简介：摘要：目的：探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的冠心病心绞痛患者60例，将其随机分为两组，每组患者人数均为30例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用健康教育联合心理护理，比较这两种方法对冠心病心绞痛患者的临床护理效果。结果：经过数据分析可以发现，观察组患者护理后的SAS评分、SDS评分和生活质量评分，与对照组患者护理后的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用健康教育联合心理护理，可以显著改善冠心病心绞痛患者的情绪状态。并使患者的生活质量明显提高，值得在今后的临床工作中进一步推广。
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