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118 个结果
  • 简介:摘要:我国《著作权法》对于视听表达采取二元保护模式,区分视听作品与录像制品,分别纳入著作权和邻接权的保护范围。《著作权法》第三次修改过程曾经出现放弃二元保护模式的方案;修改后的法律扩充了视听作品的范围,为二元保护模式下视听作品与录像制品的区分带来了新问题。司法实践中,我国法院通常坚持二元保护模式下视听作品的高独创性要求,但是近年来在涉及体育赛事直播画面和短视频保护的案件中出现了降低独创性要求的趋势。由此可见,二元保护模式下关于视听作品与录像制品区分标准的争议仍然存在,这种争议甚至直接影响到二元保护模式存在的合理性。考虑到短视频、体育赛事节目、网络游戏画面等新型视听表达的保护需求,基于著作权法鼓励作品创作与传播的目的,在立法论的层面,我国《著作权法》应当采取视听表达的一元保护模式,删除关于录像制品的规定,避免区分视听作品与录像制品的困扰。

  • 标签: 视听作品 录像制品 二元保护模式 独创性
  • 简介:【摘要】播音主持是广播电视台节目活动的主要参与者,播音主持的好坏直接关系到电台的发展。随着新媒体时代的到来,受众产生很大的变化,播音主持在工作中也应重视情感表达原则。论文结合目前存在的问题,探讨播音主持情感表达的四个原则。

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  • 简介:摘要装饰艺术设计是艺术设计中一个极为特别的门类,它的设计目标是为了实现设计艺术性和设计功能性的完美融合。随着现代装饰的发展,装饰艺术设计开始朝着个性化、多样化、差异化的方向转变,如何在体现装饰特点的基础上展现艺术美感是现代装饰艺术设计面临的新的时代课题。视觉语言是装饰艺术设计中使用最为广泛的一种设计元素,它可以让装饰艺术设计的呈现变得更加的直观、明显,让装饰艺术设计的内容变得丰富、深刻。科学合理的对视觉语言进行表达与应用,可以让装饰艺术设计呈现出全面的面貌、展现出崭新的特色。本文从装饰艺术设计和视觉语言表达的内涵谈起,从具象、抽象、色彩、图形四个层面入手,对视觉语言表达在装饰艺术设计中的有效运用展开了分析与研究,希望能够给相关的工作人员以参考启示,推动我国装饰艺术设计的进一步发展。

  • 标签: 装饰艺术设计 视觉语言表 视觉语言应用
  • 简介:一段时间以来,有两个绿色建筑'样板'让我颇有感悟,遂引笔叙之。陋文枯笔,不敢言善,试与同行作一交流耳。这两座典型的建筑,一座是在某著名大学落成的环境节能楼,由中国和意大利共同建设,是一座融绿色、生态、环保、节能等理念于一体的智能化科学教研办公楼。该楼集成运用

  • 标签: 绿色建筑 建筑师 性表达 节能建筑 节能技术 地域特征
  • 简介:语言表达能力对于人们的社会生活具有重要影响。幼儿园教育是培养幼儿综合能力的重要阶段,对于幼儿未来发展具有重要影响。因此,在鱼儿教育阶段需要重视幼儿语言表达能力的培养,通过创新教育模式,创造活泼轻松的课堂氛围,从而培养幼儿的思维能力、理解能力以及学习能力。

  • 标签: 幼儿教育 幼师 语言表达能力
  • 简介:摘要:大众传媒信息大量传播会对人们的价值观造成影响。通过网络与现实散发调查问卷的方式,针对结果进行分析得出现在受众普遍对于大众传媒的看法以及完善大众传媒信息的一些看法。

  • 标签: 大众传媒 价值观 受众影响
  • 简介:摘要:首先,构建汽轮机组设备结构、边界工况、故障知识的本体语义网,保留更丰富的语义信息,提高了对知识的重用和管理效率;其次,讨论了基于本体公理的知识一致性检验,避免知识的冲突和冗余,并采用本体查询语言提高故障知识检索的灵活性与效率。

  • 标签: 汽轮机组 故障知识 本体 语义性表达 知识图谱
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,公益广告的发展也在不断进步。新媒体时代的到来,公益广告的表达方式也在不断更新。公益广告不仅可以传递社会正能量,还可以提高人们的精神境界、道德修养,在人们生活中发挥着越来越重要的作用。在新传播语境下,公益广告的文化传播方式也在不断创新,不同于传统媒体时代,新媒体时代的公益广告更具有人文精神、人文关怀。本文主要从新传播语境下公益广告表达方式和文化传播方式进行分析,总结出了新传播语境下公益广告所具有的人文精神和社会价值,为我国公益广告未来发展提出了合理建议。

  • 标签: 公益广告 文化传播 传播与表达
  • 简介:本文分析了单词素阴性词、合成阴性词、派生阴性词等三种阴性词的构成形式,探讨了英语词汇性别表达的规律,反映了英美民族的文化心理和性别歧视,指出了人们在语言使用中应采取两性平等的正确态度.

