简介:摘要:作为高中思想政治学科最主要的模块,《生活与哲学》的主要教学内容是以马克思主义哲学常识为基本,帮助学生尽可能地掌握马克思主义哲学理论,进而树立起正确的人生价值观。《生活与哲学》教学内容蕴含着丰富的生活元素,通过吸收生活营养表现出了对高中生生活上的更多关切。因此本文主要对《生活与哲学》教学模块进行研讨,对如何帮助学生塑造正确的人生价值观奠定基础。
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简介:印象里,江南的景致似乎总是由水揉成的:烟雨画桥,歌台舞榭.哪处可曾缺了它的身影?江淅之地.处处尽是水的芳踪。观水于此.我自那如镜的湖面上窥见的,却是这位佳人有别于文人墨客笔下的另一副面容。
简介:浅谈生育观曹民千百年来,"不孝有三,无后为大"以及"多子多福"的传统观念一直统治着国人的生育观。但这一传统观念已经开始受到前所未有的猛烈冲击。现在,越来越多的自愿不育者已开始在中国的一些大城市悄然出现,他们之中以受过高等教育的知识分子居多。他们自愿选...
简介:伯林根据否定的自由的价值的看法来说明选择的作用,对无任何价值可言的生活的自主选择,拉兹则是依照自主性的概念来看待选择的价值
简介:我的朋友德里克驾车三个多小时来看我。他是摄影爱好者,爱拍动物,尤其爱鸟。他来找我一起去看展览会。
简介:·积极的人生观助你成功·正确的人生观能实现自身的价值·科学的人生观让你活力四射·人生观关系着祖国的兴衰
简介:昨夜一阵小小的风雨,早起已是大晴。拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前!一片连绵的雪白中,细细察看,颜色有轻有重,有浓有淡,而形状,更是千姿百态了。你看,这里是一排滚滚的云涛,每一簇白云都浓浓地聚着,铺棉叠絮一般,如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着,一浪推一浪地向前卷去的阵势,真是大有“云涛滚滚,澎湃万里”的气概呢!而这边,虽然也是云河的一段,气度却迥异了。
简介:人们常说,一个好校长就是一所好学校,可见校长治校的重要性。通过实践经验,笔者总结出了治校之道的三个观点,并认为有了这三个观点,再难办的学校也能办好。一、信守“以人为本”的人文观学校办得成功与否,人的因素尤为重要,因为学校是一个智力生产企业,其生产者是人,生产产品亦是人,生产资料要素是人的要素。几年初中校长的实践,我深知:突出人本精神,崇奉仁爱、礼义、诚信,你就拥有丰富的人力资源,并能转化为强大的教育动力,这是经营学校的成功之道。事实证明亦是如此。
简介: 人类的这种选择能力支持着伯林的自由概念,正是伯林对否定的自由的价值的解释,伯林所说的这种否定的自由是由多种多样的经常冲突的有时还是不可通约的自由构成的
简介:最近,在县政府附近新建了一个广场。吃过晚饭,我们一家三口迫不及待地向广场走去,一睹它的风采。
简介:潭面湖水绿油油.水里树根往下伸。湖水丝丝有波痕.叽叽喳喳鸟儿声。
简介:[作品概况]《鲜于璜碑》全称《东汉雁门太守鲜于君碑》,东汉延熹八年(公元165年)十一月立,主要叙述鲜于璜的祖先世系及其生平仕历,均有界格.全碑包括碑座与碑身两部分,碑呈圭形,高242厘米,宽83厘米.碑身两面刻文,碑阳16行,行35字,碑阴15行,行25字,全碑共827字.隶书.1972年天津武清县出土,天津市历史博物馆藏.
简介:【作品概况】《越王勾践剑铭》是刻在越王勾践剑上的铭文,内容为'越王鸠浅自作用剑'越王勾践剑是春秋晚期的越国青铜器。公元前494年,吴国与越国大战,越国大败,在献上美女西施后,越国国王勾践成了吴王夫差的马夫。20年后,勾践回到越国,东山再起,用了9年时间灭了吴国,并成为春秋时期最后一名霸主。'卧薪尝胆'的成语由此而来。'鸠浅'就是卧薪尝胆的越王勾践的名字,此剑就是这位春秋霸主的王者之剑。1965年
简介:任伯年是清末一位很有名的大画家。他画的人物呀,山水呀,花鸟呀都能以假乱真,他笔下的猫更是一绝,惟妙惟肖,活灵活现。他是怎样画出《狸猫图》的呢?
简介:2013年1月9日雪雪是世界上最神奇的东西。明明只是空气中的水汽凝结成的冰晶,却永远被寄予着无限多的情思与寓意。而我们的生命中似乎总有那么一场大雪降临,它够磅礴,够美丽,也够冰冷,一不小心,折射出我们内心最深刻最真实的情绪。成长其实是一件非常短暂的事,譬如一阵风,一场雨,又或者,一场不期而至的大雪,然而,总有一场雪是属于青春的。
简介:从1901年至2010年,在诺贝尔物理奖、诺贝尔化学奖和诺贝尔生理学医学奖的三个领域中,其得主几乎全被美国、英国、德国、法国、俄(苏)等欧美国家囊括,而十三亿人口的中国却没有产生一位诺贝尔奖获得者。问题不是中国人素质差,而是中国家教观念的愚昧冥顽、急功近利。以生记硬背100分为准则。尤其在博览群书、天赋、荣誉感和独立人格这四个素质方面更是每况愈下。
简介:艳丽无比的明星绿咬鹃哥斯达黎加是观鸟的天堂,有鸟类850种,其数量甚至超过整个北美洲鸟类数量的总和,堪称全世界鸟密度最高的国家。
简介:如果说,虎凤蝶显耀的花纹是大自然的赐予,那么,它渺小静美的,悄悄舞动的生命,是从一次偶遇开始……
《生活与哲学》与学生世界观人生观价值观的塑造
南湖观灯会
观水·江南
浅谈生育观
图观天下
自由观2
观鸟之旅
人生观
小窗观云
治校“三观”
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