简介：摘要莎士比亚名著《罗密欧与朱丽叶》堪称西方悲剧经典，霍达的悲剧小说《穆斯林的葬礼》则是现代中国文坛的一支奇葩。本文通过从悲剧主题、悲剧情节、悲剧人物等角度对这两部不同作家、不同时代的悲剧进行比较研究，得出其异曲同工之处，从而促进中西方悲剧、文化特征的研究以及跨文化交际。

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简介：原方案能从孩子不爱吃蔬菜这一真实问题着手来设计活动，但存在活动目标较多关注认知层面，活动过程关注形式过多等问题。

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简介：兴趣是最好的老师，作为物理教师，当学生在物理学习中出现畏难情绪而止步不前时，应想方设法激发并保持学生的学习兴趣，使他们树立信心，引导他们积极、主动、愉快地进行探究学习，从而克服畏难情绪，不断提高学习效果．我的方法是：多样导入，形成良好的探究氛围；丰富形式，创造活跃的探究情境；教师演示与学生动手相结合，唤起兴趣主动学习；在探究中自主学习，在兴趣中构建概念．

简介：作为一名称职的音乐教师，要尝试引入新的教育观点和教学手段，激活音乐课堂，使音乐课永远充满魅力。笔者以自身的教学体会谈一些做法。

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简介：摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养，指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。

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简介：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子把学习划分为三个境界：第一境界是知学，即知道学习的重要性和必要性；第二境界是好学，即爱好学习，对学习有兴趣；最高境界是乐于学习，能从学习中获得无穷无尽的乐趣。在这三个境界中，知学不如好学，好学不如乐学，只有激发和培养对学习的浓厚兴趣，乐在其中，才能获得最好的学习效果。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，这也是他对自己获得巨大成功的经验总结。