  • 标签: 英语词汇 性别表达法 英美民族 文化心理 构成形式
  • 简介:摘要“听说读写”构成了语文学习的四大板块,其中,“说”是人们信息输出的重要方式,因此,提高口语表达能力是语言学习的关键。为了提高小学生的口语表达能力,首先,创设口语表达情境,激发学生的表达兴趣;第二,充分利用课堂提问,增加学生的训练机会;第三,开展小组讨论,增加学生之间的交流;第四,利用互联网资源,丰富训练素材;第五,加大课文复述训练,提高学生的语言表达能力。

  • 标签: 小学生语文教学 口语表达 创设情境 课堂提问
  • 简介:口头表达能力作为职业素养的重要组成部分,是学生未来生存发展所需的基本能力。本文基于以学生为中心的理念,将讨论式教学法应用于高校学生的职业素养课程,并形成了一套关于训练学生口头表达能力的教学模式。因该模式的训练课已经在武汉软件工程职业学院广泛应用,本文根据实践效果对讨论式教学法的利弊进行了深入分析,以更好的推动我国大学生职业素养教学模式的探索。

  • 标签: 大学生 讨论式教学法 职业素养
  • 作者: 滕秋菊
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:语言是人们联系外界事物与大脑思维发展的桥梁。儿童语言能力不仅是评估儿童观察力、思维力、想象力的重要依据,也是发展儿童智力的有效手段。小学生语言表达能力的培养,不仅是语文课堂教学的主要任务,数学课堂教学同样不容忽视。数学课堂教学只有通过培养学生的数学语言能力,让学生正确地运用数学语言精确简练地表达自己的思维过程和思维结果,才能使学生的数学思维更具有条理性、逻辑性和准确性。小学数学教材中蕴藏着大量有利于培养学生语言表达能力的素材,数学教师要充分利用教材培养学生的语言感知能力、理解能力和表达能力。现就农村低年级数学课堂中如何培养学生的表达能力,谈谈我个人的一些看法。
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  • 简介:摘要:在现阶段的城镇化进程中,河道景观建设越来越受到重视。河流水系孕育了人类丰富的自然资源和人文资源,也推动着整个城市的发展。地域文化与城镇河道景观带相结合,可以创造出独特的城镇河道形象和环境,不仅有利于地方经济的发展和提升居民的生活品质,还是一种保护和传承地域文化的重要方式。本文首先分析工程概况,其次探讨城镇河道景观带建设的基本理念,最后就地域文化的融入与表达进行研究,将为今后其他城市河道景观规划设计提供新思路。

  • 标签: 地域文化城镇河道景观带生态公园
  • 简介:语言是交际与思维的工具,是文化的一部分,语言与文化是不可分割的整体。本文就某些汉英语言现象,探讨中西文化的差异,旨在说明了解中西文化和跨越社会的障碍,对于增进相互理解和加强思想交流的重要性。

  • 标签: 语言 词汇意义 修辞 成语和谚语 文化差异
  • 简介:摘要模糊限制语(hedges)是指“把事物弄得模模糊糊的词语”,最早由G.Lakoff提出。其积极语用功能主要是使语言表达更加得体。而大量调查发现,大学生英语表达中模糊限制语缺失现象较为严重,致使语言表达不准确、不得体。笔者就这一现象展开讨论并从两方面提出解决问题的有效策略。

  • 标签: 大学生 英语表达 模糊限制语 策略
  • 简介:萧红作品的悲凉意蕴源于她那悲剧性的短暂一生,她颠沛流离、饱尝辛酸的特殊经历孕育了她作品的苍凉之感。在中国现代文坛上,萧红也正是借其小说永恒的悲凉主题和诗化文风占据了不容小觑的一席之地。她善于利用场景、细节和人物的情感变迁来结构小说。用自己特有的女性视角和细腻笔触来现照北中国老百姓的生存困境和悲惨遭遇,从而使其作品的悲凉意蕴获得了多重的表达

  • 标签: 悲剧意蕴 情感 时间意识 生存空间
  • 作者: 王波
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-09-19
  • 出处:《价值工程》 2014年第9期
  • 机构:TheInfluenceofTangzhixiaoonInsulinResistingHypertensionRats'GeneExpressionProfile王波淤WANGBo曰李玉明于LIYu-ming曰赵旭燕于ZHAOXu-yan曰蔡绍皙盂CAIShao-xi曰张延威榆ZHANGYan-wei(淤贵州师范学院实验教学管理中心,贵阳550018;于武警后勤学院平津医院心血管病研究所,天津300162;盂重庆大学生物工程学院生物力学与组织工程教育部重点实验室,重庆400044;榆贵州师范学院贵州省生物资源开发利用特色重点实验室,贵阳550018)(淤ExperimentTeachingManagementCenter,GuizhouNormalCollege,Guiyang550018,China;于CardiovascularInstitute,PingjinHospital,LogisticsUniversityofPeople'sArmedPoliceForce,Tianjin300162,China;盂KeyLaboratoryofMinistryofEducationofBiomechanics&TissueEngineering,BioengineeringCollegeofChongqingUniversity,Chongqing400044,China;榆GuizhouKeyLaboratoryofBiologicalResourcesDevelopmentandUtilizationcharacteristics,GuizhouNormalCollege,Guiyang550018,China)