简介：[摘要]基于新课程改革的理念指导，学习是学习者个体的自主行为，由此产生的学习方式——自主、合作、探究、体验式学习要求我们培训者在教师培训整个学习过程中能置参与者于现场真实感中，发现和寻找到角色的认同，真正实现情感体验、情理交融，并从中感染领悟、震撼心灵，实现提升。要实现这一目标，“以课领训”无疑是当前教师学习的最佳模式之一。我们从“以课领训”模式建构做了一些探讨和实践。[关键词]以课领训参与式模式建构培训追求有效：就要让教师用较少的时间，得到较大的收获。培训突出实用：就要用理论实例引领激励，用问题交流启发当前教师培训领域里最普遍的话题是转变培训方式，提高培训的针对性和实效性。一直以来，教师培训的成效不显著固然有多方面的原因，但我们认为教师培训教学中教学理论与课堂实践的分离是导致针对性不强、实效性不突出的重要因素。近几年我们在坚持“以课题为抓手”积极探寻促进农村中小学教师专业成长与发展的过程中，始终以建构教师有效参与式学习培训模式为突破口，在完成了《新课程背景下农村中小学教师专业发展有效途径探究》的省级课题研究之后，2009年有完成了《建构有效参与式教师培训模式探究》市级课题的申报立项立项。本课题以“建立以受训者为中”的全新的中小学教师学习模式，针对对如何促进教师专业自主发展的有效性、针对性而开展研究，通过近三年的实践摸索，先后成功建构了“小班化、参与式”、“带着做”、“问题研讨”以及“以研强训”、“以卷推训”等积极有效地教师参与式培训模式，同时，在建构“以课领训”参与式学习模式的研究与实践中也取得了一些新成效……

简介：摘要校长必须本着对社会、对学校、对全体师生负责的精神，做一个具有博大的人文情怀、先进的教育思想、高尚的人格魅力的勇于担当的领军之长。

简介：高等院校或科研组织中的创新领军人才是指具有崇高远大的理想追求、深厚扎实的专业造诣、出类拔萃的人文素养、卓著显赫的领导才能,能在复杂的科技环境中掌握方向并取得巨大创新成就,享有较高学术声誉的成功人士。创新领军人才的成长需要国家为其创造良好的政治、经济、科技和学术环境。具体来说,要促进创新领军人才的成长,我国需要做到以下几点:营造成长的创新文化;构建合理的人才梯队;建立竞合的群体环境;提供宽松的时空环境;提供探索的实践环境。

简介：出世与入世是中国古代文人精神世界的两大永恒主题,追求功名富贵之时,心力交瘁,便向往采菊东篱的生活。可真要到了无官一身轻之时.却又会不甘寂寞,想着东山再起,干出一番事业。

简介：领官为中国古代的一种特殊的任官形式,发源于汉代。领官原为一种以他官兼领别职兼理其事的任官形式。至汉末三国时期发生了性质变化,成为诸侯方伯兼任地方长官的主要形式。其本官也由有明确秩禄等级的官员演变为大部分无明确秩禄等级的杂号将军、中郎将。在三国鼎立之时,又出现了虚授其职的＂遥领＂制度。这些变化的出现也反映了魏晋南北朝政治制度发展的大方向。

简介：新时期要求大学生思想政治教育工作者能把大学生的思想政治教育工作精细化,促进大学生的全面发展和健康成长成才。本文撰写了在实际工作中经常能遇到的大学毕业生求职受骗的典型案例,并通过案例分析归纳和延伸思考,总结出加强大学毕业生就业防骗与维权教育的措施。

简介：对服装设计制作中的翻驳领前门形制与松量关系进行了研究。通过分析叠门与驳止点关系,找出两者内在的共同结构,然后通过展切法建立实验模型,得出了驳止点的位置的提升与翻领松量的变化呈线性增加,且在一定条件下增量基本保持不变的规律,建立了领面领座差值与腰节距松量增量系数对照表,可提高翻驳领松量计算的准确性和生产效率。

