简介：【摘要】目的：探究骨科患者临床护理采用疼痛护理干预的效果，同时进行详细阐述。方法：实验起始时间于2021年1月-2022年1月内，入组人员均选自在我院骨科接受治疗的患者，共计人数80例，运用奇偶数字法将所有患者分为对照组与研究组（每组成员40例），对两组患者的疼痛评分、睡眠质量以及护理满意度数据进行总结对比。结果：结果显示，通过采用疼痛护理干预措施的研究组患者疼痛评分、睡眠质量评分以及护理满意度评分分别为（3.46±0.41）（3.79±1.02）（90.00%），较对照组各数据差异明显，P＜0.05。结论：研究结果表明，疼痛护理干预可有效改善患者疼痛指数，优化睡眠质量，使护理满意度呈现较高优势，应用价值显著，对此方案提倡推广。

简介：摘要：目的：探究大便隐血标本全流程跟踪管理的效果。方法：将近一年科内大便隐血标本运送管理按时间先后先后作分组，前6个月为参照组，采用常规管理模式；后6个月为实验组，采用全流程跟踪管理的工作模式。期间，相关工作人员需要重视并观察记录两组实验结果作报告。结果：实验组不良事件发生5例，占比2.78%，少于参照组的27例、15.00%，实验组的标本平均收集时间为（20.32±1.24）min，短于参照组的（35.04±1.23）min。结论：大便隐血标本全流程跟踪管理模式效果较好，有效提升了工作效率以及工作质量，降低了不良事件的发生。方法有效，可以推广。

简介：【摘要】目的：提高青年护士与患者的沟通能力，提高护理整体水平。方法：青年护士通过丰富自己的知识，注重榜样的作用；确立良好的医患关系；实践的锻炼；严格的考核等来提高自己与患者的沟通能力。结果：加强青年护士的沟通能力，有利于提高护理的整体水平。结论：提高青年护士的沟通能力对提高护理质量影响深远。

简介：【摘要】目的：讨论研究在新生儿中开展静脉留置针护理工作的价值作用。方法：将2021年5月到2022年5月期间院内的500例新生儿纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规输液护理）、观察组（接受静脉留置针护理），对比两组新生儿不良事件发生情况。结果：观察组整体总不良事件发生率明显低于对照组，P

简介：【摘要】目的：了解静脉留置针在临床工作中的应用与体会，其可以减少穿刺次数，还能够按照药物的浓度进行静脉给药治疗，可缓解患者对输液的紧张感以及方便对危重患者进行快速抢救，避免反复扎针。方法：浏览静脉留置针相关的论文及各种文献，并进行总结以及分析。结果：使用浅静脉留置针的患者相比较普通输液针的患者，前者并发症较少发生而后者输液并发症相对较多。 结论：临床上使用浅静脉留置针，有助于相应治疗计划的顺利开展，效果达到理想化。

简介：摘要：当前，我国在医学研究领域取得了突破性发展。2019年,国家教育部提出要加快实施“六卓越一拔尖”计划2.0,重点强调“四新”建设,即新工科、新医科、新文科、新农科建设。其中新医科的“新”概括为3个方面:新理念,覆盖生命全周期、健康全过程;新背景,以大数据、人工智能为代表的科技、产业革命的来临;新专业,对旧专业提出了更高的要求,要求发展多学科交叉融合、发展精准医学、智能、转化医学等医学新专业。在新医科的背景下护理研究者如何探寻创新发展之路,护理学术应该如何在新时代浪潮中砥砺前行,这是亟需解决的问题。护理是一项为健康服务的专业,在尊重人的需要和权力的基础上,促进、维持或恢复所需要的生物心理社会各方面的健康,以及预防疾病。随着时代的变化,护理被赋予了新的时代内涵,护理学术在护理实践的基础上产生,如何在时代新思想、新内涵中保持护理学术的创新性及科学性是所有护理学者在不断探索过程。

简介：摘要：临床护理路径护理模是一种新型的护理模式，在临床应用比较广泛，主要是对护理的要求提倡最恰当、时间性和顺序化等，指导临床护理工作有序合理的进行，由于孩子是家庭的珍宝，孩子生病，家长不仅要求医院的医疗水平，对病房环境和护理质量也有较高的要求，因此，护理难度大大超过其他科室，由于通过传统的普通护理方式，已经难以满足人们越来越高的护理要求，因此改进儿科护理模式，成为提高儿科护理质量的唯一办法，下文主要分析临床护理路径在儿科护理中的应用，主要目的就是探寻改进儿科护理模式的有效途径。

