简介:摘要:随着我国经济的快速发展,城市与农村的差距正在逐渐缩小,但是农村劳动力进城务工依旧是普遍的现象,他们其中的一部分在进入城市务工的同时会携带子女,在城中务工地区解决子女的教育问题。还有随着我国对乡村的规划发展策略,国家更加鼓励一些定居在偏僻,闭塞,交通不便地方的人群异地搬迁至政府规划好的区域,随之而来的亦是子女的教育问题。如何让历经搬迁后的孩子们对新的受教育地方感到归属感?语文诗歌教学是很好的解决办法,作为被历史洪流选择后的精神养分,诗歌蕴含着无穷的精神张力,赋予人丰富的精神力量。本文将结合作者的教学经验,简要介绍一下小学二年级语文诗歌教学的方法。
简介:<正>"比",是古今诗歌中广为采用的表现手法。借喻是"比"的一种。借喻与其他形式的"比"相较,具有共同性。"比"的艺术表达效果,诸如使现实中的事物形象化,使陌生的事物熟悉化,使抽象的事物具体化,使深奥的哲理浅显化等等,借喻都具备。但是,借喻又有区别于其他形式的"比"的特长,这主要是语言更凝炼,诗意更含蓄,感情色彩更强烈。诗歌本是极为精炼的语言艺术,它要求以尽可能小的篇幅包