简介：摘要对目前中职学校中药制剂分析实验实训教学存在的问题进行了分析，并探索了实验实训教学的改革，为提高中药制剂分析的实验实训课的教学质量提供参考。

简介：

简介：摘要目的探讨系统化医院药学教学培训模式的临床应用效果。方法本研究选取了2014年6月至2016年1月我院药学本科学生及以上学历人员90名作为研究对象，对照组学生采用常规方法进行教学，观察组学生在对照组教学的基础上采用系统化教学培训模式，分析教学效果。结果对照组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为（35.4±4.6）分，（29.5±3.9）分；观察组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为（46.9±5.0）分，（44.6±4.4）分，与对照组组学生相比，观察组学生的实践操作得分、创新能力得分明显提高，且差异具有显著统计学意义（P<0.01）。结论系统化培训教学模式能提高学生的临床实践能力与创新能力。本研究为临床教学提供了理论依据。

简介：摘要疾控中心承担着为人民健康服务的职责，疾控中心工会在思想政治建设中有重要作用，只有不断创新，充分发挥工会的思想政治教育职能，进一步加强疾控中心精神文明建设，提升疾控中心的集体凝聚力，营造良好的组织文化环境，从而为疾控中心各项业务工作的开展提供精神动力与文化支持。

简介：摘要目的使眼科门诊患者获得有效的健康教育和良好的就诊环境，提高护理质量和患者满意度。方法组织实施了眼科门诊患者进行诊前健康教育、门诊检查、治疗过程中的健康教育、离诊时教育。采用健康教育宣传栏、个别指导、赠送《健康教育处方》、视频教育等不同内容及形式的健康教育。结果通过开展健康教育提高了眼科门诊患者的健康意识，优化了就诊流程，维持了良好的就诊秩序和诊疗环境。结论科学合理的眼科门诊健康教育提供了人性化的整体护理，不仅提高了眼科门诊患者对护理工作的满意度，同时也提高了护士的学习积极性和业务素质。

简介：摘要目的探索院前急救模式的标准化。方法选择2014年1月～2014年12月至我院进行急诊抢救的患者共计241例，根据既往院前急救情况进行总结，制定院前急救标准化流程。统计院内平均反应时间、到达现场平均时间、现场抢救的成功率、院内抢救的成功率。3个月后随访患者或者患者家属，对院前急救的满意情况进行评价。结果对241例急诊患者院前急救进行数据统计，院内平均反应时间为（2.54±1.83）min，到达现场平均时间为（22.41±10.55）min，现场抢救的成功212例，成功率87.97%，院前病死16例，院前病死率为6.64%。院内抢救成功220例，成功率为91.29%。3个月后对患者或者患者家属进行随访，对120总体印象满意231例，满意率95.85%，对120人员服务态度满意208例，满意度86.31%，对医务人员急救技术满意222例，满意度92.12%，对急诊入院流程满意237例，满意度98.34%。结论院前急救模式标准化有利于提高患者抢救的成功率，增加患者及其家属对医务人员工作的满意度。

简介：摘要目前我国各级医院因大小区域的局限，供应室的设计合理性受到限制，一般的供应室布局很难满足医院临床供应消毒的需要，保证其使用的安全性。如何根据现有的条件，对医院供应室建筑布局进行改进，鉴于我院的实际情况，清洗消毒以依托式模式的方式进行设计，提高乡镇级小型医院供应室日常工作的安全性、高效性及资源整合性。

简介：摘要目的研究分析根据小儿体质特点探索防治小儿肾病的措施。方法选择在2011年11月-2012年11月入住我院接受治疗的200例小儿肾病患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析。同时将这些患儿分为试验组，另外一组为对照组，每组各100例。试验组根据小儿体质特点探索防治小儿肾病；对照组采取常规护理。结果试验组对于防治小儿肾病取得了非常好的效果，在患儿的治愈率、满意度等方面都优于对照组。结论小儿体质特点探索防治小儿肾病能够取得非常好的效果，受到患者及家属的赞同，值得临床推广应用。

简介：随着药师的工作职责由传统药品调剂逐渐向药学服务转变，临床药学在我国医院药学事业中的地位逐步提升，在临床药物治疗过程中的成效有目共睹。临床药学教育是临床药学事业发展的基础，但目前我国临床药师在校培养体系存在诸多问题。转化药学是在转化医学的基础上提出的新概念，是转化医学的重要组成部分。在临床药师在校教育培养中引入转化药学概念，针对目前我国临床药学学校教育的现状，以哈尔滨医科大学为例，探索转化药学在临床药师在校培养阶段的可行性。

简介：药师参与骨科创伤病人静脉血栓风险筛查,预防深静脉血栓的形成,提供合理的用药治疗方案,其工作得到医护患的认可.

