学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:为了培养学生的创新和实践能力,笔者将物理教学与科技活动有机结合在一起,采取各种形式鼓励学生积极开展小发明、小创造、学写小论文活动,大胆地去创新、实践。此种做法决不可仅仅理解为活跃物理课堂教学、培养学生兴趣,更应认为是培养学生创新和实践能力必不可少的重要手段。以下几种看似常规的做法,笔者却赋予其新的涵义,另有一番匠心。

  • 标签: 物理教学 科技活动 中学教育 创新能力 实践能力 学习兴趣
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:农村数学课堂教学活动中出现着无效学习,教学活动形式热闹,缺乏实效,以教本为主,忽视对学生和教学内容的了解和分析,因此,教师要改进教学方法,要有恰当的课堂教学活动策略来提高数学课堂教学的有效性。

  • 标签: 课堂教学 有效性教学策略
  • 简介:产权是一种二维的制度性存在——经济意义上的和法律意义上的,前者关涉经济关系,后者关涉法律关系。从所有制层面上讨论的作为经济关系的产权成为经济科学的研究对象,它是一个权力关系范畴,这种社会权力决定了产权的经济性质;法律制度层面上讨论的作为法律关系的产权成为法律科学的研究对象,它又是一个权利关系范畴,这种法律权利受制于且服务于产权的经济性质,即第二维度的产权决定第一维度的产权。从马克思产权观的演化历程来看,马克思研究产权问题是在他1841年写作、完成博士论文的过程中关注人类命运、思考"人类解放"问题开始的,在这个宏大视野下,马克思产权观发展进路就此展开,到写作《哲学的贫困》时,他对产权范畴的研究已经完成了由国家和法律层面到经济层面、由法权到经济权利再到生产力基础、由唯心到唯物,由法哲学批判到政治经济学批判、由以逻辑思辨为主到以历史考察为主的转变,最终形成了他的历史唯物主义产权观。重新整理、廓清马克思产权观流变的历史过程,揭示马克思产权观的逻辑进路,对于正确理解马克思产权观的理论意旨,弘扬马克思产权观在中国化语境下的当代价值无疑是具有重大意义的基础性理论工作。

  • 标签: 马克思产权观 权力本位 历史唯物主义 法律关系
  • 简介:大地回春,万木吐绿。在这充满生机、播种希望的美好时节,我们迎来了第三十七个植树节。绿色是生命的象征,森林是人类的摇篮。习近平总书记指出,“山水林田湖是一个生命共同体,人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树”,科学阐明了自然生态系统各个组成部分的相互关系,赋予了植树造林更加重要的地位。市委、市政府始终高度重视造林绿化工作,组织动员全社会力量,积极开展全民义务植树活动,扎实推进各项生态绿化工程建设,城乡绿化水平大幅提升、环境面貌明显改善,全市森林覆盖率达到34.5%,位居全省前列。

  • 标签: 全民义务植树活动 生命共同体 森林覆盖率 唐山 同行 自然生态系统
  • 简介:天灾无情人有情,四川省汶川大地震灾情牵动着供销社人的心。地震发生后,我省供销社系统干部职工积极响应党中央、国务院以及各级党委、政府的号召,迅速展开支援灾区抗震救灾的各项活动

  • 标签: 供销社系统 抗震救灾 灾区 支援 广东省 干部职工
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在以技术文化为主的高职教育中,高职语文教学如何正视现实,配合专业教育,做好自己,本文从技术文化视域入手,从器物、制度、行动、观念四个层面对高职语文活动教学实践作了探讨。

  • 标签: 技术文化 高职语文 活动化教学
  • 简介:大力开展实践性活动是法律课教学改革的重要内容,其间容易出现的问题有:对实践活动的重要性认识不足;内容安排不当;组织不够科学、严谨等。为充分发挥其作用,应从思想上到行动上真正重视教学实践活动,科学计划、精心布置,调动全体学生的积极性、主动性,并做好总结,不断提高。

  • 标签: 实践性教学活动 问题 对策 法律课
  • 简介:摘要数学基本活动经验主要是针对思维活动的经验,指的是在教师的点拨引导下,学生经过一段时间学习后凝练而成的思考方式、思维模式。促进学生数学基本活动经验积累,可以采取如下教学策略巩固旧知,激活数学活动经验;操作思考,建构数学活动经验;合作交流,丰富数学活动经验;反思总结,提升数学活动经验。

  • 标签: 学生 数学活动经验 教学策略
  • 简介:中学计算机课程越来越向综合课程的方向发展。其教学活动方式也趋于多样化。如何更好地设计中学计算机课程,使其从课程内容到教学模式、方法均更合理。

  • 标签: 中学 计算机 科学
  • 简介:人类进入21世纪后,经济全球化不断加速,知识经济日益发展,企业竞争日趋激烈,在竞争优势的核心要素中,无形资产的地位日渐凸显。通过对2006-2015年国内权威期刊公开发表的关于无形资产研究的913篇相关文献进行梳理后,研究发现,近十年来,无形资产会计在研究主题、研究方法两方面都发生了显著变化。在研究主题方面,无形资产会计研究主要集中于基本理论研究、资本市场与无形资产价值相关性研究以及无形资产管理与价值评估等;在研究方法方面,无形资产研究方法呈现多样化趋势,实证研究和调查研究的运用程度显著提高。

  • 标签: 无形资产 知识资产 智力资本 价值贡献