简介：“追求职业技能与职业精神高度融合”是未来高职教育服务经济新常态的一大重要着力点,责任教育是培养学生优秀职业素质的重要载体.新形势下,已走出“产学融合、校企合作”成功模式的高职院校应从校企文化融合角度寻找加强学生责任教育的有效路径,通过责任教育为企业培养金牌员工.本文重点围绕高职学生责任教育命题,阐述了责任教育的内涵与范畴,提出爱国、敬业、诚信、友爱四方面责任是校企协同育人的主要内容.同时,本文立足于校企文化融合视角,从顶层机制建设、精神文化融合、物质文化融合、制度文化融合、行为文化融合等五个方面,提出加强学生责任教育的方法.

简介：高职院校校企合作的顺利开展离不开当地政府、行业和企业的支持与参与。本文就高职商务英语专业如何依托区域优势深化校企合作提出了一些看法。

简介：摘要院学校教育与现实实际相脱节，造成许多高校学生迈入社会时，很难在企业生产中发挥作用，于是教育部于2010年决定针对存在的问题开展“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），主要目的是培养一批“创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才”。而“卓越计划”的实行，校企合作是必经之路，本文正式从校企合作背景下，来探讨当前卓越工程师的培养模式。首先对校企合作的必要性和意义进行了简单的介绍，其次，对校企合作中对卓越工程师培养的具体措施进行分析，同时对当前校企模式存在的问题进行剖析，并提出一些建议。

简介：我国的快递行业发展非常迅速,对专业人才的需求也非常迫切,在我国开展快递专业人才培养工作具有重要意义。本文在分析快递企业人才需求层次和特点的基础上,提出了采取校企合作,实行＂2＋1＂订单式人才培养模式和引入职业资格认证,推行社会化培训的两条途径,这对于我国的快递企业和职业辽校人才培养工作有一定的启示意义。

简介：在校企合作过程中，企业合作伙伴的选择直接关系到合作成效，在选择合作伙伴的方法上，采用了层次分析法（AHP）-数据包络分析（DEA）对合作伙伴进行评价与选择，并结合实例对模型进行了验证，对高职院校校企合作伙伴的选择具有一定的参考价值。

简介：摘要本文以3所民办高校的自评报告为案例，揭示民办高校在“校企合作”人才培养模式方面存在的普遍问题，包括对实践教学不够重视，“双师型”教师缺乏，企业与民办高校合作意愿低等，对此，民办高校应转变教学理念、重视实践教学，重视“双师型”教师的引进、培训与激励，加强与企业的沟通，深化与企业之间的合作。

简介：校企合作唯路易童装品牌以立足国内放眼海外市场,完善线下与线上结合的产业链,满足消费者群体期望的新的风格诉求等特点,独具了自己特色的营销模式.并在此基础上提出了“最走心的创意设计”的设计口号,实现主体、色彩、面料、图案设计的相辅相成,从而实现了较强的市场竞争力,进而为服装产业的发展注入新的活力.

简介：本文以民办高职院校为例,探索人工智能专业群的校企合作建设问题,并开展了卓有成效的实践。主要包括混合所有制二级学院的建立、实训基地建设、资源库建设、师资队伍建设、产学研用平台建设等方面,实现了校企“双主体”育人。

简介：结合机械工程专业实际,针对如何实现校企双方共同制定人才培养方案,如何实现校企双方共同开发实践教学基地,如何使学生深入企业,在实际岗位上＂做中学＂等问题做了相应的探索与实践。目的是增强学生的工程实践能力,最大限度地提高人才培养的实效性和实用性。

简介：摘要大多数城市尤其是特大城市都存在交通问题，轨道交通作为缓解城市交通堵塞起到越来越重要的作用。培养优秀的运输人才是轨道企业和学校所面临的重大问题，本文通过对成都轨道交通发展现状结合我院具体情况分析，探索创新性人才培养，加强校企合作开发适合城市轨道交通岗位的职业培养方案。

