简介:摘要:如何正确、合理地评价每一位学生,这是作为一名教师在思想道德上和教学上的一门艺术。新课程倡导要关注学生的全面发展,不能单纯以考试成绩评价学生,这就要求教师把自己定位为学生学习的服务者、组织者、促进者、启发者、帮助者、激励者,真正突出学生的主体地位,实现以评价促进学生发展。
简介:摘要目的观察华蟾素治疗晚期原发性肝癌的近期疗效。方法采用治疗前后自身对照研究,40例病例既不能手术切除,亦不能耐受全身或局部化疗者中晚期患者;所有患者均采用华蟾素注射液20ml+5%葡萄糖注射液静脉滴注,每日一次,14天为1疗程。休息2周后再行下一个疗程,2个疗程为1周期。治疗同时给予保肝等对症支持治疗。结果使用华蟾素可以改善生活质量,在控制肿瘤方面,病情的恶化率较低,在生存质量方面,治疗后的总有效率较高,在肝功能方面,用华蟾素治疗后血清总胆红素、丙氨酸氨基转移酶等指标有明显下降;在甲胎蛋白方面无明显差异。结论华蟾素注射液在一定程度上抑制癌瘤的生长,对不(能手术、化疗、放疗的晚期原发性肝癌的患者有提高生存质量,延长生存作用。使用安全,无毒副作用。[中图分类号]R969.4[文献标识码]A[文章编号]1810-5734(2012)7-35-02
简介:摘要素质教育作为当前教育改革的主课题,已被广泛应用到各类教学之中。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。通过对学生语文素养的提高,从整体上促进全面发展,是当前语文教学又一大亮点,教学中除了教给学生学科的知识与技能外,还参与学生思想政治素质和观察、记忆、想象、思维等心理素质以及探索、审美、创造能力、人格情操的培养,在实施素质教育中具有得天独厚的优势。