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简介：摘要：在数学核心素养的引导下，情景教学的重要性日益凸显。特殊学校小学生思维具有局限性，因此在课堂教学中，恰当的创设情景，可降低特殊学生对数学知识的理解难度。本文结合中江县特殊学校一些教学实践，通过列举一些教学实例，浅要探讨情景教学应用在特校教学的重要性，以期提高小学特教的数学教学实效。

简介：摘要：从吸毒者自身原因、社会生活环境等方面分析经过强制隔离戒毒后的吸毒者复吸毒品的原因。通过收集了自己在收治吸毒人员工作中办理过的100个吸食毒品海洛因、冰毒的案件，在扎根理论的基础上对所收集的100个案例进行质性分析，提炼出吸食海洛因、冰毒人员经强制隔离戒毒后复吸毒品的原因。吸食海洛因、冰毒人员经过强制隔离戒毒后复吸毒品的原因主要有四个，对毒品的心里依赖、受负面情绪影响、受吸毒同伴影响、零星贩毒人员向其出售毒品诱惑其吸毒。

简介：摘要：民为国基，谷为民命。粮食是影响着经济发展、社会和谐、政治稳定与国家安全的重要战略物资。这场突如其来的新冠疫情，无疑是对我国乃至全球粮食储备安全的一次严峻考验。疫情发展至今，我国已进入疫情常态化时期，但我国整体粮情不容乐观，局部地区仍存在间歇性的粮食恐慌等问题，人民群众急于抢粮、囤粮，甚至出现部分不法粮商囤积居奇，导致出现粮食价格迅速上涨等不良现象。因此，研究探索粮食保供稳价形势及相应对策具有重要意义。

简介：摘 要：随着社会的进步，人民生活不断改善，教育事业已经开始全面发展，小学作为教育制度中重要的组成部分，在人类成长过程中有着深远的影响。习近平总书记在海淀区民族小学的座谈会上引用梁启超先生的《少年中国说》“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”，指出少年儿童是祖国的未来，是中国民族的希望。当代学校的设计在满足教学的基本物质需求的同时，更需要结合当前社会的发展特点，结合地方本属文化，赋予学校本身发展性、艺术性、人文性，使其成为一个让学生有归属感、有回忆的地方。当代小学校建筑设计方法需要打破传统的设计理念，才能够有效解决当下存在的问题。在新的教育形势下，为了促进小学生全面、健康地发展，需要配建相应教学要求的学校。本文以襄汾县第五小学为例，从学校的设计理念、教学空间设计、活动空间时间、材料选择、细节设计进行分析，在一定范围内解决当下小学校建筑设计中普遍存在的一些问题，总结当代小学建筑的设计方法。

简介：摘要：本研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对云南省红河县第一小学校园足球开展现状进行分析，探寻中学校园足球发展路径，并提出合理的发展建议。期望通过本研究能发现云南省红河县第一小学校园足球开展存在的问题，为相关部门提供校园足球发展改革的建议，以提高校园足球的发展水平。云南省红河县第一小学校园足球的开展存在男生多于女生、低年级学生多于高年级学生，校园足球文化不突出；教师存在高学历较少，缺乏专业足球教师等问题。

简介：摘要：本研究通过改编问卷，随机选取S省W市B县T初级中学124名中学生作为研究对象，从不同年级随机抽取4人为访谈对象，同时对该校团委书记L老师进行结构性访谈，探究T中学德育教育实施现状。结果发现：（1）中学生德育教育需要家校共育；（2）学校通过各种德育类课程和活动提升学生的道德素养；（3）教师缺乏专业培训、德育教育评价方式不健全是当前学校德育管理中面临的主要困难。建议：提高教师团队相关素养，促进德育工作效果增强；将德育与教学内容相融合，潜移默化中助力正确三观形成；创新德育方式，发挥网络信息技术等在德育中的积极作用；建立家、校、社会三协同德育体系，实现德育理念与实践的转化落实。

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简介：摘要：党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出：“社会治理是国家治理的重要方面。必须加强和创新社会治理，完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，确保人民安居乐业、社会安定有序，建设更高水平的平安中国。”为基层社会治理进一步指明了方向，提供了科学依据和根本遵循，明确了任务，指出了路径。山区少数民族地区与其它发达地区相比，在社会治理方面有其较多的特殊性，面临更多的困难，如何加强乡村社会治理成为最现实的任务。本文试图以元江哈尼族彝族傣族自治县为切入点，从社会治理的含义和特点、元江县社会治理的基本情况、元江县在社会治理中存在的问题及其产生的原因、元江县进一步加强社会治理的对策思路四个方面，探究山区少数民族地方的社会治理路径，从而为山区少数民族地方经济社会发展提供有益借鉴。

简介：摘 要：在经济迅速发展，城市化进程飞速加快的我国当下,城市逐渐侵害消耗森林，自然也渐渐远离城市。城市儿童大量出现了“自然缺失症”的现象,自然教育也因此得到人们重视。怎样将自然教育体系与场地结合

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简介：摘 要：住宅建筑是我国城市结构中不可缺少的重要组成部分，对于我国社会发展有着极为重要的促进作用。建筑设计是一种集多项领域为一体的综合学科，设计水平直接影响最终的作品效果。当前，人们更加关注居住建筑的使用功能以及舒适性，并对环境质量上也提出了更高的要求，只有符合这些要求，才能为居民提供良好的服务，使建筑发挥出最大的作用。本文对现代住宅建筑设计特点进行了阐述，并结合实际案例对建筑设计要点展开探索。

简介：摘要：研究区位于常山县芳村镇苍坞村，靠近常山县常新线乡道，灾害易发点原有大量矿渣堆于沟道两侧，形成泥石流物源，沟道狭长且较陡，易于泥石流启动流通，出口段也有废弃矿山堆渣，易堵塞沟道，形成排水不畅，沟谷内住房集中，严重影响流通。野外判定为潜在泥石流为低易发。在水体的冲击下，有进一步塌滑的可能。流通区段的底部及两侧仍有废弃矿渣堆积物，遇到台风、暴雨等不利气候条件，易发生泥石流。

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简介：摘要：易地扶贫搬迁是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是从根本上解决不适宜生产生活地区贫困人口难以继续发展的重要方式。本文从分析怒江州福贡县易地搬迁安置点Z社区治理现状出发，探析易地搬迁安置点社区治理的突破口。

简介：摘要：在初中教学中落实新课程理念,实践“自主互动”教学模式能有效地激发学生的创造力,发挥学生的主观能动性,真正体现了学生是学习和发展的主体,有利于学生全面能力和素质的培养。本文作者在领会新课程理念的基础上,结合课堂实际,深入研究在课堂教学中实践该教学模式及落实新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式的途径。教学实践证明,该教学模式可以更好地激发学生兴趣,有利于个性的发展和创新能力的培养,有利于群体优势的发挥,让学生养成相互学习,共同进步的良好素养。

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简介：摘要：提问是小学语文课堂教学中极为常见的一种教学方式，在教学中，有效的课堂提问可以诱发学生探求新知的欲望，激发学生学习的内在动力，同时还可以促进师生间的沟通与交流，提升师生间互动的效果。因此，优化提问方式、探究提问策略凸显其重要性。结合罗甸县逢亭镇纳坪民族小学语文课堂教学的实际，从几个方面对小学语文课堂教学提问的优化策略进行探讨，以期为小学语文教学提供参考。

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