简介:摘要:国家倡导提高中小学生“素质教育”,舞蹈教育慢慢得到普及,不少学校都在中小学的常规课程中加入了舞蹈课,但是上课体系仍不完善。笔者通过这篇论文倡导在中小学舞蹈课程中加入舞蹈鉴赏课,提升学生舞蹈鉴赏能力。从欣赏课的必要性、可实施性、重要性等方面进行分析。
简介:摘要: 舞蹈是人的内心感情外化的表现形式,情动于中而外于形。它以其独特的思维模式和肢体语言的表现,传达编创的情感。而舞蹈艺术的表达更是充满了生机勃勃的当下形态。舞蹈作品的“当代审美追求”将当代中国人的审美趣味、审美标准融合审美价值取向,具有鲜明的时代色彩和民族特色。习总书记明确指出:“广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,把人民放在心中最高位置,把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准”。在全球一体化的背景下,当今时代的人民属性,充分给予舞蹈形象塑造的根基。“以人民为中心”的创作理念,正是当代社会中的“人民”,也是“当代审美追求”的主要内涵之一。对于“展示中国文艺新气象,铸就中华文化新辉煌” 的当代舞蹈创作来说,对“当下审美”的追求,成为创作中不可或缺的美学导向。笔者以舞蹈作品《田埂上的梦》为例,分别从新时代背景下当代舞蹈创作动机与主题确定、人物形象和关系构图呈现、田野调查中的感性体验到理性表达、作品编创构想、服化道乐创新五个方面,来阐述对当代舞蹈创作的审美追求,以期运用创新思维激发舞蹈编创者新的创作火花。
简介:摘要舞蹈创作的核心是舞蹈语言的建构,即兴是打破舞蹈语言程式化的重锤。舞蹈语言并非其他艺术语言形式,它是以人的肢体运动和面部表情来传达信息的一种无声语言,这种无声的语言通过时空力等要素进行建构。舞蹈语言的存在状态离不开身体本身,身体碰撞不同语境做出的本能反应,正式创作突破的利剑,从而使身体语言走出编导原有的舞蹈语言建构模式。