简介:摘要阅读和写作是小学语文的重要组成部分,如果说阅读是吸收,那么写作就是倾吐。从理解和运用角度分析,阅读是吸引语言和理解语言的过程,而写作则是表达和应用语言的过程,二者相辅相成,一旦分离必然出现两败俱伤现象。因而小学语文教师应善于将阅读和写作相结合,从多方面调动学生参与语文学习的积极性和主动性,提高学生语言应用能力和语文教学质量。
简介:摘要: BIM技术在工程施工中的应用越来越广泛,给施工管理工作带来了很多便捷。通过 BIM技术在超高层工程中的实际应用,探讨该技术在工程施工过程的优缺点,旨在为类似工程提供依据。
简介:摘要数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点,对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解,甚至望而却步。久而久之导致学生的学习热情逐步衰减,日积月累数学学习成为他们的负担。于是逃避数学、讨厌数学、排斥数学。这样学生就陷入一个恶性循环之中。要改变学生数学学习的这种状况,让学生真正丢掉包袱学数学,就必须从培养学生的数学学习兴趣开始。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生获得知识和能力的源动力,有兴趣才有渴求,有渴求才会进取,在兴趣的引导下,学生才会摆脱“要我学”,变为“我要学”。
简介:摘要在教育教学中发现,大部分学生往往对自己缺乏自信心。据此,教师无论在课上还是课下都应及时发现学生的优点,并对学生给予鼓励夸奖,培养学生的自信心。教师要用欣赏的眼光看待每一位学生、赏识每一位学生,让学生摆脱失败的苦恼,从而使他们的才能得到更好的发挥。
简介:摘要人类文明发展至今,社会已经进入信息化时代。随着教育教学改革的逐步深入,现代信息技术在教学中的作用越来越重要。运用到课堂教学和课外学习中,用直观生动的视听材料激发学生的学习兴趣,用多媒体的反馈评价功能调控教学活动进程。现代信息技术融入教学中,增加了学习信息量,丰富了学生课外知识,拓宽了作文空间,使教与学的活动变得更加丰富多彩。总之,现代信息技术为学生提供了多渠道的学习环境和丰富多彩的学习资源,成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。
简介:摘要阅读和写作是小学语文的重要组成部分,如果说阅读是吸收,那么写作就是倾吐。从理解和运用角度分析,阅读是吸引语言和理解语言的过程,而写作则是表达和应用语言的过程,二者相辅相成,一旦分离必然出现两败俱伤现象。因而小学语文教师应善于将阅读和写作相结合,从多方面调动学生参与语文学习的积极性和主动性,提高学生语言应用能力和语文教学质量。