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简介： 摘要： 文章采用自编的“教师权益保障调查问卷”对赣源中学191名普通高中教师进行调查 ，发现影响教师权益的因素既有教师自身因素也有外部因素 ，教师希望在奖励性绩效工资等权益上有更多的改善。受现行的评价机制和高考制度的影响，高中学校内部人员间、学科间的结构性矛盾比义务教育阶段学校要多而复杂，奖励性绩效工资考核中出现的问题也较多。在对赣源中学高中教师绩效工资实施现状调查结果进行分析思考的基础上，提出普通高中学校要立足整体效益观、全面发展观、价值文化观来实施教师奖励性绩效考核。

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简介：摘要:随着教育改革的不断深化，语文教学作为基础教育的重要组成部分,其重要性日益凸显，小学语文教学质量成为了全社会关注的焦点。作业是农村学生学习的好伙伴和农村教师的好帮手，能够帮助农村学生巩固课堂所学内容，帮助农村教师提升教学质量。如何优化农村小学语文作业，提升语文教学质量，成为了一项亟待解决的问题。

简介：摘要：科技和产业结构的升级推动机电行业快速发展，机电专业技能竞赛也随之变革，赛题内容日趋丰富和全面，对学生的技能掌握和综合素养要求日益提高。机电专业学生的技能竞赛已成为展现其全面素质和专业成长的重要舞台。本文旨在深入剖析当前中职学校机电专业技能竞赛的现状及面临的挑战，并以石泉县职业技术教育中心为例，提出一系列有针对性的提升策略，以期为中职学校机电专业学生在技能比赛中获得优异的成绩提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：学困生为数不多，却可能多数班级都存在。课堂上沉默寡言，对教师的讲解漠不关心，家庭作业难以完成，自我否定意识较强，恶性循环。专项课题研究发现，如果对学困生学习进行大数据管理，注重错题重做，差异化合理布置家庭作业，并对成绩进行纵向对比评价，学困生的学习潜力和兴趣会被激发，自信会被重建，自我肯定意识会增强。

简介：【摘要】本文浅要分析了小组合作学习课堂的困惑,提出了初中语文课堂教学中实施小组合作学习的方法，旨在提高初中语文课堂教学效率,提高学生的学习兴趣。

简介：【摘要】本文浅要分析了小组合作学习课堂的困惑,提出了初中语文课堂教学中实施小组合作学习的方法，旨在提高初中语文课堂教学效率,提高学生的学习兴趣。

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简介：摘要：农村的普通高中语文这门学科的教学对于学生传统文化底蕴方面的培养有很重要的责任。高中的语文教学与传统文化相结合，能让学生通过语文学习更深入地了解传统文化，在契合的过程中，针对存在的问题深入地探究，最后通过营造良好的传统文化学习环境，开展传统文化相关的教学活动，以此来丰富学生们学习传统文化的形式。让高中生提高了对语文教学的积极性，发挥了语文教学中的文化素养，对于农村普通的高中生来说，更能够坚守文化自信，弘扬传统文化的价值。