简介：【摘要】随着生活水平的提高和医疗体系的发展，产科患者对临床护理服务提出了更高的要求。住院人群主要以产妇和新生儿为主，多数产妇是身体健康的青年妇女，抵抗力和免疫力通常较高。但新生儿身体素质低下，容易遭到各种外界因素的干扰，是医院感染的高危人群。因此做好相应的临床护理路径是提高产科的护理质量的必由之路，完善临床护理体系，提升护理人员整体素质，使产妇充分享受优质安全的护理。目前仍处于发展阶段，需要在实践中不断探寻。

简介：摘要：耳穴压丸法是通过在耳廓穴位上贴压各种药豆，给予适度的揉、按、捏、压，使其产生疫、麻、胀、痛等刺激感应，以达到治疗目的的一种外治疗法。耳穴压丸疗法可治疗多种疾病。我们在临床护理工作中常用于治疗失眠、胃痛、胁痛、高血压、眩晕、发热、头痛、压痛、痛经等证。[1]耳穴压丸作为中医护理的基础操作，在围手术期护理中的应用非常广泛，从缓解患者术前焦虑紧张，到麻醉师的协调辅助，术后胃肠功能的恢复、缓解疼痛，耳穴贴压都能起到较好的作用。[2]现将耳穴压丸在临床中的护理介绍如下。

简介：【摘要】：目的：研究分析胸部创伤应用DR的临床诊断效果。方法：研究时间2020年2月-2022年8月，接诊胸部创伤患者110例为研究对象，所有患者均接受常规CT检查和DR检查，比较检查符合率。结果：DR检查符合率与CT检查相比，比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：胸部创伤应用DR的临床诊断效果较好，对于临床胸部创伤筛查具有积极的意义。

简介：摘要：目的：研究并应用中医儿科护理临床路径效果，探讨其在儿科护理中的应用和价值。方法：本研究于2023年2月至2024年2月期间，选取了120例需要接受儿科护理的患儿作为研究对象。采用对比法，将这些患儿分为两组，一组采用传统护理方案，另一组采用中医儿科护理临床路径。对比两组患儿在治疗过程中出现的情况和效果。结果：经过对比研究发现，采用中医儿科护理临床路径的患儿相比于传统护理方案的患儿，在病情控制、康复速度和并发症发生率等方面均表现出明显优势。中医儿科护理临床路径能够提高患儿的治疗效果，缩短康复时间，减少并发症的发生。结论：中医儿科护理临床路径在儿科护理中的应用具有积极的效果和价值，可以作为一种有效的护理方式，为患儿的治疗和康复带来更好的效果。在实际临床工作中，可以进一步推广和应用中医儿科护理临床路径，以提升儿科护理水平，改善患儿的生命质量。

简介：[目的]探讨肿瘤专科护士临床实践培训带教核查表的临床应用。[方法]对2015年来我院参加临床实践培训的21名肿瘤专科护士在带教过程中使用肿瘤专科护士临床实践培训带教核查表。带教老师根据核查表按照时间节点完成带教内容,并每天对核查表内容完成情况进行小结与反馈。[结果]经过临床实际应用,带教老师与临床实践培训护士对每天要完成的内容清晰明了,未发生漏项现象。临床实践培训护士技能考核优秀率从90%提高到98%,案例分析考核优秀率从85%提高到93%;带教老师对临床实践培训带教的满意度从94%提高到99%;参加临床实践培训的护士对带教临床实践培训的满意度从90%提高到100%。[结论]肿瘤专科护士临床实践培训带教核查表,使带教老师在带教过程中更加有的放矢地进行,临床实践培训护士也了解每日的重点,便于预习相关知识,提高临床实践培训效果,使教学质量及满意度明显提高。

