简介:摘要:随着科技水平的不断提升,现代技术手段被广泛引入医学教学领域,尤其在院内感染科课程中得到了显著应用。本研究通过对现代技术手段在院感科教学中的应用进行深入探讨,化繁为简,以实现教学创新。我们应用了多媒体、模拟实训、远程教学等技术手段,来寓教于乐,提高职工和实习生的学习兴趣和主动性。研究结果显示,在应用现代技术手段后,职工和实习生的学习积极性和掌握能力显著提高,指导老师工作量也得到有效减小,大大地提升了教学效果。同时,现代技术手段使得远程教学成为可能,使教学活动无地域局限,也为职工和实习生提供了更多自主学习的机会。此研究对于如何引入现代技术手段开展院感科教学活动,以及如何更好的应用这些手段提高教学质量等问题具有重要参考价值。
简介:摘要:目的 调查护士领导-部属交换、心理契约满足和工作旺盛感现状,探讨三者之间的作用机制。 方法 采用便利抽样法,选取青岛市四所三甲医院的432名护士为研究对象,使用领导-部属交换量表、心理契约满足量表和工作旺盛感量表进行问卷调查。对所得数据进行描述性统计、相关性分析和中介效应检验。 结果 护士的领导-部属交换与心理契约满足呈正相关(r=0.579,P<0.01),与工作旺盛感呈正相关(r=0.641,P<0.01);心理契约满足与工作旺盛感呈正相关(r=0.684, P<0.01);心理契约满足在领导-部属交换与工作旺盛感间起部分中介作用,中介效应占总效应的44.9%。结论 护理管理者可通过提高与护士的领导-部属交换质量来提升其工作旺盛感,也可通过增强心理契约满足间接影响护士的工作旺盛感。
简介:摘要目的探讨病原微生物检验在医院感控制方面的应用价值。方法随机抽取2013年12月-2014年12月我院收治的90例住院治疗感染的患者作为研究对象,采用回顾分析法,及其分为治疗组(45例)和对照组(45例),对两组患者进行体温测量,对照组主要采用配药治疗,治疗组主要采用微生物检验,随后进行药敏试验,通过实验得出的结果进行调整抗生素治疗的方案,对两组患者的临床效果、院内感染发生率等进行比较。结果对照组的总有效率为65.43%,院内感染率2%,治疗组的总有效率为89.65%,院内感染率0%,通过两组患者的临床效果的比较,治疗组的效果明显要比对照组高,两组患者的比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用微生物检验可以有效的预防疾病的传染,对临床治疗提供了有效的辅助,在疾病传播的控制中对疾病的治疗有着重要的意义,临床中要给予重视。
简介:摘要:针对新型冠状病毒肺炎疫情全球爆发的现状,为研究新型冠状病毒在不同公共场合的易感度,本文结合已发布的防疫指南,将个人呼吸量、公共空间通风量、患病人数、所处时间、口罩的保护作用等有机结合,形成不同公共场合定性的综合指标来判断不同场合下的感染概率,基于空气传染病模型,建立新型冠状病毒多环境易感度模型,判断其传播风险,为公共场所科学防疫,限制出行等防疫政策提供理论支持。
简介:【摘要】目的:探究院感启动多重耐药菌控制措施后对监护室多重耐药菌感染的控制作用。方法:入选的100名研究患者,入选时间为2019年1月到2021年6月,利用根据启动院感多重耐药菌控制措施的时间分组,每组平均50人,即研究组(启动后)、对照组(启动前),对比最终MDRO发生率。结果:院感启动多重耐药菌控制措施后,研究组各项菌种的感染率均降低,其中金黄色葡萄球菌感染率下降幅度偏高,2组MDRO发生率对比显示P值<0.05。结论:院感启动多重耐药菌控制措施后,可以有效控制监护室耐药菌感染事件,给ICU住院患者提供更加安全的治疗环境,减少院内感染发生率。