、0.4ml)时心率和心肌收缩力下降,但不具有统计学意义(P>0.05)。而高浓度葛根煎剂(0.6ml、0.8ml、1.0ml)使心肌收缩迅速受到抑制,心率和心肌收缩力下降影响明显,具有统计学意义(P<0.05)。一定浓度范围内,浓度越大抑制越强烈,具有剂量依赖性,但超过一定浓度,剂量依赖性明显下降甚至消失。结论一定剂量范围内葛根煎剂对心脏有降低心率和心肌收缩力作用,但超过一定浓度并未加强作用。
简介:摘要比较教学法是指在教学活动中将两个或两个以上的认知对象放在一定条件下,按照同一标准进行对照比较,从而确定认知对象属性的同异、问题的难易,以达到辩识、了解和把握认知对象的一种方法1。《口腔解剖生理学》中有较多需要记忆的知识点,但是死记硬背较为枯燥的内容,会大大降低学生的学习效率,为增强教学效果,提高学生的学习效率,本文将“比较教学法”在《口腔解剖生理学》中特别是“牙体解剖生理学”的运用作了阐述及总结,利用几个表格比较(牙体比较解剖法),将知识点归纳、对比,有效地让学生较容易地把握学习的重点及难点。