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简介：摘要： 地理学科在 高中 教育体系中占据 着 重要地位，本文主要介绍 高中 地理问题 式 教学策略的 应用 内涵 ， 探究 高中 地理问题 式 教学策略的情境 式应用、 合作 式应用 和延伸式应用， 旨在 充分优化 高中 地理教学环境，深化地理教育目的，在课堂教学中培养学生的地理学科核心素养和地理学科关键能力 。

简介：摘要：目前传统学科式教材存在组织方式与工作实际不贴合、教材内容更新重组不灵活等问题，为落实职教改革方案的要求，从活页教材应具备的体例、教材开发路径方面，提出新型教材应具备的特点，并从教材开发策略、方向及教材内容架构方面提出应遵守的原则，从教材开发起点、结构和呈现方式上，给出具体的实施建议。

简介：摘要：近年来，社会发展迅速，市政工程发展也日新月异。而随着建筑工程数量的增多，为我国建筑工程施工技术的发展创造了机遇。预制装配式建筑结构作为一种新型的施工技术，在缩短施工工期，提升施工技术应用实力的过程中具有重要的作用，并且在当前建筑施工管理中具备众多的技术应用优势。基于此，为提升整体建筑施工水平，营造良好的建筑施工环境，在创新施工技术要求的基础上，大力发展预制装配式技术，对于提升建筑施工效率具有重要理论意义。

简介：摘要：电力安全围栏在整体电力的建设检修与维护中有着极其重要的作用，能够进一步的对整体施工过程的安全予以有效的保障，并且能够进一步对相应工作人员的工作安全予以进一步的确保。然而在传统的围栏运行过程中，由于其自身的主动程度相对较低，并且防护模式过于被动，因此当相应人员非法闯入时无法得到有效的提醒。由此，针对传统围栏在具体工作过程中所存在的各类问题。文章对具有主动特性的智能电力安全围栏的设计进行了详细的探讨，希望能够通过对本文的设计，对整体电力的安全围栏防护工作起到有效的现实性参

简介：【摘要】小学语文课堂的情境创设是以小学语文教学的实际应用为立足点，在新课改的背景下，更重视小学传统的语文教学方式运用，并融合现代语文教学的先进理念，不再以学生应试教育为主，而改以学生自主学习知识。本文主要针对新课程小学语文课堂的情境创设进行探索，期待能对我国小学语文课堂的情境创设教学提供有效思考。

简介：摘要：现代汉语中，相当多数量的动词可以进行重叠。不过对于现代汉语中动词重叠包括哪些形式这一问题，历来学者们观点不一。本文认为“V啊V”也是动词重叠式的一种，并使用结构主义语法理论对该重叠式的内部语法结构和外部的句法功能进行了描写。

简介：摘要：在小学义务教育阶段，小学数学是一门传统的基础学科，其在对小学数学进行教学时其教学目标不仅仅是让学生了解数与量的概念或者学会算数，更是对学生的逻辑思维能力进行锻炼，因此在小学数学的教学当中采用一定的变式训练对学生的全面发展有着重要的作用，笔者将在本文中叙述关于如何对小学生进行变式训练的方法，希望对其他小学数学教师提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：预制混凝土装配式结构充分利用构件工厂化生产的优势，实现了预制构件设计标准化、生产工厂化、运输物流化以及安装专业化，提高了施工生产效率，减少了施工废弃物的产生。

简介：摘要： 根据当前附着式升降脚手架发展形式，针对使用在附着式升降脚手架上的顶撑式防坠装置做一个全面的介绍剖析，对顶撑式防坠的结构构造、作用原理及优点都进行详细的说明，解决大家对顶撑式防坠的认识误区，促使顶撑式防坠这一安全有效的防坠方式得以延续，保证附着式升降脚手架的施工安全，减少安全事故的发生。

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简介：摘要：文章主要是对“交互式电子白板”环境下小学数学互动式教学的课例进行研究，希望能给教育者提供一些借鉴。

简介：摘 要 桥墩在桥梁结构中主要起承重构件和上下部结构，桥墩的设计一直是桥梁设计和施工的关注重点。目前城市高架桥梁大多采用预制装配式的结构形式和工法，这种施工方法将大大实现施工工期的缩短、提高施工效率，大大减少桥梁施工，特别是盖梁现浇施工对地面交通的影响。在预制桥墩时，墩身与盖梁采用的连接形式一般为灌浆套筒、金属波纹管、插槽式。关键词：装配式桥梁；桥梁建筑；设计施工特点

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简介：[摘要]合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论。本文在借鉴有关“合作学习”理论和实践的基础上，结合自己的教学实践，根据不同的教学目标和内容，探讨了高中英语“合作学习”的一些做法。 

简介：摘 要:小学数学是启发学生逻辑思维，建立推算理论能力，培养综合素质的重要学科。在信息化教育时代，小学高年级数学教学应深入灵活运用创新的探究式教学方式。探究式教学旨在以学生为主体，体现教师主导作用，将被动的传统接收式教学转化为自主学习探究式，是契合新课程标准理念、推动数学知识的切实掌握和拓展、提高和培养创新素质人才的重要教学模式。教师应根据课程和学生群体需求，合理利用多种技术手段，多途径地准确引导学生主动学习，互动探究，发散思维，实现素质能力的全面提升。

简介：摘要：在近几年的中考作文中出现了一类很有创意的作文——小标题式作文。这类作文在中考考场中，以其新颖的形式、简明的结构、清晰的脉络、广泛的选材、自由的表达方式深受考生喜爱，也深得阅卷老师的青睐，一般来讲都有相当不错的得分，有的甚至是满分。这种作文易学，好写，灵活性强，结构内容很清晰，有推广的必要。

简介：摘要：在现阶段的初中数学课堂上，许多教师已经开始改变传统的教学方法和教学理念，开始采用新的教学方法进行教学活动。数学本身就是一门比较复杂和难学的学科，所以很多学生会觉得学习困难，因此教师在当前的初中数学教学中逐渐引入了探究式教学法。本文主要分析了初中数学教学的现状，并在分析过程中阐述了初中数学自主探究教学的策略。

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简介：摘要：在我国的九年制义务教育中，初中数学教育占据重要地位 。数学教育注重发展 学生的逻辑思维能力和计算能力等多种能力 ，在传统数学教学过程中，我国的教育方式和教学成果并不乐观。在新课程改革背景下，国家和社会逐步 加大了对教育的关注度， 对数学教学也提出了新的 更高要求。本文以初中数学探究式教学的实践和研究 为切入点，对提升课堂教学的有效性进行分析。