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  • 简介:摘要小学语文的教学目的在于提高小学生的语文素养的形成和发展,语文素养的提高是学习其他课程的基础。在小学语文教学的过程中,学生是学习的主体,如果想要提高学生的学习效率,激发学生的学习潜能,那么就要提升小学语文课堂的教学效率与教学质量。因此,教师应采取能够有效调动学生学习兴趣的教学方法。本文主要针对小学语文课堂教学进行研究,不仅分析了当今小学语文课堂中所存在的问题,并提出优化小学语文课堂教学模式的有效途径。

  • 标签: 小学语文 高校课堂 问题 途径
  • 简介:摘要培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为教师应转变教学观念;确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力。

  • 标签: 培养 自主创新 能力 培养
  • 简介:摘要高校党建工作与大学生日常管理密不可分,新时期,日新月异的高校教育环境对大学生党建工作提出了新的要求,本文结合辽宁装备制造职业技术学院机械工程系学生党支部近几年工作实际,探索新时期的大学生党建工作因应形势、环境、对象的深刻变化,坚持以创新促发展,从而提高学生党建工作新水平。

  • 标签: 学生党员 学生党支部 党建 途径
  • 简介:摘要加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环。组织和指导学生开展物理实验探究,对于提高学生学习物理的兴趣、开阔知识视野、培养创新能力及发挥他们的聪明才智等都是很有益的。

  • 标签: 实验教学 高中物理 培养 创新能力
  • 简介:摘要“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化,传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际需要。因此,作为一名数学教师,笔者深深感到在教学改革的道路上还任重而道远。

  • 标签: 数学课程 创新教育 新课程改革 研究
  • 简介:

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  • 简介:摘要培养更多具有创新精神与能力的人才已是时代的需要,教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能。在课堂教学中,教师要唤起学生的创新意识,使孩子想创造;培养创新精神,使孩子敢创造;提高创新能力,使孩子会创造;提高创新能力,使孩子会创造。在数学教学中,教师应解放思想,大胆尝试,积极进行探索和创新,以培养出一大批适应未来发展需求的创新人才。

  • 标签: 课堂教学 创新教育 实施策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要首先重点论述商业银行面临的机遇与挑战,其次对商业银行在跨境人民币结算领域、融资领域、投行领域中的已有创新成果的展示,结合跨境人民币业务发展进程及其中存在的问题,提出了人民币业务未来发展方向。

  • 标签: 人民币国际化 商业银行 创新 发展策略
  • 简介:摘要学生创新能力的培养首先需要课堂有民主的氛围,让学生有说话的自由空间。同时还要鼓励学生敢于质疑,敢于提出自己的见解或质疑,引导启发学生的创造想象,培养、提高创造力。

  • 标签: 语文教学 民主 质疑 想像 创新
  • 简介:摘要农村乡镇小学面临着优胜劣汰的严峻挑战,提高村小办学质量显得越来越重要。教师职业道德好,文化知识丰富,业务能力强,教育教学质量高,规范学校管理,是提高村小办学水平的关键所在。笔者就提高农村乡镇办学质量问题,谈谈自己的看法和体会。

  • 标签: 农村小学 创新管理 提高质量
  • 简介:摘要创新是人类进步的源泉,一个社会或民族如果缺乏创新能力,那么就没有前途和希望。而语文学科作为基础性学科,它的人文性很强,成了培养学生创新能力的最主要学科。

  • 标签: 创新精神 创新能力 教学情境 课堂氛围
  • 简介:摘要高中是人生重要的阶段,是走向成功的黄金时期,我们经常学的是接受性学习,这种学习方式阻塞学生的思维,研究性学习具有开放性、自主性、探究性和实践性的特点,相对于被动的接受性学习而言,研究性学习是一种主动的探索式学习方式,随着多年来题型的多变性、复杂性,创新型教学的方式是现在亟需的方法,高中数学的每个环节中都大量存在着可以实施研究性学习的素材,本文对研究性学习的创新性思维的概念、用途、实践、产生的效果等方面进行探讨。

  • 标签: 研究性思维 实践 策略
  • 简介:从经济发展规律来看,高新技术产品出口与技术创新具有高度的耦合关系。从技术创新资源配置总量、投入与产出三维角度研究技术创新与高新技术产品出口耦合协调性。采用因子分析法将衡量技术创新的多个变量进行数据浓缩,并通过自回归分布滞后模型、ECM模型和VAR模型等分析中国高新技术产品出口与技术创新的耦合适调程度。分析结果显示:无论从技术创新资源配置总量还是投入与产出角度来看,技术创新促进高技术产品出口增长方面还没有发挥应有的作用,同时,高新技术产品出口对技术创新的产业需求驱动作用也较弱,二者双边耦合强度不显著。并且相关技术创新资源变量所起的作用也存在很大差异,未来如果没有协调二者发展的制度或政策的介入,偏离趋势将进一步加剧。根据存在的问题,提出二者协调发展的对策。

  • 标签: 技术创新 高新技术产品 自回归分布滞后模型 耦合与偏离
  • 简介:摘要在高中地理课堂教学中,采取有效的教学方法,提升高中地理课堂教学的有效性,不仅仅是为了完成教学目标,同时也是培养学生综合学习能力的有效途径,下面我们对如何提升高中地理教学有效性的实践策略进行简要探究。

  • 标签: 高中地理 教学方法 有效性
  • 简介:摘要随着市场经济的不断发展,当今社会人才的竞争力越来越激烈,小学教育作为培养人才的基础单位,想要适应这种竞争的现象,必须对人事管理工作进行创新、改革,在实施过程中还存在着一定的问题,需要小学人事管理和教育工作不断的探究、创新。本文在此着重探讨西北部小学工作管理的新思路、新途径,为小学完善认识管理工作提供一些帮助。要想从根本上提高教学质量,做好教师的管理工作尤为重要,小学教师管理工作一直都是小学校长及班子成员,乃至教育行政管理部门重点研究的工作内容。营造一种融洽和谐的教育氛围,完善能充分发挥教师积极性和主动性管理机制是办好教学、提高教学水平的关键,本文就旨在对小学教育管理现状的分析调查后提出一些建设性的建议,以供参考。

  • 标签: 小学 新思路 教学改革 德育 学校安全 民族团结。
  • 简介:摘要创新教育的理念正被应用到各门课程的教学,体育教学作为基础教育的重要组成,其革新是创新教育的必然要求与必然选择。本文将就体育教学的现状,运用创新教育的丰富内涵,探讨创新教育理念在体育教学中的理论与实践的指导性作用。

  • 标签: 创新教育 体育教学 方法 实践
  • 简介:摘要高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。在化学教学实践中必须建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境培养学生创造性的个性品质。

  • 标签: 高中化学 课堂教学 培养 创新品质
  • 简介:摘要数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性。在数学教学中如何培养学生的创新能力?“创新”实际上是每个学生都具有的一种能力,关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。

  • 标签: 数学课堂教学 思维定势 心理动因 创新能力