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  • 简介:摘要学好语音是学好英语的基础,而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键,也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践,探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。

  • 标签: 英语 音标教学法
  • 简介:摘要以模块教学为研究对象,探究模块教学在城市设计教学中的应用,首先全面论述模块教学内容,同时在分析其教学方式的基础上,提出了城市设计模块教学“一体化设计”方案,其次总结了城市设计创作教学步骤,目的在于提高措施设计教学水平。

  • 标签: 城市设计 模块教学 应用
  • 简介:摘要随着我国经济的飞速发展,教学质量也在不断提高。在我国教育的整个过程中,情感教育贯穿其中,情感教育要求教师在教学过程中注重培养学生的社会情感,帮助学生形成较为完整的情感体验,让学生学会发现、欣赏生活中的美,并在生活和学习中善于创造美。我国拥有着丰富的历史文化传统,在小学语文教学过程中,也融入了大量的优秀文化素材,针对小学生的情感教育就是小学语文教师根据相应的教学要求,通过一定的教学方式,将这种情感教学的理念传输给小学生,采用适当的教学方式就能够完善小学生的情感素养,能够在未来的生活过程中,合理地控制自己的情绪。本文总结了我国小学语文教学过程中情感教学所呈现出来的问题,最终提出了笔者关于完善小学语文教学中情感教学的几点建议。

  • 标签: 小学语文教学 情感教学
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  • 简介:[摘要] 在疫情防控下,我国职业教育经历了“停课续学”的在线教育阶段。本文分析了在线教育短窗口期的特点,通过调研一线教师返校后的观点,分析了在线教育和线上线下融合教育的观点。针对中小学教师面临的主要问题和挑战,文章提出未来线上线下融合教育仍需进一步发展的五个方面:新多元共识、新教育职业设施、新课程形式、新评估驱动程序和新的组织结构。

  • 标签: 线上教育 在线和离线 融合教育
  • 简介:摘要:服装教学的核心思想是个性化教学、实践导向教学和跨学科融合教学。个性化教学注重尊重学生个体差异,鼓励学生发展个人风格;实践导向教学强调实际操作和应用,培养学生实际技能和解决问题的能力;跨学科融合教学将艺术、设计和文化等多个领域知识结合起来,培养学生综合素质和创新思维。服装教学应紧跟学科发展趋势,关注行业动态,不断更新教学内容和方法。通过灵活和适应性的教学实践,服装教学能够更好地培养出具有创造力和实践能力的专业人才。

  • 标签: 教学思想 教学方法 实践导向教学
  • 简介:摘要近几年以来,随着我国经济的不断发展,科技水平的不断提升,制造行业的发展也是越来越快。在机械行业快速发展的过程中,人才缺失的问题日益严重。人才是一个行业发展的基础,人才的缺乏,就会导致很多岗位无人可用,或者是岗位的就职人员专业素质较低。不管是哪一种状况的出现,都会严重制约我国机械行业的发展,对于我国经济水平的提高有很大的制约作用。所以,我国当下最主要的任务之一就是培养出更多的机械人才。而机械人才的培养离不开机械教学,但是传统的教学方法已经跟不上时代的发展方向,通过教学方法的改革,采用当下流行的现代教学方法进行教学,是当下发展的一大趋势。本文主要分析了机械教学中现代教学方法的运用。

  • 标签: 机械教学 现代教学 方法 趋势
  • 简介:摘要近年来,在教育改革的背景下,各大学校特别重视教学工作的优化及完善。对于职业学校的电子专业来说,从现状来看潜在一些较为明显的问题,比如学生本位的学习兴趣问题以及教师方面的教学方法使用问题等。本文在分析有关电子专业教学现状的基础上,进一步对电子专业教学改革策略进行探究,以期为电子专业教学改革工作的优化及完善提供一些具有价值的参考建议。

  • 标签: 电子专业教学 现状 教学改革
  • 简介:摘要:手绘工程制图教学的目的是培养学生表现形式、空间想象力以及空间解决能力。本文主要对手绘工程制图在教学中的重要性进行介绍,指出当前手绘工程制图教学面临的困境,并提出教学新思路,希望为实际手绘工程制图教学优化提供参考。

  • 标签: 手绘工程制图 教学困境 新思路
  • 简介:摘要:音乐是一个富有创造性的学科,而小学生又处于一个创造性强,善于表现的年龄,因此,我们应该重视小学音乐的创造教学,使学生在音乐课堂上更能激发自己的兴趣,从而激发自身的潜能。创造教学是音乐课堂上的一个重要内容,它能够让学生感知音乐,真正的了解到音乐的内涵,体会到音乐的美感,同时也可以通过音乐陶冶自己的情操,提升自己的品味。小学音乐是以后学习音乐的基础,对未来音乐的学习都存在一定的影响。所以,我们不应该局限于传统音乐的教学,而是基于传统音乐教学的基础上,采取创造教学的方式,鼓励学生多去创造音乐和感知音乐,从而使学生能够发挥自己的潜能。

