简介：摘要：随着人们的物质和文化程度的提高，汽车也逐渐成为了我们的出行方式。同时，我国汽配行业迅速发展，对汽修专业人才的需求量也越来越大。在这样的大环境下，中职院校的汽车维修专业自然也就成了人们普遍关心的热点。本文就中职高专汽修课程实施多样化的校企协作教育改革进行了分析，试图通过多种途径来探讨中职汽修专业校企合作模式，从而进一步提高办学水平。

简介：摘要：会计专业的热度居高不下，但是在当前的形势下，会计专业的就业市场却没有那么乐观。目前，我国校企合作下的技工院校会计专业教学有着明显的缺陷，即注重理论而忽视实践，不能适应企业的实际工作能力需求；学生学习兴趣低，设施不全，内容落后等。基于这样的现状，本文立足于技工院校，立足于会计实务教学，以“产教结合，校企合作”为指导，深入探索了会计实训教学在“产教结合，校企合作”的指导下，如何进行会计实训教学的改革和优化，为高等学校培养符合企业需求的会计人才奠定了坚实的基础。

简介：摘要：所谓混合所有制校企改革，是为了吸引社会各界的资金参与到职业院校办学中，进而建立一个多样化产业结构的过程职业院校。深入推动混合所有制职业院校的改革进度，已成为当今时代在高等教育领域更加得到重点关注的工作内容。本文基于校企合作背景下，针对中职学校的混合所有制改革路径展开相关研究。

简介：摘要：校企合作背景下的高职数学教学模式是指学校与企业合作共建实践基地，将数学教学与实际工作紧密结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。在这一模式下，学生通过实习、项目合作等方式接触到真实的工作环境和问题，提升了学生的学习动力和实践能力。同时，企业也可以借助学校的资源培养符合其需求的人才，实现教学与用人单位需求。这种模式下，学校、企业和学生三方共赢，促进了教育教学质量的提升和社会经济的发展。

简介：摘要：机械类专业的课程教学，重点在于知识基础巩固后，实施专业技能培养，提升实践能力和强化基本的专业素养。为提升中职学校机械类专业课程教学质量，以课程改革为基础，实行校企合作办学模式，从企业发展与学校发展相结合的方向，对课程教学模式做出改进，应该重视体现以人为本。本文以校企合作模式为核心，分析中职机械类专业课程改革的主要意义，思考依靠校企合作思维，不断优化和改进机械类专业课程的方法，并提出建议以供参考。

简介：摘要：会计电算化专业作为每个学校的重点实践专业，彰显着一个学校的实践综合实力，“校企合作，产教结合”的专业人才培养方式也显得非常重要。近年来，很多中职学校的会计专业不断和相关企业建立起联系，我们绍兴财经旅游学校抓住合作时机，与浙江通达税务师事务所（以下简称：通达事务所）实现会计电算化实践服务基地，为学校开展校企合作提供了实践内容。其真正的目的是让学生了解企业真实的工作环境，掌握会计电算化业务的工作流程，从而有效实现与就业岗位之间的0距离融合。2022年开始，通达事务所开始接收我校毕业实习生，根据公司方的真账会计数据，由企业导师指导实习生完成电算化初始设置，单据整理及录入，记账凭证录入，生成报表等业务

简介：摘要校企合作、产教融合是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。为深入贯彻落实党的十九大精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，在深化校企合作、产教融合的过程中，要促进职业学校和企业的紧密合作，从而逐步构建一个文化、知识、技术创新的“校企命运共同体”，解决职业教育人才培养和产业需求存在的“两张皮”的问题，促进教育和企业联动发展。

简介：

简介：闽台“校校企”联合培养人才项目经过多年的发展,已经具备了较为完整的体系,尤其为两岸职业教育交流的不断前行提供了良好的基础.这一体系的形成源自于内部的生成机制,从思想观念的创新而言,能够破除教育合作的意识形态问题,敢于先试先行;从教学实践的创新而言,构建了符合两岸职业教育相互融合的教学实习模式;从人才培养而言,调动了两岸高校和企业积极参与、共同培育,增强了高职人才的核心竞争力.而最终形成的合作机制的创新及未来发展的方向,对于不断完善和深化两岸职业教育交流的内涵具有深远的意义.

