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  • 简介:<正>(一)启蒙1936年的夏天,我拒绝了家里要我学医的决定,由我中学的音乐老师胡幽文先生陪同,投考了国立杭州艺术专科学校音乐系的钢琴专业。在全系必修的合唱课分声部试唱后,系里让我转为声乐专业。那时我刚十七岁。对于以什么作为自己的主科,还没有过多的设想,只是我喜欢钢琴。因此,在转主科时,我请求继续学习钢琴,得到允许后我很高兴。就这样开始了我的声乐学习

  • 标签: 作品 声音 声乐学习 老师 呼吸支持 学习钢琴
  • 简介:我国的传统艺术,门类繁多,博大精深。由于物质媒介不同,创作方式不同,对人审美感官的作用范围不同,社会功能不同,而形成了各自独具的特色。传统文艺因其特殊的历史背景延续至今,有着各自独特的文化内涵,它的传承和发展是一个曲折漫长的过程。

  • 标签: 学习 传统艺术 传承和发展 物质媒介 创作方式 审美感官
  • 简介:辩证唯物主义认为:内因是事物发展变化的根据,它决定事物的性质和事物发展的方向,是事物发展的第一位原因。外因是事物发展变化的条件,它对事物的发展起着加速或延缓的作用,都要通过内因起作用。在声乐学习中,学是主体是内因,教是外因。教师要促使学生成材,必须经过调动学生的主动住、积极性的内在因素发生变化,起到提高

  • 标签: 声乐学习 学习声乐 吸气状 咬字吐字 歌唱效果 注意力集中
  • 简介:京剧历史上,众多流派的产生标志着京剧艺术的发展与繁荣;也正是这么众多的流派,才使得京剧舞台更加绚丽多彩。不论是四大名旦,还是四大须生以及其他流派,都对京剧的发展起了不可低估的推动作用,因

  • 标签: 四大须生 程砚秋 刘长瑜 教学效果 马名骏 梅先生
  • 简介:众所周知,在声乐学习的过程中,特别是在声乐训练的初级阶段,学习美声唱法的学员,都会演唱大量的中外艺术歌曲,来配合或者是加强基本功的学习与训练。但是在实际演唱这些作品的时候,有些初学者却往往没有从思想上真正搞清楚、弄明白,什么是艺术歌曲?艺术歌曲本身有什么特点,以及演唱这些艺术歌曲对训练有什么作用。

  • 标签: 声乐学习 初级阶段 美声唱法 艺术歌曲 中声区
  • 简介:学习钢琴是为了能够更好地提高自身的审美趣味以及对艺术的鉴赏能力,陶冶高尚情操,同时也是为了能够丰富业余文化生活,全面提高综合素质。所以,本文笔者认为培养学习者的音乐学识、浓厚的音乐爱好、准确的音乐理解力和鉴赏力以及强烈的自我表现、自我肯定意识,才能有效提高学习者钢琴演奏能力。

  • 标签: 钢琴学习 教学方法 兴趣培养
  • 简介:《义务教育课程标准实验教科书》数学教材在每一新知的引入设计上都做了较大的改变,重视情境的设置,让学生在情境过程中学习数学,发展数学,体验数学价值。因此,教师在教学中要着重做好问题情境的创设,使学生在眼、口、手、脑等各种感官参与活动中去探索新知,获取数学知识,变“被动学习”为“主动学习”。

  • 标签: 新课程 数学教学 情境设计
  • 简介:本人在从事竹笛演奏与教学近十年来,培养竹笛专业学生,同时也为青少年业余培训和竹笛艺术的推广做了大量的工作。作为竹笛艺术专业工作者和教育者,必定要对中华传统竹笛艺术弘扬担负自己的职责。在这里我将谈一谈学习竹笛艺术给青少年带来的益处与推广的意义。

