简介：本文阐述了网络安全传统的应对方法，并介绍了新的信息安全解决方案UTM的产生、市场及未来的发展。

简介：本文提出采用精选教学内容、启发式教学、项目式教学、以能力培养为中心、充分利用现代多媒体技术、加强实践教学环节以及自主编制教材等措施来改进传统的教学方法。实践表明，这些措施能够提高课程的教学质量。

简介：从前文我们了解到WindowsXP的进补方法有两种。不过．这两种进补的方法在“素材”获取方法和“烹制”手法上各有不同．只有掌握了这些“偏方”，才能真正地安全进补。

简介：实验教学是“信息安全”课程教学的核心内容。本文介绍了我系在“信息安全”实验课的实验内容设置、实验平台建设、学生能力培养等方面的实践与探索。

简介：在平常使用PC的过程中,我们经常会受到病毒、木马及其他恶意程序的侵害,这时,最好当然是能用一种简单的办法打造出一个百毒不侵的系统。此外,平时机械硬盘运行缓慢,常常为SSD（固态硬盘）用户鄙视,我们是否有一种经济有效的方法,加快机械硬盘的启动速度,让它秒杀SSD？其实要解决这两个问题很简单,我们只需用好微软提供的EWF组件即可。除此之外,该组件还有助于我们打造出一个极速的移动Win8系统,功能之强大绝对不容忽视。

简介：对于家庭用户来讲．虽然面对危险的时候不多．但是家中还是要准备一些应急的设备．以防不测。除了灭火器这个必备的设备外．这款Scape防护面罩应该是另一个必备品。它的优点是使用更简单，更安全．而且有专门针对老人和儿童使用的款式。其使用方式也非常简单．只要充气后套在头上就可以了。

简介：美国赛门铁克与微软将台作开发各种教育软件，以便家庭和商务用户对安全的必要性引起足够的重视。这是赛门铁克于当地时间10月9日宣布的，两公司将通过这些软件教给用户保护个人电脑环境的简单方法。

简介：随着科学技术的发展,我国的云计算技术在不断的进步,在各个行业中,云计算技术技术得到了广泛的应用,通过云计算的应用情况分析发现了一些现存的安全性问题,这些安全问题在一定程度上限制了云计算技术的推广以及发展,本文对云计算应用安全的理论性概念进行了简述,并且对各个行业中云计算的安全问题特征进行了探究,然后针对性的提出了云计算技术应用安全控制策略。

简介：针对近年来物联网安全与传统网络安全教学内容的重叠问题,分析面向工业4.0教学的差异,提出对物联网安全的教学内容及教学方式进行改革,使学生变被动学习为主动探究,教师的角色由传授转变为引导,并将考核方式调整为多样化考核,从而提高教学效果。

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简介：我国自行研制的“神舟六号”载人飞船成功进入太空，顺利完成各项空间实验任务。2005年12月22日．英雄航天员—费俊龙、聂海胜，由北京神舟航天软件技术公司（以下简称“神舟软件”公司）自主研发的神舟OSCAR数据库赠送给我陆、海、空三军代表及部分企事业单位。这标志着我国自行研制的数据库软件．向产业化和应用迈出了坚实的一步。

简介：随着市场经济体制的发展和改革，劳动力的来源已经由单一方面向多元化方向转化。电工行业作为特种作业的工种，安全生产永远是电力工业一直追求的主题。离开安全企业发展就无从谈起，更不用说经济效益的提高。作者根据多年的工作经验，详细分析电工上岗培训与电工安全生产。

简介：一、专网网络与应用情况简介天津市电子政务专网是依据中共中央办公厅下发的《我国电子政务建设指导意见》（中办发[2002]17号）精神，按照天津市信息化领导小组第一次会议和市委、市政府办公厅转发的《天津市电子政务实施意见》（津党办发[2003]5号）要求建设的。是天津市信息化建设的重大项目。

简介：最近学校为了更好地加强学生体育的管理,决定采用计算机进行管理，我们选择了学生体质健康标准管理系统(中、小学版)进行管理。学生体质健康标准管理系统具备数据录入查询、统计分析功能，并能自动计算学生体质健康得分，科学地评价学生的体质健康。

简介：在WindowsXP中移动和复制文件，除了“发送到”就是“Ctrl+C”、“Ctrl+X”和“Ctrl+V”，一点也不人性化。如果在右键菜单中增加“移动到文件夹”和“复制到文件夹”两项功能，就可以将选中的文件或文件夹快速移动／复制到指定文件夹中，是不是要方便很多呢?

简介：客户关系管理（CRM）并不是建立系统或技术，而是与你客户建立关系，从而营造出一种与客户亲密的氛围。它是指你与客户之间的关系而不是记录下来的电话呼入次数。区域管理系统和销售代表的行为活动或是销售渠道和由此产生的销售量，CRM则在此基础上向前迈出了重要的一步。

简介：“一般来说，档案管理是每个公司、企事业单位必不可少的重要管理项目，同时也是文秘工作中工作的重点。例如行政档案、会议文件、技术档案、客户档案等等，都是各个管理者所重视的，各部门，各类别，多样的文件，作为重要的历史与决策依据，尤其现在绝大多数文件都存于电脑中，电子文件在整个企事业内部管理中更显得重要。”

简介：总结信息安全属性教学中易出现的问题,分析问题产生的原因,阐述改进方法,并提出一种面向信息安全属性教学的递进式教学方法。

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