简介：

简介：摘要：众所周知，对于我国高校目前的教育现状而言，在一些专业性的教育上，忽视了实践的重要性，只学习理论知识是不行的，造成了与社会有一定的脱节，这之中也包括建筑设计专业，随着时代的发展与进步，对该专业提出的要求也更高，就业的形势与要求等也日新月异，所以对本专业的教学模式必须要做出相应的改进，进一步提高学生的整体知识能力水平。

简介：目前工程造价专业教学过程中存在这样一些问题,主要包括实践课程缺乏系统性,教师缺乏一定的实践经验,教学方式单一等问题。为此,对工程造价专业教学改革提出了几点建议:更新现有理论课程的教材内容,编制实践课程的教材;强化教师队伍建设,建设"双师型"教师队伍;加大对工程造价专业教师的培训投入;深化校企合作,做好实质性的工作衔接;改变现有教学方法,加强实践课堂教学;学生考核体系的跟进。

简介：摘要：高职院校在推动专业教学改革化进程中，利用校企合作，两方面推动人才培养，这是目前中国高职教育推崇的一种办学育人模式。高职院校建筑室内设计专业是一门实践性很强的专业，既需要理论和艺术支撑，也需要环境实践，因此应用在校企合作的培养模式下，更能推动室内设计专业的发展，能为教学改革之路提供更多的宝贵意见。本文是探究基于校企合作下的建筑室内设计专业教学改革的路径，以期能够提升室内设计专业教学质量，实现高质量育人。

简介：针对传统软件工程实践教学过程中存在的问题,提出了以校企联动平台为主要实践平台的教学改革方法,开展校企联动平台构建、实践过程的把控、逆向工程教学方法应用、企业环境模拟、考核方式的改革等一系列教学活动,有利于应用型人才的培养,提高学生的工程实践能力、创新能力及团队合作精神和协调能力。

简介：实践教学环节是实现应用型人才培养的重要手段和途径.沧州师范学院通信工程专业实践教学存在教学形式单一、内容与实际应用脱节、设备条件有限等诸多问题，导致学生缺乏实践能力与创新精神.通过校企合作建立校企联合教育中心，借助企业在实践方面的优势资源克服实践教学的短板，在实践教学体系构建、“双师型”师资培养、应用型人才培养等多个方面取得积极实效.

简介：摘要本文从高职会计专业改革出发，就人才培养、教学模式、实习实训、教师素质等四个方面，总结了作者所在学院践行工学结合、校企合作模式的过程、措施及成效，使理论落到了实处。

简介：本文通过探索工学结合人才培养模式下的毕业设计教学改革，分析了当前毕业设计存在的问题，提出了面向企业的毕业设计新模式，更好地体现工学结合的职业教育理念。

简介：摘要：现代社会结构发生了较大的变化，在社会发展趋势方面我们也从高速发展经济状态逐渐过渡为高质量发展阶段，在这一背景下，企业对人才的综合能力提出了更高的要求。中职学校现行的教学模式已经无法满足人才培养需求，所以学校及教师要重新依据教学目标对课程设置进行改革与创新，例如加强学校与企业之间的合作教学。本文以民族音乐与舞蹈课程为例，探讨如何在校企合作下对民族音乐与舞蹈课程进行设置与优化。

简介：摘要：近些年小语种逐渐火热了起来，作为一衣带水的邻国，日本的语言——日语也成为了学生报名的热门语言专业。日语入门简单，但是学深学精可不容易。在这里笔者将站在校企合作的立场上，剖析如今在校企合作框架下日语翻译教学出现的问题，并谈谈如何有效改革日语翻译课程教学。

简介：摘要：技工院校注重培养技术技能型人才，着力于培养学生的实践能力，校企合作是结合职业要求开展教学研究的重要途径，对于动漫设计专业而言，更需要以校企合作的方式提升学生的专业实践能力，下文将以校企合作为背景，探究技工学校动漫设计专业的教学改革方向及措施。