简介：摘要文章首先对当前电力信息化状况加以分析，并且指出了存在于该环境之中的应用和发展不足。而后进一步在此基础之上，给出了云技术体系框架，对于推动电力领域信息化的相关认识，和项目建设有着一定的积极价值。

简介：摘要当前信息技术的飞速发展从经济效益、技术手段和工程应用等三个方面，对建筑工程施工信息化管理的发挥起了巨大的作用，使建筑施工管理上了一个新的层次。

简介：随着互联网的发展,房地产企业的信息化建设应该立足于大环境、大数据,用更加科学的方法和技术来辅助管理者做出正确决策。房地产企业可通过数据采集管理、平台建设、强化知识库这三个步骤来深化信息化建设。

简介：

简介：一、近年来的研究概况我国国家信息办于2001年出台了国家信息化指标体系构成方案。自此揭开了我国档案信息化建设测度分析的研究。截至目前,15年过去了,学人们对这一课题的研究效果如何,发表了那些具有学术前沿地位的文章,取得了那些成果,笔者做了一个初步统计。通过知网检索统计,目前关于研究档案信息化测度指标体系建设的文章计20篇,在题目中明确标有"测度"字样的计4篇,分别是朱健的《档案信息化测度指标体

简介：城建档案,作为城市发展和社会进步的产物,在现代城市的规划、建设和管理中发挥着重要作用,要想最大限度地体现城建档案价值,提高城建档案服务中心、服务社会、服务民生的能力,加快推进城建档案信息化进程尤为重要。一、城建档案管理现代化的重要意义城建档案管理的现代化是现代化城市规划设计的重要依据。现代高新技术和数码信息处理技术对城建档案收集、整理、利用各工作环节进行优化,实现城建档案资源的

简介：摘要随着社会经济的发展进步，信息技术在越来越多的领域得到了应用。将信息技术应用到建筑工程管理中能够提升建筑工程施工效率，提升工程管理水平，减少施工成本费用。但是现阶段信息化在建筑工程管理中的运用还存在一些不完善的地方，文章在阐述信息化在建筑工程管理应用意义的基础上，根据信息化在建筑工程管理应用现状，为如何更好发挥出信息化在建筑工程管理应用进行策略分析。

简介：以近年来快速发展的大数据为背景,介绍大数据的内涵及关键技术,结合高校对数据资源、信息化建设的需求,就未来高校信息化、数据化发展趋势,分析高校建立大数据和基于大数据面向全校师生提供在线教学、科学化管理、个性化服务的综合服务平台遇到的问题、挑战和机遇。并结合大数据技术、云技术、物联网等对高校信息化建设的影响提出初步探讨。

简介：摘要高校作为社会中的文化型机构，如果具有信息化的理念，应用信息化技术，那么在教学任务方面一定会有理想的发展。从当前国内高校的图书管理信息化建设情况来看，虽然已经取得了较为优秀的成绩，其发展方向也较为乐观，但是仍然需要改善一些问题。本文将分析创新图书管理信息化模式的意义并提出一些对策。

简介：摘要社会信息化和教育的发展对教师的信息化素养提出更高的要求，提高教师信息化素养已成为教育发展改革的重大课题。本文从学校管理角度出发，对如何提高教师教育信息化素养进行探讨，提出了关于教师信息化素养培训及教师信息化工作评价的策略。

简介：摘要随着现代信息技术的飞速发展，全球化与计算机信息技术紧密相连。传统的管理模式已无法满足工程成本管理，不断将先进的信息技术、创新的管理理念应用到中国的项目成本管理，项目的有效实施，体现了管理信息化建设的重要性。本文研究了建设工程造价管理信息系统。

简介：借着信息化校园建设和智慧校园建设的东风,在《Photoshop图形图像处理》课程中,教师可以结合网络学习平台和微信公众平台,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,进行基于信息化双平台的校本实践研究和个性化教学研究。

简介：因农业信息资源有其自身复杂多变的特点,使得对应的农业信息服务很难满足生产者、经营者与管理者的信息需求。解决这一矛盾的关键就是对农业信息资源进行整合,农业信息资源整合是开展农业信息服务的基础。在调研区域农业信息化需求和信息服务缺陷的基础上,运用计算机技术和网络信息技术,构建一个基于信息融合的提供全面农业信息服务的区域综合应用平台,提高区域农业信息服务的能力和水平。

简介：随着21世纪信息化技术的迅猛发展,大学英语课堂中各要素之间的关系也处于不断调整与变革之中,大学英语课堂的教学形式不断创新。本文对信息化语境下大学英语生态教学模式的现状与重构进行了分析,探讨现阶段大学英语教学改革中存在的问题,并提出了解决措施。

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简介：随着教育理念的更新与教学信息化资源的丰富,我们在教学的过程中越来越提倡一种信息化且开放的课堂教学。将信息化的资源运用到教学中不仅是为了顺应如今教育发展的潮流,更是为了使得课堂的教学更加丰富和高效。信息化的资源比起传统的课堂资源,要更加直观具体,对于课堂的教学氛围与质量提升都有着较大的辅助与促进作用。在化学课堂教学中,存在许多实验性的内容,当教师不能用教学语言来进行表达时,就可以利用信息化的教学资源来进行说明、呈现。本文结合目前初中化学的教学现状,简要论述如何在初中的化学教学过程中,有效地利用信息化的教学资源来开展课堂教学,从而提升整个课堂的教学效率与质量。

简介：教育信息化的发展,使得＂以学为中心＂的教育理念在信息化的课堂上得以实现。而目前对课堂互动行为的研究较多侧重于教师言语行为分析,忽略了学生的主体地位。本文通过对课堂分析技术的研究,结合专家调查结果,尝试对弗兰德斯编码系统（FIAS）进行改进,构建了＂以学为中心的课堂互动分析编码系统（SIAS）＂,对以学为中心的信息化课堂互动分析具有引导作用和研究价值。

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简介：摘要信息化教学设计是以建构主义理论为基础，利用信息技术和信息资源对教学各环节进行具体的计划，情境的创设是其重要的组成部分。本文论述了在信息化教学设计中创设情境的几种方法，并对其举例说明。