简介:摘要目的探究肺心病合并慢性呼吸衰竭患者临床护理效果。方法选择2018年1-12月我院收治的100例肺心病合并慢性呼吸衰竭患者,随机分为两组,对照组接受常规护理,观察组接受综合护理,比较两组护理效果。结果①观察组显效28例,有效17例,治疗总有效率90.0%,对照组显效6例,有效32例,治疗总有效率76.0%,组间差异具有统计学意义(P<0.05).②观察组PaO2(74.6±7.3)mmHg、PaCO2(50.5±3.2)mmHg、血PH(7.6±0.9)均显著优于对照组水平,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论肺心病合并慢性呼吸衰竭患者综合护理显著,值得临床应用。
简介:摘要目的观察头颈部肿瘤患者放疗护理中应用临床路径的效果,从而判断不同护理方式实际的价值。方法随机选择2017年12月—2018年12月间入我院接受头颈部肿瘤放射性治疗的100例患者,随机分为对照组与研究组。对照组实施常规护理,研究组进行常规护理的同时并实施临床路径护理。观察与比较两组患者的放疗情况、护理效果、并发症、护理满意度等。结果研究组患者的护理效果显著优于对照组;研究组护理满意度高于对照组;研究组并发症发生率低于对照组,比较两组各项观察指标,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论头颈部肿瘤患者放疗护理中实施临床路径,可以降低患者不良反应的发生率,并且提高患者满意度,构建起和谐的医患关系。
简介:摘要目的分析在心内科护理教学过程中临床路径教学法的应用价值。方法从2016年3月—2019年3月来我院进行实习的心内科护生中抽取80例作为研究对象,按护生的入院顺序随机均分为实验组及对照组。对实验组护生行临床路径教学法,对对照组护生行常规带教法,对两组护生的成绩及护生的临床教学满意度进行对比。结果实验组护生的理论考试成绩、操作考试成绩及综合考试成绩均显著高于对照组护生,组间差异显著(P<0.05);实验组护生的临床教学满意度显著高于对照组护生,组间差异显著(P<0.05)。结论临床护理路径教学法对护生的主观能动性具有显著的提升作用,激发护生的学习兴趣,对教师带教及学生自学的能力均有显著的提升作用。
简介:摘要目的探讨疤痕整形手术患者的手术室护理方法,总结护理经验。方法回顾性分析我院2016年6月-2018年6月整形外科收治的疤痕整形手术患者48例临床资料,均行疤痕切除并整形术,必要时植皮。术前做好访视,协助体位摆放,加强护患沟通,做好患者心理护理,密切配合手术。结果本组48例(59块皮)患者均顺利完成手术,术后15d开拆包线,局部表皮出现水泡者4例(5块),随访3个月,仅1例出现变色迹象;皮肤弹性良好,无凹陷伴有汗毛生长45例(51块皮);与正常皮肤颜色比较评分相差±2分内,疤痕区与周边正常皮肤温度接近,术前疤痕平均面积16.8±7.9cm2,术后3个月平均疤痕面积2.4±1.2cm2,差异有显著性(t=10.682,P<0.001)。结论疤痕整形手术为精细外科手术,术前良好访视、术中密切配合、加强与患者沟通,以确保手术顺利实施,提升整体整形效果及手术质量。
简介:摘要目的分析慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭护理措施。方法在这次试验进行的过程中,主要选取了在2018年4月-2018年9月期间在本院治疗的慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭的患者74人,分为两组,每组37人,一组采取常规的慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭护理措施,为对照组;另外一组在对照组的基础上加入人性化理念,使得护理措施更加人性化,为观察组。护理之后对两组实验成员的身体各项数据进行检查,从而分析试验结果。结果经过一个月的护理,对照组心肺功能恢复正常的有13人,对于这次的护理反馈满意的有9人,满意率为24.32%;在实行人性化护理的观察组中,患者心肺功能恢复正常的有29人,对于这次的护理反馈满意的有31人,满意率为83.78%。结论人性化的护理措施对于慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭疾病的治疗有很大的帮助作用,医院在之后的护理方案设计中可以考虑将人性化理念加入到其中。
简介:摘要目的观察卵巢癌患者化疗过程中应用综合护理的效果,探讨对化疗依从性的价值。方法实施化疗的卵巢癌患者102例随机分观察组及对照组各51例,对照组患者实施常规护理方式;观察组实施综合护理干预构建良好护理患关系,对患者基本信息进行了解。同时,对患者进行健康宣教,心理疏导,饮食干预,化疗不良反应指导,加大社会支持力度。结果两组随访6个月,观察组卵巢癌化疗知识评分(90.22±3.27)、化疗依从性94.12%、护理满意度(97.22±1.18)高于对照组(75.27±8.33)、70.59%、(90.48±2.26)。两组对比,差异显著(t=5.22,χ2=5.28,t=3.03P<0.05)。结论综合护理干预应用卵巢癌患者化疗过程中,能提高患者对化疗的认识,依从性上升,同时也提高了满意度,值得应用。
简介:摘要目的探讨心理护理及健康教育在类风湿性关节炎患者临床护理中的应用效果。方法以随机的方式选取36例在本院进行类风湿性关节炎治疗的患者作为研究对象,病例选取时间为2016年1月-2018年12月。根据随机抽签的结果将参与本次调查的患者分为对照组与实验组,每组各18例。对照组采用常规护理方式,实验组采用心理护理以及健康教育护理方式。分析对照组和实验组护理效果。结果对照组疾病常识掌握评分低于实验组,SDS评分高于实验组,SAS评分高于实验组,差异显著(P<0.05)。结论心理护理以及健康教育护理方式运用在类风湿性关节炎患者临床护理中,效果显著,值得临床推广。