简介：“讲解、示范、领做”在《形神拳》教学中具有重要的作用，是保证教师完成教学任务的有效手段。文章就“讲解、示范、领做”在《形神拳》教学中的具体运用分别作详细阐述。

简介：

简介：中国，岂能没有鲁迅!鲁迅是谁？“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数。向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”这是毛泽东对鲁迅的评价。

简介：隋朝禁卫军十二府之列的左、右领左右府,各置大将军一人、将军二人,领千牛备身、备身左右各十二人,备身六十人,其基本职能是＂掌侍卫左右,供御兵帐＂,在禁卫武官制度中处于关键地位。隋炀帝大业三年改制,改左、右领左右府为左、右备身府,与十二卫及左、右监门府共同构成禁卫军十六府。左、右备身府各置备身郎将一人、直斋二人,领千牛左右、司射左右各十六人。隋朝领左右、备身府制度源于东魏北齐,东魏北齐领军府统领左右府,其长官为领左右将军,领千牛备身及左右备身、刀剑备身、备身三个系列的禁卫武官。其制最早可追溯到北魏孝明帝中叶元叉专政之初出现的领左右及千牛备身诸职。大业九年隋朝开始招募骁果,设折冲郎将、果毅郎将为长、贰官＂掌领骁果＂,并置左、右雄武府,以雄武郎将、武勇郎将为长、贰官领骁果府兵,而在现实中统率骁果的将领并不都是折冲、果毅、雄武、武勇郎将。骁果的征募及相关军将的设置,是在隋末大规模战争中府兵大量减员且无法继续从民间征发的情况下,隋炀帝采取的征集兵员特别是保障禁卫兵力的措施,是禁卫武官制度一次局部性变革,是对府兵制和禁卫军十六府制度的补充。

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简介：对语文“是人类文化的重要组成部分”这一说法，不少人颇有微词，认为这样说纯为多余；语文是文化的重要组成部分，什么东西不是文化呢？哪些文化不是重要呢？从某种角度看．这样的责问不是没有道理。

简介：摘要：《数学课程标准》中的新理念，给我们一线数学教师注入了新的血液，同时也带来了新的挑战。新课程，加强了各学科的整合；新课程，注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去；新课程，突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的“终身学习”和“可持续发展”……所有的这些理念如何有效地得到落实呢？可以说，数学日记为我提供了一条崭新的思路。

简介：摘要：随着“双减”政策的出台，师范专业竞争压力增大，教育工作对小学教师的要求越来越高，教师需要用更短的时间完成更有效的教学。教学反思的主观能动性、灵活性、适用性成为教师入职后提升自身师范技能的有效途径。本篇文章将从教学反思的开展和问题改进进行研究，探寻适合教师入职后专业提升的有效途径。

简介：导致商业银行内部人骗贷舞弊行为产生的经济压力可分为两种,1、企业舞弊的第一要素———压力,压力是企业舞弊者的行为动机

简介：其他的四个控制要素则是银行第二、三道反骗贷舞弊行为的防线,国内银行的一些骗贷舞弊案件是由一些银行的负责人所为,为了防止银行内部人骗贷舞弊行为的发生

简介：政府与住房保障对象之间的信息不对称,会引发公租房租借过程中的逆向选择、机会主义和道德风险问题。在回顾我国公租房政策实施及效应,梳理国内外学者关于骗租问题研究成果的基础上,构建了适合于解释我国公租房骗租行为的信号传递模型,重点研究了社会服务时间这一解释性变量。理论分析表明,将社会服务时间作为解释性变量,可以揭示各类收入群体在不同社会服务时间规定下的分离均衡与混同均衡。文章最后以蓝桥景苑小区为例作了算例分析,研究结果证实了模型的可操作性,同时表明以社会服务时间为信号有助于达到不同收入群体分离均衡的理想状态。

简介：摘要在河道整治护岸工程中，生态护坡和生态挡墙型式的选择要综合考虑当地气候、水文地质、工程地质、边坡高度、流速、施工条件、材料来源以及工期等因素，只有选择适宜的工程技术，才能确保工程最终的工程质量与生态效果。

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