简介：摘要目的总结我担任神经外科总带教老师的一些经验。方法组建优秀的带教师资团队，应用床边教学法，培养学生的心理素质，注重沟通技巧的培养。结果科室整体带教水平得以提升，实习同学反馈良好。结论临床带教是护理教育的重要组成部分，是培养护士临床实践能力的重要环节，神经外科是一个病种多、病情危重的大科室，在其实习管理过程中，建立稳定的带教师资团队和培养学生病情观察及危重患者的急救能力，是提升神经外科带教水平的关键。

简介：摘要探讨如何改善护理实习生的带教质量，建立健全的实习带教体制，全面提高护理水平，能有效地改善护理实习生的各方面素质、动手能力及心理状态，更好地提高护理带教质量，让护生及带教老师以良好的心态去工作，从而提高工作效率以及护理带教质量。

简介：

简介：摘要临床护理教学过程，带教工作的展开属于其主要环节，同时也是理论、实践的结合，可以实现知识到能力的转变。为了提高临床护理带教工作质量，首先需要对带教工作问题进行分析，通过相关解决措施的落实，以实现学生动手能力的提升，进而培养综合能力较强的护理人才。本文主要以临床护理带教工作问题、措施为研究重点。

简介：摘要目的提高实习护生的理论与实践水平，培养合格优秀的护理人员。方法制定完善的实习计划与合理的带教方法，及时发现问题并解决问题。结果通过带教，提高了护生的理论水平与业务素质。结论通过实践，我院带教方法效果行之有效，护生理论与实践水平大幅度提高。

简介：

简介：摘要目的通过临床带教管理，有效提高护生的综合水平，提升实习质量。方法制定良好的带教方案、加强临床带教管理、收集反馈意见及时纠正。结果2年内实习护生积极完成实习任务，无投诉及差错事故发生。结论培养优秀的护理人员必须要有好的临产带教管理。

简介：摘要临床带教是护理教育的重要部分，是理论教学的临床实践过程，是实践理论知识转化工作能力必不可少的环节。内科护理工作与其他科室既有共同之处也有其特殊性。根据内科的特点，带教老师要担负起传授知识、培养学生能力和职业素质的双重任务。做好带教工作使护生转变为一名合格护士，是我们刻不容缓的责任。

简介：摘要我在门诊西药房从事药学生的实习带教工作,在这里浅要谈谈几点自己的体会。

简介：摘要护理学是一门实践性很强的应用学科，临床实习生是从学校走向工作岗位的转折点，也是理论联系实际的结合期。实习结果的好坏直接影响到我们护理队伍的整体素质。如今医患关系日趋紧张，这就对我们护理带教工作提出了更高的要求，而如今护生都是“90”后，自我意识比较强，作为临床带教老师更应主动分析不同的学生，因人施教，切切实实做好带教，是我们临床护理教学当中极为重要的工作。下面谈一下自己的几点体会。

简介：

简介：摘要目的探讨苯磺酸氨氯地平与氢氯噻嗪片联合治疗老年高血压患者的临床效果分析。方法选择我站2013年4月至2014年6月治疗的82例老年高血压患者为研究对象，随机分为对照组41例，单用苯磺酸氨氯地平治疗，观察组41例实施苯磺酸氨氯地平联合氢氯噻嗪片治疗，对疗效及安全性进行观察。结果治疗前舒张压及收缩压水平无差异，经治疗后明显下降，但是观察组收缩压及舒张压明显低于对照组(P＜0.05)；对两组患者治疗后不良反应发生情况进行分析，观察组不良反应发生率为12.20%，对照组为7.32%，差异无统计学意义(P＞0.05)；结论老年高血压实施苯磺酸氨氯地平与氢氯噻嗪片治疗效果显著，且安全性高，能被患者所接受，值得推广。

简介：摘要目的对比分析非洛地平片与非洛地平缓释片治疗原发性高血压的临床治疗效果及成本分析。方法选取我院收治的原发性高血压患者240例，随机分为两组，甲组患者120例，采用口服非洛地平片进行治疗；乙组患者120例，采用口服非洛地平缓释片进行治疗，对比两组患者的临床疗效及对成本进行估算。结果经过3个月的治疗，对比两组患者的临床疗效，无显著性差异，无统计学意义P>0.05。两组患者用药成本估算，甲组患者的用药成本显著低于乙组患者，差异性显著，P<0.05。结论采用非洛地平片治疗原发性高血压病，临床疗效好、治疗费用低，具有较高的性价比，适宜临床上广泛应用。

简介：

简介：摘要目的探讨全程导师教带教模式在精神科临床护理带教中的应用,以及不断提高教学质量。方法将2014年6月～2016年4月在我科实习的94名护理实习生按照实习时间不同分为实验组（48名）和对照组（46名）；实验组实习生采用全程导师制带教模式，即每名护生由1名临床专科导师负责专科知识方面的指导和在我科实习全过程的督导工作；对照组采用传统带教模式。在护生出科时进行实习效果评价。结果两组护生出科时理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩比较，接受全程导师制带教模式带教的护生理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩得分高于对照组（P<0.01），对带教老师的综合测评成绩实验组高于对照组（P<0.01），比较有统计学意义。结论对实习护生进行全程导师制带教模式进行临床带教能提高实习护生的整体素质，提高临床带教质量，培养优秀的人才。

简介：

简介：摘要目的了解脂脱片的制备工艺流程，观察脂脱片治疗脂溢性脱发的临床疗效。方法门诊随机抽取72例脂溢性脱发患者，使用脂脱片，口服，一次6～10片，一日三次，服用3个疗程（一个疗程一个月，三个疗程3个月）。结果脂脱片治疗脂溢性脱发效果明显。

简介：摘要目的探讨脂降宁片治疗高血脂的疗效。方法选择我院心血管门诊确诊为高血脂160例，按就诊时间随机分为治疗组和对照组，对照组采用辛伐他汀片，10mg，晚间顿服，疗程30天；治疗组采用脂降宁口服，一次3～4片，一日3次。疗程30天。观察两组疗效。结果治疗组与对照组治疗效果比较，差异无显著性（p>0.05），两组治愈率比较，差异无显著性（p>0.05）。结论脂降宁治疗高血脂疗效确切，值得推广应用。

简介：摘要本文对洛芬待因片在临床上的应用情况和出现的不良反应等情况进行全面的综述，并对临床上用药进行指导，以达到安全、有效、合理用药的效果。让患者在临床上的痛苦得到减少，本文就洛芬待因片的用药规格和用量等情况做以下综述。

简介：摘要目的探讨痔康片对痔术后排便的影响。方法将60例痔术后便秘病人随机分为观察组和对照组，每组30例，对照组进行常规护理，观察组在常规护理基础上加服痔康片。结果观察组总有效率为90%，对照组为60%，观察组疗效优于对照组（P＜0.05）。结论痔术后病人在常规护理基础上加服痔康片能有效消减少便秘发生，减轻患者切口疼痛和水肿，促进切口早期愈合。