  • 标签: 小学音乐 创造教学 感知音乐
  • 简介:摘要:随着科学技术的迅速发展,传统的制造业、生产工艺已经发生了显著的变化,数控技术的应用也越来越广泛。很多职业学校都购置了不少的数控设备,但是由于数控设备价格昂贵,尽管投入很大,还是很难满足一个或两个学生一台机床的情况。如何能保证中职学生在学校的学习中既能够打好理论基础也能够更好的掌握数控加工操作技能呢?采用分小组,项目式教学方法能很好的解决这个问题。笔者对项目化教学在中职数控加工的应用和实施进行了长时间的思考和实践,下面谈谈本人在项目教学法的一些理解以及措施,为项目化教学在中职专业课的开展提供一些思路。

  • 标签: 项目教学法 分组教学法 数控加工技术
  • 简介:摘 要 : 随着社 会的不断发展,高 等教育面临 着新的机遇和挑战 ,如何根据社会 的发展 和反馈, 与时俱进 ,培养大学生自我提 高、 自我学习的能力是摆 在高等教育者面 前的一道 重要课题 。在社 会复杂 情况的外部环境下和知识大爆炸的今天,获 取知识的途 径和数量已经远远超 过了以往 的任何 一个时代。高等 教育的目 的不再 是单纯的传授 知识,而 是传授获 取知识的能力; 高等教育的内容不应该是单一的课本知识,而 是衍生 的一系列的专业背量以及发展方向 。完成 这样 的转变,必须 让学生合理利用先进的科学技 术,始 终站在学术 发展 的最前 沿,并从教育 形式和考察手 段等多方面进行改革尝 试,以达 到合 理引导学生获 得知识的能力,培养 学生的求知技 能的目的。

  • 标签: 教 育目的 教育形式 教 学内容 教学手段
  • 简介:摘要计算机是大学院校中的一门重要课程,对于学生计算机知识的掌握和能力的提高具有重大意义。但是,从目前情况来看,由于受到教学模式的影响,计算机教学效果并不理想。因此,为了适应新时期教学需要,我们必须转变教学观念,创新教学模式。其中,教学做一体化教学模式在计算机教学应用中发挥着重要作用。本文从教学做一体化教学模式的基本概念出发,介绍了它在计算机教学中的具体应用,希望对今后大学院校计算机教学水平的提高能够有所帮助。

  • 标签: 教学做一体化 教学模式 计算机教学
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,中职院校电工基础教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式已经难以满足学生的需求,如何激发学生学习的兴趣,提高他们的实际操作能力成为亟待解决的问题。问题教学法作为一种新颖的教学策略,能够促进学生的主动学习和思考,培养他们解决实际问题的能力。本文旨在探讨问题教学法在中职院校电工基础教学中的重要性、存在的问题及应对对策,以推动教学改革,促进学生成长与发展。

  • 标签: 问题教学法 电工基础教学 教学策略
  • 简介:摘要目的探究在中医教学中运用案例教学的实际临床价值。方法选取我校2018年2月-2019年2月中医专业学生80例,根据随机分组原则分为观察组(案例教学法)和对照组(常规教学法)各40人。比较两组临床考核成绩情况。结果相比于对照组,观察组临床技能评分(96.51±10.28)分和案例分析评分(96.94±10.06)分均较高(P<0.05)。结论在中医教学中运用案例教学后,能够有效提高学生的临床考核成绩,促进学生操作知识和临床理论掌握程度显著提高。

  • 标签: 案例教学 中医教学 应用体会
  • 简介:摘要项目教学法是一种注重师生互动的研究性教学方法,本文以使用办公软件MicrosoftWord中制表位的教学为例,对项目教学法在计算机教学中的应用进行了一些探索。在项目选择中,要选择典型常见的任务,并要有合适的梯度。

  • 标签: 项目教学法 Word教学 应用
  • 简介:摘要高校体育游泳课程运用教学分层教学法,需要体育教师掌握学生的体育技能水平,充分做好课前准备,在课前多花费一些时间了解学生的个体素质,制定切实可行的分层教学计划。制定合适的教学目标,结合体育教材,制定多种的教学方法,充分的调动学生学习体育游泳课的动力。

  • 标签: 分层教学 高校游泳教学 实践应用
  • 简介:摘要高校思政课教学是由不同类型和层次的教学方法构成,高校思政课教学的问题――探究教学模式的各环节相互联系且相互补充。因此高校思政课教学要根据对象、内容和环境等方面的变化特征,合理运用教学模式。基于此,本文阐述了高校思政课教学“问题――探究”教学模式的原则及其实施要求,对高校思政课教学的“问题――探究”教学模式实施进行了探讨分析。

  • 标签: 高校思政课教学 问题――探究教学模式 原则 要求 实施
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  • 简介:摘要伴随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平也在不断的提高,所以在此阶段中,汽车已经成为人们生活中不可或缺的重要配套之一,但是对于汽车来说,其属于消耗品,需要定时的维修和保养,并且容易出现突发状况。因此针对当前存在的情况,专门设立了汽车维护人员的培养专业,以此来培养相关的职业人才,但是在目前的汽修教学中,虽然教师提供了专业的教学内容,但是实际情况具有多变形,许多刚参加工作的人员还是无法投入到实际的工作中,因此为提高相关的教学效率,教师可以使用案例教学方法,提升学生的整体教学质量,帮助学生得到全面提高,可以直接投入到实际学习中。

  • 标签: 案例教学法 汽车检测与维修专业 教学探索与应用