简介：摘要： 目的 ：研究临床护理路径在老年支气管哮喘中的临床应用价值。 方法 ：选取医院收治的 104 例老年支气管哮喘患者并随机分为人数相同的两组（ n=52 ），一组进行常规护理（对照组），另一组采用临床护理路径（研究组），对比两组护理效果。 结果 ：研究组生活质量评分及护理有效率均高于对照组， P<0.05 。 结论 ：临床护理路径在老年支气管哮喘中有着良好的应用效果，可以提升护理有效率及患者生活质量，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】分析临床护理路径在老年高血压护理中的临床应用效果。选取 2019年 2月 -2020年 2月我院收治的 126例老年高血压患者为研究对象，根据患者来院顺序，将其分为常规组（ 63例）和观察组（ 63例）。常规组给予常规临床护理措施，观察组给予临床护理路径措施，对比临床应用效果。常规组患者的舒张压显著高于观察组，收缩压显著低于观察组，且常规组患者住院时间显著较观察组更长，住院费用也显著多于观察组，且护理满意度要比观察组更低，两组数据差异比较具有统计学意义， P＜ 0.05。临床护理路径在老年高血压护理中的临床应用效果显著，可有效帮助帮助患者控制血压水平，缩短其住院时间，节省住院费用，并提高患者对护理服务的满意度及其生活质量。

简介：【摘要】 目的 本文具体分析在普外科临床护理带教中应用PBL结合临床路径教学方法后的效果及意义。方法 研究期间共选择100例2020年1月-2021年1月在我院普外科实习的实习生以等分两组的形式展开研究，一组为研究组使用PBL结合临床路径教学带教，另一组为参照组使用传统带教，对两组应用效果进行分析检验。结果 研究组理论知识评分、实践操作技能评分、总满意度均较高，对比参照组差异很明显，组间检验统计学具有实际意义（P＜0.05）。结论 将PBL结合临床路径教学方法应用到普外科临床护理带教中，对实习生的理论知识和实践操作技能起到积极促进的作用，对其专业性有明显提升，进而让实习生感到满意，方法可行，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究综合护理对小儿急性高热惊厥临床护理的应用效果。方法：选取我院2019年1月-2022年1月，收治的120例患者随机分组为对照组（60例，采取常规护理）与观察组（60例，采取综合护理），在患者完成护理后将结果进行收集分析。结果：两组患者在接受护理后均取得一定成效，观察组的患者惊厥、高热归转于正常状态的时间明显低于对照组。观察组患者家长的护理满意度也高于对照组。结论：综合护理对小儿急性高热惊厥临床护理可以有效减短患者惊厥，高热的恢复时间， 提高患者家属的护理满意度。

简介：摘要：目的 分析在对小儿腹泻患儿进行护理中按照临床护理路径进行护理的作用。方法 结合对比护理探究的方式展开研究，共计选入在2021年3月至2022年4月收治患儿中的66例为对象，数字表随机分组方式划分为2组，即对照组（33例，提供常规护理支持）和观察组（33例，开展临床护理路径），分析护理效果。结果 结合对两组患儿在恢复中止泻时间、住院时间以及家长护理满意度，观察组均存在优势，P

简介：摘要：目的：探究临床路径在呼吸科护理临床教学中的应用效果。方法：将统计学分析法用于该研究，选取我院2021年12月至2022年12月的23名呼吸科护理学生为观察组，将临床路径应用于护理实践教学，另选取同时期的23名传统护理教学的学生为对照组。比较观察组和对照组的实践能力及理论知识指标方面的差异。结果：观察组的理论知识及临床操作成绩均优于对照组，（p＜0.05）差异有统计学意义。结论：临床路径的应用可以有效地提高呼吸科护理临床教学的教学质量和学生的实践能力，提高学生的护理水平。因此，呼吸科护理教学可以结合临床路径进行教学，这种教学方法可以提高学生的整体能力，进一步培养专业的护理人才。

简介：【摘要】目的：研究分析健康教育对于糖尿病的临床护理应用价值 。方法：选取 2019 年 1 月 ~2019 年 12 月在我院收治的糖尿病患者 108 例，将其分为两组，对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上加入健康教育。 结果：观察组患者护理后空腹血糖水平及相关并发症发生率均显著低于对照组 （ P＜ 0.05）。结论：对糖尿病患者实施健康教育有助于提高对患者的血糖管控效果，同时也能有效预防相关并发症的发生。

简介：【摘要】目的：了解在骨科临床护理教学中，应用临床路径并联合问题学习模式后对护生的影响。方法：选择42名实习护生，根据实习时间分为参照组和实验组，每组21名，对比两组考核成绩及对教学的满意度。结果：实验组理论基础、基本操作、文书书写、工作态度、综合能力等项目成绩、教学满意度均优于参照组，P＜0.05。结论：临床路径+问题学习模式应用在临床护理教学中，对于强化骨科护生对于理论知识、护理技能的水平，提升其综合能力有良好的促进作用，相较于传统临床护理教学的效果更为显著。