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简介：摘要目的探索绩效考核在消毒供应中心的具体可行的护理人员绩效考核模式，调动护理人员工作热情，提高工作质量。方法根据岗位、所承担的风险与责任不同，遵循公开、公正、公平的原则制定考核分配方案，确定工作岗位，制定考核细则及工作人员月考评表，并对每项指标赋予不同的分值，考核方法分别从实际出勤情况、理论操作考核、劳动纪律、工作质量、服务质量、奖励项目等方面进行考评，考核结果直接与绩效挂钩。结果提升了临床对消毒供应中心的满意度，降低了供应物品的缺陷率，确保了医疗安全。结论通过科室二次绩效分配调动了工作人员的积极性、主动性，增强了工作人员的责任心和服务水平，各项护理质量指标显著提高，同时提高了护士长的管理效能。

简介：摘要医院的病案服务是一种与文字有着密切关系，由人类社会发展到一定阶段的必然产物。以前的医院病案使用的是纸质版的，纸质版的不仅会造成不必要的资源浪费，同时病案一旦被毁则很难再复原。因此对医院的病案进行信息化处理不仅是顺应时代的需要，也是响应国家绿色环保的号召。

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简介：摘要目的探讨胆源性胰腺炎胆囊切除的最佳时机。方法选取我院接收的胆源性胰腺炎患者70例，根据病情分为早期手术组和延期手术组，对比分析两组的临床疗效。结果早期手术组平均手术时间、住院时间、住院费用明显低于延期手术组，且术后临床症状改善优于延期手术组，但是，早期手术组术后并发症的发生率明显高于延期手术组，两组比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者在死亡率方面比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论胆源性胰腺炎胆囊切除手术时机应个体化，对于急性梗阻性胆源性胰腺炎患者，提倡早期手术。如果患者情况允许，可选择延期手术以减少并发症的发生。临床医师应从实际情况出发，选择最有利于患者的治疗方案。

简介：随着医药领域的不断发展,药学教育模式已不适应现阶段整个药学专业的发展,也不适应我国目前对于医药领域的整体需求。转化药学是在转化医学的基础上提出的新概念,是转化医学的重要组成部分。在药学本科生培养中引入＂转化药学＂教育概念,教导学生将研究成果真正应用于临床,包括从创新药物基础研发、临床试验直到报批投入生产等环节,为开发新药开辟出一条具有革命性意义的新途径。

简介：摘要目的通过对癌痛患者的心理痛苦评估，采取有效的心理干预措施，改善癌痛患者的情绪及心理状态，增强疼痛治疗的效果，提升生存质量。方法通过心理痛苦温度计、心理痛苦问题量表、心晴指数问卷对105例癌痛患者进行调查分析，探讨有效的心理干预措施。结果61例轻度疼痛，32例中度疼痛，12例重度疼痛，其中中度及以上心理痛苦患者65例，占比61.9%。结论通过对癌痛患者个体化心理档案的了解，针对性实施个性化心理干预措施，重视止痛治疗的效果，积极有效控制疼痛，创造轻松愉快的治疗环境，消除患者心理痛苦，从而提升癌痛患者的生存质量。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者药物和饮食治疗对血糖的影响。方法通过药物和饮食治疗观察患者血糖控制情况。结果通过药物治疗和饮食控制，患者的血糖得到稳定的控制。结论药物治疗的同时进行饮食控制能有效的控制血糖，使其处在稳定的水平。

简介：精品开放课程的质量问题是精品共享课程建设中首先需要解决的问题。在分析化学精品资源共享课建设中，积极进行理论与实验教学改革，提高共享课程自身水平；不断更新优质教育资源，保证共享课程质量；教学团队努力进行自身提高，保障共享课可持续发展。在实现分析化学精品课程的自身提升的基础上，建设精品资源共享课，更好地达到为学习型社会服务的目的。