简介:书,是什么时候进入我生命里的呢?我跟随记忆回到运河边小村里的童年。我家门前有棵杏树,上面有个喜鹊窝,燕子在田间飞,一本连环画就放在我的小书桌上。那时,我们都羡慕隔壁的小兰,她爸爸在城里上班,经常给她带好吃的,还给她订杂志、买书。我总去她家蹭书看。可书
简介:摘要“一带一路”是中国首倡,旨在改善基础设施条件与体制机制环境、消除经贸投资障碍、扩大中国与中亚、南亚、西亚、非洲和欧洲等国家贸易、投资、金融、文化等多边合作的战略宏图,是对古代中国与周边国家开展交流合作的陆海“丝绸之路”的新解构,是中国在当代语境下推动对外经贸繁荣、应对其他排华性区域多边机制、实现经济可持续发展的新选择。“一带一路”这一伟大系统工程无疑将造福多国,也必将遭遇诸多风险和不确定性。回顾“丝绸之路”历史变迁基础上分析“一带一路”构想的现实意义、成功实施面临的诸多挑战并指出应对挑战的若干思路,以期对相关研究和政策研制有所启发。
简介:摘要在精神文明和社会文明的建设下,教育领域的发展逐渐呈现出多样化的特点,这样的特点也使得语文教育成为现今教育事业开展的重要方向,各大教育院校将德育教育有效地融入到教学活动的开展当中,并在实施后取得了良好的效果。语文作为小学教育中的重要一项,德育教育开展的质量与小学生的个人成长有着密切的联系,在小学语文教学中德育教育的渗透就显得格外重要。鉴于此,本文对小学语文德育教育的有效渗透进行简要的分析,此次研究的主要目的在于能够积极培养学生的语文能力和自身的人文精神,进而不断培养其自身的思想道德修养,以此来提升道德品质。