简介：

简介：国有资产保值增值是现代企业经营管理的核心,是建立现代企业制度的基本要求。如何加强国有资产管理,防止国有资产流失,确保国有资产保值增值,是当前经济体制改革中迫切需要解决的重要课题。它既是社会关注的热点,也是企业关心的焦点,既是体制改革的难点,也是经济工作的重点。江泽民同志在谈到当前经济工作问题时也指出:国有资产流失是一个突出问题。就此,对这一课题做以下三方面的思考。

简介：作为教育评价发展的一个重要领域，增值评价已经在多个国家广泛使用。通过对国内外增值评价项目及增值模型发展的研究发现，共有八类增值模型。根据模型适用的数据结构，分为单学科单群组连续两次测试成绩的模型和多学科多群组两次以上测试成绩的模型。研究结果表明，模型在教师持续效能的假设、适用的数据类型、控制变量的加入、缺失数据分析、学生天资的考虑及分析软件的使用方面有差异，这些差异影响了模型的推广和应用。另外，测试分数的质量、分数等值、控制变量的选择与信效度、数据库的建设都是确保模型准确估计的重要条件。

简介：分析世界各国和我国增值税现状,提出改革我国增值税税制的构思.认为我国要适应世界经济一体化的要求,就应当实行消费型增值税,适当扩大增值税征收范围和提高增值税税率.

简介：实施阅读能力增值评价是激发各层次学生和学校的学习积极性、探索青少年阅读能力成长规律、提高阅读质量和效果的有效手段,也是对传统的绝对评价和相对评价的有力补充.文章首先介绍了增值评价的原理和7种常用方法,然后以《中小学生阅读能力测评量表》为例,具体展示了基于IRT的测验等值、估计成长分数等增值评价步骤,为做好评价工作提供了新的思路和方法.

简介：随着我国退休高峰的到来,养老保险基金的支付压力很大。目前我国养老保险基金存在一些问题：投资品种少、渠道单一,转存机制不灵活,优惠利率政策没有落实或落实不到位,监管者角色混淆导致挪用的发生和管理的非专业化等。为了实现养老保险基金的保值增值,建议扩大基金投资范围,建立有效的监督机制,完善信息披露制度,实现基金的专业化运营。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：增值评价原本基于学生的学业成绩对教师的工作进行评价，能很好地引导教师处理日常教学工作，而影响学生的学业成绩的影响因素过多，如学生的原有学习基础，学生的考试状态，原生家庭的影响等等，仅依靠增值评价很有可能无法反映教师的真实工作能力，误导教师教学工作，影响教师的能力发展，甚至会打消教师的工作积极性，产生职业倦怠。

简介：【摘要】黑龙江职业学院成果导向教育教学改革，梳理了各专业学生毕业时应具备的、助力学生取得专业成就的重要能力，民主研议决定了学校、分院、专业三级核心能力及能力指标，构建了学生培养的能力，通过对核心能力达成度的评价分析获得学生的学习成效，通过对比分析不同情况对学生学习成效增值的影响因素，促进学生学习成效增值。

简介：信函、包裹、直递包裹都可以作保价邮件交寄。印刷品暂不办理保价业务,如寄件人确需保价,可按保价信函或保价包裹交寄。

简介：国内快递包裹业务是于2001年8月1日在全国范围内开办的一项新业务(个别偏远地区因交通不便,暂缓开办),它快于普通包裹的速度、低于特快专递包裹的资费,为物品运递提供了一种全新的选择。

简介：业务管理系统是一种实用的计算机应用技术,能够帮助企业提高生产效率,保证业务流程的规范化。业务管理系统具有易理解性、易学习性、易操作性等特点,在提高企业执行力方面业务管理系统不可或缺。同时,业务管理系统与企业内部流程充分结合,包含诸多如岗位职责、业绩跟踪等子系统。通过对业务管理系统概念的介绍、特点的分析以及核心模块的描述,本文对业务管理系统做了基本的介绍。

简介：我公司是中国丝绸产品大出口商之一,本公司对贵方的产品特感兴趣,We hope to trade with you on the basis of equality and mutual benefit.

简介：罗伯特：我们正在考虑扩大中国市场。我此行的目的是想了解一下与贵公司建立业务关系的可能性。

简介：尊敬的各位来宾、女士们、先生们．大家上午好．值此首届中国数字传媒高峰会议在北京召开之际．我仅代表中国网通集团天天在线有限公司向各位介绍天天在线的文化创新与内容增值战略。

简介：

简介：摘要：在国家大力发展职业教育的背景下，中等职业学校教育规模不断扩大，但是职业教育的发展质量与人民群众对中等职业教育的要求还有一定差距，尤其是中职学校学生毕业后的就业质量和就业稳定性还有待提升。为此，国务院办公厅于2019年印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》），明确提出“健全中职学生学业水平考试和综合素质评价制度”、“完善中职学生毕业前考试与就业状况等相关信息反馈机制”、“改进中职学校招生和培养模式”等改革任务。在上述改革要求下，中等职业学校教育教学质量评价需要从传统的终结性评价向发展性评价转变，在科学运用多元化的评价方式上下功夫。

简介：摘要：新时代下，所有教师都要提高自己的专业素养，给学生带来正确的示范，促使初中道德与法治教学的每一个环节实现科学衔接，减少教学的问题和不足。初中道德与法治教学的评价还可以通过师生相互评价进行。基于此，本文主要分析了道德与法治课程增值评价方式实践。

简介：在初中数学教学中，教师要将学生学习的过程作为教学的重要内容，给予他们充足的认知时间和空间自主探索，以学生为主体教师为主导，提升他们的认知能力和学习品质，让数学学习的效益增值．因此提出要感知知识形成，让学习有效增值；历经知识转化，让学习有效增值；铸造思维品质，让学习有效增值，最终促进学生数学能力的不断提升．

简介：学生动起来,课堂活起来是新课程标准对课堂教学的基本要求。如何在英语教学中,调动学生的积极性使学生动起来,课堂活起来,值得我们探讨。本文以最新版译林五年级英语教学案例为例,谈谈让学生动起来,为课堂教学增值的体会和感悟。