  • 标签: 竹笛艺术 青少年 学习 专业学生 艺术专业 教育者
  • 简介:速写是学习造型艺术的一种训练手段,也是一种美术形式。顾名思义,速写的"速"即强调画画的速度,"写"即"写实"、"写意"。速写也是画家为美术创作收集素材、记录生活的一种手段。历年来,人物速写均作为大多数高校美术学院(系)高考的必考科目,学习人物速写成为美术考生必须重视的必修科目,但很多考生不明白正确的观察方法而找不到感觉,不知道正确的速写方法而顾此失彼,不懂得正确的训练方法而事倍功半,

  • 标签: 人物速写 学习 诀窍 美术创作 训练手段 造型艺术
  • 简介:<正>我喜欢李准同志创造的李双双,也爱瑞芳同志所扮演的李双双,这就是我看了电影《李双双》后的一句心里话。做为一个演员,每当我看完一部好影片或是一出好戏,特别是能欣赏到比较满意的表演时,心里就会产生一种不平常的激动。象似非常兴奋;又好象得到一种极大的满足,也还有一种隐隐地羡慕心情。这次看了瑞芳同志扮演的李双双,就有这样一种心情和激动。由于理论水平所限,我还不能把瑞

  • 标签: 妇女形象 表演 动作性 自我感觉 劳动 学习
  • 简介:南安市码头中心小学创办于1929年,现有八十年的办学历史,校园占地面积9878平方米,建筑面积5148平方米,现有16个教学班,在校生700多人,教职工36人。

  • 标签: 乐园 学习 人才 中心小学 办学历史 占地面积
  • 简介:熟悉京剧的朋友都知道,在每段唱腔开始时都要先打一段锣鼓或以一个锣鼓点儿作为开唱的引奏。这种以锣鼓开领唱腔的方式是戏曲演唱的一大特点,不只是京剧,很多地方戏也都采用这种方式。

  • 标签: 锣鼓 京剧 学习 知识 地方戏 唱腔
  • 简介:目前的音乐教学强调以情感为主线,倡导以学生为主体,在音乐的实践过程中,发掘学生的创新精神与创造能力,培养学生的审美情操。如何在音乐教学过程中做到以学生为主体?这就要求从本质上改变学生的学习方式,从而让学习的主动权真正掌握在学生手中。结合新课程、新理念,笔者做了如下尝试。

  • 标签: 以学生为主体 音乐教学 学习方式 权利 实践过程 创造能力
  • 简介:学生通过学习葫芦丝,可以了解葫芦丝的发源地及其历史发展源流。学生掌握葫芦丝吹奏技术以后,可以陶冶情操、启迪智慧,进而影响身边的人,在各种场合演奏可以使人们对这种乐器有新的认识,提高人们的欣赏水平和审美情趣。在今天,葫芦丝演奏技术已成为中国少数民族音乐文化的一个重要组成部分,应该继续传承广大。

  • 标签: 葫芦丝 教学 价值 传承
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-27
  • 简介:徐胜三教授把领导与被领导的关系处理从心理学的角度、从领导管理的最深层次对如何提高领导者管理的效能进行了剖析,并列举了许多生动鲜明的事例,深入浅出、通俗易懂。后几天进行认真地自学,学习了《科学发展观学习读本》、《党员领导干部发展观、政绩观、人才观、群众观学习读本》、《现代领导学教程》等指定书目的一些章节。

  • 标签: 山东 领导干部 科学发展观 以人为本 权力观 角色转换
  • 简介:在京剧的发展历史中,还有一些其他行当兼演老旦的演员,他们对京剧老旦艺术的发展,也起过积极的作用,这些演员可以分为以下三类:

  • 标签: 老旦 京剧艺术 基础知识 中国 戏剧 丑角
  • 简介:学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,让学生学习兴趣索然.被动接受。这种唯我独尊.远离学生的教学态度,对培养学生学习兴趣不利,效果不佳。

  • 标签: 初中英语 学生 学习兴趣