简介：摘要在社会高速发展的背景之下，人才就业的压力也在日益增大。高职院校作为专业化的人才培养基地，长期以来担负着为社会输出高品质技术性人才的重任。但当前一些高职院校却往往单纯地注重对学生的技能培养，而忽视了对学生就业考虑。本文结合当前院校的基本教学情况，分析校企协同背景下高职院校的技术积累的构建策略。

简介：摘要：财会专业是目前大学里比较流行的一门学科，它对学生的职业素养有很高的要求。然而，目前一些大学财会专业的教学模式还停留在“表象”阶段，而大学生则缺少校外的专业实习，缺少社会实践的经验。目前，大部分职业学校采用校企协作的教学模式，对培养学生的实际动手能力和综合素质有很大的促进作用。本文就目前我国大学财会专业的教学现状进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：院本文从分析应用数学专业的具体现状出发，结合高校本身的定位、特色与教育资源等方面讨论了校企合作的作用，并指出了具体措施。

简介：摘要：通过调研省内各高校校企改制、管理工作，结合中央、省、厅下发的相关政策文件，紧扣江苏省地方普通高校（高水平大学）高质量发展考核办法，从高质量发展绩效评价“科技文化服务”考核指标要求和校企自身发展需求的视角，探索全面改制背景下的校企改革共性任务。

简介：摘要：本文旨在分析在校企合作背景下中职学校的教学管理模式。通过对校企合作项目的实施以及行业实习和实训机会的提供，中职学校能够为学生提供更贴近实际职场需求的学习机会，促进学生的职业素养和实践能力的提升。校企合作不仅有助于学校更好地了解行业动态和发展趋势，提高教学质量，也为学生建立与企业的联系，增强其就业竞争力。因此，在教学管理中重视校企合作，对于中职学校和学生都具有重要意义。

简介：2015年10月30日至31日,根据人社部的统一部署,由人社部就业促进司和全国人才流动中心主办,河南矿业人才市场、河南理工大学、焦作市人才交流中心承办的第三届全国跨区域(秋季)高校毕业生巡回招聘活动"焦作站"暨校企校地合作签约和丝绸之路人才服务论坛在河南理工大学成功举行。该活动借助全国人才流动中心的合力优势,结合河南矿业人才市场特点,突出焦作市毕业生专业特色,通过举办城市联合网络招聘

简介：老有所养,中国人千百年来尼的美好愿望.如今格外现实地摆在面前。截至2018年年末.中国60岁以上人口已达2.5亿,占比17.9%,老龄化态势严峻。

简介：通过设立长效性协调咨询机制、校企联动资金保障机制、法规性合作保障机制、校企合作评价机制,以此建构地方高校与当地企业人才共同培育的教育体系,将企业对大学生的职业要求,部分提前至课堂培养,共同联手推动大学生职业素养的校内培育。

简介：“厂校一体”是职业院校校企深度合作的一种模式。包含两层含义：观念上要将校企双方视为一个命运共同体，重视企业利益；行动上要坚持全过程全方位合作，始终秉承“校中有厂、厂中有校”的合作理念。湖南湘菜学院在实践中探索了“厂校一体”的校企合作模式，认为健全这种模式的关键在于制度创新，实行股份制合作办学，将厂校一体由目前的命运共同体变成利益共同体。

简介：改革开放以来,市场经济的高速发展在一定程度上推进了我国旅游产业的兴盛,进而带动了国内酒店行业的迅速增长,但同时,人才市场的短缺也对酒店行业的发展产生了消极影响,具体表现在人员素质水平有待提高,服务质量与经营管理等方面也难以满足当下社会的发展需求。因此,如何培养企业需要的高端技术人才,成为了当下教育机构的主要发展方向。本文主要分析了高校酒店管理专业学生的职业能力,并针对目前各高校酒店管理专业学生职业能力培养的状况,提出了相应的培养策略,以期通过校企合作的方式,实现“工学结合”的教学目的,进而提高教学效果的同时,培养出满足职业岗位需求的高端服务人才,完成高校酒店管理专业教学模式的转变。