简介:摘要:目的 分析角膜直径较小患者全飞秒激光手术的特殊护理。 方法 选取2019年12月至2020年5月来本院进行SMILE手术的 25例角膜直径较小患者作为调查对象。所有患者术前均行常规检查,在回顾分析患者的临床资料基础上,针对此类患者采取特殊术前、术中及术后护理。探讨角膜直径较小患者全飞秒激光手术中护理观察,分析手术有效率和护理满意度。结果 手术室护士经过培训学习,调整对此类患者的护理方法,作为调查对象的25 名患者,50只术眼术后第一天视力均能恢复至≥0.8 。跟踪调查,手术之后三个月,患者裸眼视力均≥1.0。 患者对手术室护理工作满意度高。结论 对于角膜直径较小患者进行有效的针对性护理可以提高手术成功率和护理满意度。
简介: 〔摘 要〕我厂#3炉在一段时期内飞灰可燃物含量有时偏大,锅炉飞灰可燃物含量偏大就会引起锅炉效率降低,增加发电成本,企业效益下降。本文将对飞灰可燃物含量偏大的原因进行分析,并提出运行中如何降低飞灰飞灰可燃物含量、需要注意的事项,从而提高锅炉运行的经济性。
简介:摘要: 循环流化床 (CFB)锅炉在我国已得到发展 ,燃用无烟煤或含有无烟煤的混煤时 ,出现飞灰可燃物含量过高 (10%~ 25%),严重降低了锅炉热效率。本文就 浅淡流化床锅炉飞灰可燃物如何调整进行分析。
简介:内容摘要 :教师的高度决定了教学的高度,教师的爱影响着学生的成长。教育需要智慧,但教育更需要爱。当你以爱的名义投身到教育教学事业中去,你会以融入学生当中为快乐,以从事教育劳动为幸福,你更会以饱满的热情进行创新和探究。“英语实验室”计划,虽是我跌跌撞撞,英语教学之路上的探索,也是我播撒的爱的种子。我希望,我的每一位学生爱学英语,同样,让英语也爱上每一位学生。
简介:摘要:校本课程是以学校为基地,基于学校本身自主进行的突出地方特色和学校特色的课程。马灯舞省级非物质文化遗产是我校地方特色文化,为了保护和传承省级非物质文化遗产——马灯舞,我校将非遗马灯舞引进校园,开设校本课程,让同学们了解马灯舞、学习马灯舞,传承马灯舞;让学生了解马灯舞的起源、特征、发展、传承的意义等知识,既提高了学生的文化素养,又可以让同学们树立团结合作的团队精神,对培养时代新人有十分重要的意义。
简介:摘要:作为中等职业教育民间舞蹈实我国文体的重要组成部分,包含着中大多数的文化素养,故此作为中等职业教育学前教育必须学会民间舞蹈。并且在多年民间舞蹈研究中笔者还发现到一个问题就是民间舞蹈始终都是中等职业教育学前专业的重要一部分,是学前专业学生提升文化素养的重要途径。故此,在多年的教育教学中班子和深刻的发现到一定要积极的加大民间舞蹈的培养和教学,促进学生的舞蹈基础差异,但是由于大多数的中等职业教育的任课教师的教学方法都比较的单一,多数人都是利用传统的教学法,故此就会导致任课教师在教育教学中教学质量比较的底下,严重导致教学质量出现重大的问题。本篇论文是笔者在多年的教育家教学中总结中研究出来的文章,旨在提高学生的舞蹈教学质量,促进学生对中等职业教育民间舞蹈的提高。
简介:摘要:舞蹈是带给大家视觉的享受,但是没有音乐的点缀与衬托,就缺少一种视觉的冲击感,俗话说音舞不分家,舞蹈配上合适的音乐,便能带给观众视听的双重享受。同样,在高校古典舞基本功教学中,有了钢琴伴奏,不仅可以使乏味的动作变得更加生动,也可以增加学生对音乐的感知和在学习基本功时对节奏节拍的体会,所以在舞蹈基本功课程中,钢琴伴奏有着不可替代的地位。
简介:摘要目的探究飞秒激光治疗近视手术安全影响因素分析及护理对策。方法选取2018年1月至2019年1月在该院采用飞秒激光技术治疗的近视患者1 546例,随机分为非安全组240例和安全组1 306例。采用问卷方式调查患者性别、年龄、营养状况及是否出现眼部/头部不适等情况。对手术安全影响因素进行单因素及多因素分析,并以此制定护理对策。结果1 546例患者中,共有240例患者发生不良情况,其发生率为15.52%,且发生不良情况的患者中,以结膜下出血发生率最高,占发生不良情况患者的24.58%,占全部患者的3.82%;影响手术安全的因素包括患者伴有焦虑情绪、眼部/头部不适感、术中护理操作不当及环境等因素,以上因素均对手术安全产生明显影响(P<0.05)。结论影响飞秒激光治疗近视手术安全的因素主要包括患者伴有焦虑情绪、眼部/头部不适感、术中护理操作不当及环境等因素,通过对其进行健康教育、心理干预及加强护理管理等方式,能够有效提高该术式的安全性。