简介:我国统一的多民族的封建国家得到了发展和巩固,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,促进了我国和亚、非、欧各国经济文化的发展
简介:郑玄注礼,在郑玄的《三礼注》中,礼官们常常称引郑玄《三礼注》以为说
简介:中国革命的胜利成为十月革命后世界最重大的历史事件,要把中国历史放到世界体系中去认识,①十月革命的胜利改变了世界历史的进程
简介:但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体
简介:郑玄在《三礼注》中,郑玄《三礼注》的主要思想内容《三礼》之作为经典,郑玄《三礼注》中称引纬书
简介:中国古代史上各个民族政权和统治集团之间所进行的战争,一些战争发生于汉族和少数民族之间,中国古代史上的民族战争是国内问题
简介:太平天国起义160多年来,学界对太平天国的研究可分为三个时期四个阶段:即第一个时期从1851年太平天国起义爆发到1912年清王朝灭亡;第二个时期从1894年孙中山发起兴中会到1949年中华人民共和国成立;第三时期从1949年到现在。第三时期以十一届三中全会为标志,分为两个阶段。从太平天国起义到清王朝灭亡,太平天国一直被清王朝称为"匪"和"贼"。研究太平天国的一个主要工作就是还原太平天国的本来面貌。改革开放以后,出现了多元化的价值观,太平天国史研究存在着历史虚无主义的倾向,研究过于片面化和非理性化。
简介:“欲灭其国,必先去其史。”当前,在意识形态领域斗争异常尖锐复杂的大背景下,境内外敌对势力和一些别有用心的人往往打着反思历史的幌子,利用网络传播手段,处心积虑地抹黑我党我军。正确引导涉史网络舆论,关键是要把握好网上舆论引导的“时、度、效”,在时上做到主动作为,在度上加强监督管理,在效上提升网民素养,最大限度消除不良涉史网络舆论的影响。
简介:<正>今年夏天,在河北省乐亭县军区高炮靶场某野战弹药所,一个身着绿色戎装的精干汉子冒着高温,来回搬运、码垛着一箱箱弹药,汗水湿透全身,汗碱花印满衣襟。他叫杜佩杰,天津某预备役高炮师装备部预任仓库主任兼修理营助理工程师、天津君合文化发展有限公司总经理,一位痴心绿色军营,以实际行动躬身践行责任、使命和担当的优秀预备役军官。
简介:用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法指导学生学习好高中世界近代现代史,必须告诉学生资本主义的产生、确立、发展及基本定型的历史就是世界近代史的最主要的基本线索,新课本与旧课本对历史事件的处理
简介:高中世界历史教材要回避与义务教育世界历史教材内容的重复,培养学生辩证、历史地看问题的能力,21世纪的高中生绝大多数还是主要通过学习世界历史教材来了解世界
简介: 二、新史学的意识形态意义 郭沫若是中国现代马克思主义史学的创始人,) 从历史中构筑国家意识形态,然后又由现代国家意识形态构筑历史
简介:“钟山风雨起苍黄.百万雄师过大江”,有谁知道解放南京万舟竞发、江海澎湃的背后有着险象环生、暗流汹涌的谍战?南京解放时.水厂、电站、道路、桥梁、广播电台等公共设施保存完好:商店、学校、医院、工厂等大部分公共场所秩序井然;各大监狱“十室九空”(在押大都为“政治犯”)。
简介:历史教师对学生中国古代文化史教育,运用历史教材对学生进行思想政治教育是历史教学的基本任务之一,教师在教学过程中
中国古代史专题复习应注重规律与认识
郑玄《三礼注》的思想史意义(二)(2)
论世界现代史在历史教学中的地位和作用
高二文科班《中国近代现代史》教学漫谈
郑玄《三礼注》的思想史意义(二)(1)
中国古代民族关系史总复习难点剖析
太平天国农民战争史百年研究述评
有效把握新媒体环境下涉史舆论引导的时度效
一个退伍老兵的绿色情怀——记天津某预备役高炮师装备预任仓库主任杜佩杰
新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略
关于高中世界近代现代史教材选材的一些思考
从历史构筑意识形态:中国现代史学与史剧的意义
忠诚与情感的刀锋之舞——电视剧《决战南京》的史与戏
谈初中历史教学中军事史讲授应注意的几个问题