简介:摘要护理学基础是护理专业的主干专业基础课程,本文针对中职学生学习这门课程出现的一些困惑,通过思考教学改革,旨在培养中专护生更轻松地学好护理学基础,提高自身的综合素质,以适应现代医学的需要。
简介:摘要:目的:探讨仿真综合实验在内科护理教学中的应用效果及改进对策。方法:随机选取 70名护理 中职 生,对其采用仿真综合实验开展教学活动,旨在让学生在仿真情景中掌握正确的护理方法,从而获得理想的教学效果。此外,针对教学效果对学生进行问卷调查,以此作为评判仿真综合实验在内科护理教学中的应用效果的有效依据。结果:据调查结果显示, 70名研究对象对仿真综合实验这种教学方法的认同率为 100%,且这种教学方式对于提高学生的理论水平和专业技能有着影响,其中有 94.6%的学生的实践能力得到了显著的提升;有 93.4%的学生的判断能力得到了显著的提升;有 95.1%的学生的解决问题能力得到了显著的提升。结论:将仿真综合实验应用于内科护理教学中具有重要的现实意义,不仅有助于提高学生的认同率,而且还能促进学生综合能力的显著提升,值得大力推广。