简介：1．兵七进一象3进52．马八进七卒7进13．马七进六…………跃马河口是王天一特大近期采用较多的下法，取得了很高的胜率。3．…………马8进74．炮二平六炮8进3进炮针锋相对，招法积极，短短几个回合，双方便争抢先手。如改走车9平8，相三进五，马2进l，马二进三，局面缓和。

简介：世博会正在如火如荼地进行中，大象们也想凑个热闹，这不，它们也举办了一次自己的盛会——象博会，大象家族决定号召全球大象，好好展示一下它们象族的风采。偏偏大象家族的成员个个身体庞大，行动起来慢吞吞的，它们能有什么样的本领呢？哈哈，别操心了，人家大象可部有自己的特长，不信，你看看就知道了。

简介：有关函数图象平移问题，在中考试题中较为常见，而且形式多样，变化多种，是学生普遍感到迷惑易错的问题．在教学中，要善于引导学生观察、比较，发现其中的规律，然后加以概括总结．使学生掌握其中的技巧，达到触类旁通的效果．下面就近年中考题为例，谈谈函数图象平移的规律，以供参考．

简介：满城的秋意愈加浓了，像一杯甘醇美酒，掺着醉人的气息。一拾眸，枝上的叶或红或黄：垂下头，栅栏里的菊绽了一片；伸出手，掌心掠过轻柔的西风。凝望着眼帘里的点点滴滴，这便是秋吗？若抛开外在环境的装点，秋天诠释的将会是怎样一番内涵？老人们都说，没去过石象路的秋，终归是种遗憾。思来想去，我决定去那里，寻找答案。

简介：函数可以用代数式来表示，也可以用列表、绘图、标尺、计算程序等方法来描述．函数图象与函数式相比，直观形象，一目了然，许多函数图象还很美丽．各种函数于差万别．相应的函数图象也千姿百态．

简介：对于运动图像,除了用于特殊研究的高速摄影图像外,一般的运动影视图像比静态的图像存在着更多的噪声.对视频图像的噪声滤波之后,图象的恢复对后面图象的边缘处理、轮廊提取、人体关节点识别等有着重要的意义.本文主要讨论了对运动模糊的恢复处理.

简介：早上7点，小艾伯纳准时来到罗马尼亚国家动物园。从达莉“太太”由遥远的印度来到罗马尼亚后，他就日复一日地早出晚归，照顾这个上了年纪的“老人”。

简介：位于印度洋上的斯里兰卡，有世界上独一无二的“孤象院”，它们是专门为没有爸爸妈妈的小象设立的。斯里兰卡人为什么这么喜欢大象呢？

简介：摘要：利用一次误操作的实验所得到的“异象”作为一个教学契机，“丰满”了《电工技术》教材中被“忽略”的知识点，而这在工程实际中非常有意义。充分运用认知冲突，建构新的知识要素，生动地实施了教学意图，圆满地达成了教学目的。

简介：微信民间诗刊《异象》创办将近一年,出版130余期,其鲜活的形式,灵动的风格,声色具备的传播方式,已经引起诗歌圈内人士的广泛关注。刊物编者发布了宣言并归纳出所要坚持的四项基本原则,但其指归却略显空泛与矛盾,游走于特异与普泛的两难境地。就已经刊发的作品来看,尽管有一批颇具＂异象＂风格的作品,但整体而言,更倾向于包罗众象,这有利于聚集人气,拓宽影响力,但如果能在此时逐步确立独特的异象风格,适当放缓编发步伐,则有可能成长为特立独行的以微信为平台的民间诗刊,否则也可能变成各路诗人纷纷亮相的诗歌微信平台中的一个。

简介：“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：“领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉，当醒来时，发现乌龟快到达终点了，于是，急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达终点了……”用s1、s2分别表示乌龟和兔子所爬行的路程，t为时间，

简介：摘要：古诗词阅读是高中语文教学的一个难点，语文教师们可以引入“我象”的概念，即将诗人“附身”于诗歌中的某一个意象，或是某一个人物，使学生更好地理解诗歌的主题表达，从而落实高中语文核心素养审美鉴赏的培养。

简介：文章首先分析了影响建筑机电安装工程造价管理和成本控制的因素，并提出了相应的控制措施，以期为今后的相关工作提供一些参考。

简介：

简介：摘要随着市场经济的快速发展，我国施工技术水平也得到显著提升，且钢结构建筑工程规模日益扩大化，不仅如此，施工工艺也在一定程度上加大了难度。因而，建筑施工单位必须要结合钢结构的分布特征，不断对施工流程进行优化，并着重展现钢结构在工程建设中的重要作用，进而起到增强钢结构承载力的效果。与此同时，当建筑工程正式施工之前，还必须对钢结构施工制定出可行性较强的质量管理方案，以便可以达到降低施工后期钢结构病害发生率的目的。本文主要是对建筑钢结构工程施工关键技术选择展开的研究，同时，还对其具体运用进行了分析。

简介：图像的意义及基本问题波动图象表示某一时刻介质中各个质点相对于平衡位置的位移．从波动图象中可以直接读取波长和振幅．波速、周期和波长的关系也经常与波动图象一起出现在高考题中．在波的传播过程中，波形电以速度v沿传播方向向前平移．

简介：一个网友讲了这么个故事:"外甥读小学.某日老师讲解曹冲称象的故事,讲完后,就问,曹冲聪明吗?我外甥回答得很坚决:不聪明!老师很吃惊,就不让他继续发言.按课程继续进行……放学的时候,老师没有忘记我外甥别于他人的回答,把他叫到了办公室,问,为什么曹冲不聪明?我外甥的回答是:他也真笨的,干吗要用石头?人站上去不是很好吗?还不用搬来搬去的!老师当场傻了."

简介：

简介：本文对运用函数图象与性质解初等数学中的问题解决进行初步探讨

简介：考点透视自变量的取值范围仍然是考查的重点，2006年中考考查本讲知识可能性较大的是选择图象去描述两个变量之间的关系，一般以填空题或选择题出现，约占2～4分．