简介：

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简介：摘要：食品检验检测人员是决定食品安全的关键所在，所以要想为食品安全保驾护航，减少或者防止出现食品安全问题，作为有关单位和工作人员，必须要结合实际情况，采取适合的措施，不断提高食品检验检测能力，以实现我国食品领域可持续发展。基于此，本文分析了提升食品检验检测能力的重要意义，而且介绍了提高食品检验检测能力的有效措施，以供大家学习和参考。

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简介：摘要：北京东六环（京哈高速-潞苑北大街）改造工程中间盾构检修井施工期间为直径16m的超大盾构机的检修和保养提供服务，运营期间主要为功能通风和逃生。由于和副中心火车站线路交叉，导致中间盾构检修井的修建深度加深至43.4m，同时建设场地临近北运河，受古河道冲洪积影响，主要为黏性土、粉土与砂土互层沉积地层，地质松散且地下水脉系极为丰富，明挖顺做设计施工风险极高，为了提高提前支护率后经设计优化为明挖逆作法，但明挖逆作法存在诸多施工不便和困难，严重影响整体工期、质量等施工效果，我们通过重难点研究，通过优化套筒连接形式、侧模板形式等措施保质保量的完成了中间工作井的明挖逆作法施工。

简介：摘要：城市在发展到一定阶段，地铁项目将被提上议程，而在地铁工程质量控制问题上，因其工程特殊性，始终面临不少挑战，尤其是地铁深基坑工程部分，具有隐蔽、复杂、高风险等特征，而支护技术的实施效果，更是关系地铁深基坑结构稳定。以深基坑逆作开挖技术为工程背景，考虑到地铁深基坑作业环境的复杂性，在确保基坑环境稳定性的前提下，施工过程中通过增强开挖速度和对基坑进行结构支撑的方式，采用深基坑逆作开挖施工技术。同时分析介绍了冠梁及钢管撑施工关键工序，通过项目施工检验，地铁深基坑逆作法开挖方案开挖速度明显，可行性高，为以后类似工程项目提供技术支持。

简介：摘要： 在小学生阶段，作业对于小学生来说是一种负担，因为小学生的能力和认识水平不同，所以有些老师在给小学生布置作业的时候，布置的作业都是一样的，有的学生觉得老师布置的作业非常简单，而有的学生觉得老师布置的作业有点难，对此，老师在布置作业的时候，没有考虑到学生个体差异，更加没有体现巩固学生们学习的新知识，所以老师要想方设法的设计所布置的作业形式，尊重学生的个性化发展。

简介：摘要目的探讨门冬氨酸鸟氨酸治疗肝性脑病的临床效果及其对相关生化指标的影响。方法选取武警部队海警总队医院2018年8月至2019年8月诊治的肝性脑病患者100例，采用随机数字表法分为对照组、观察组各50例，对照组采用常规综合治疗，观察组在常规综合治疗基础上加用门冬氨酸鸟氨酸治疗，两组疗程均为1周。观察两组肝功能指标、血氨水平变化及临床效果。结果治疗后，观察组丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）、血清总胆红素（TBIL）、血氨（NH3）分别为（61.84±11.34）IU/L、（47.67±12.37）IU/L、（37.96±5.56）μmol/L、（54.85±12.73）μmol/L，均显著低于对照组的（81.48±10.63）IU/L、（64.30±13.52）IU/L、（50.74±6.73）μmol/L、（68.56±12.63）μmol/L（t=8.935、6.417、10.352、5.406，均P<0.05）；观察组肝性脑病评分为（0.77± 0.06）分，显著低于对照组的（1.68±0.10）分（t=55.177，P<0.05）；观察组总有效率为90.0%（45/50），高于对照组的74.0%（36/50）（χ2=5.263，P<0.05）；观察组数字连接试验（NCT）时间为（45.85±4.27）s，短于对照组的（59.58±5.63）s，数字符号试验（DST）、格拉斯哥预后评分（GOS评分）分别为（56.25±9.76）分、（4.76±0.63）分，均高于对照组的（41.53±9.62）分、（3.31±0.25）分（t=13.740、7.595、15.127，均P<0.05）。结论门冬氨酸鸟氨酸可有效改善肝性脑病患者肝功能，降低NH3水平，提高临床疗效，改善患者认知功能和预后。

简介：摘 要：关于冬春季呼吸道传染病工作而言，需要分析疾病的流行特点，并根据疾病展开相应的防控工作，防控工作的展开需多方面共同努力、协作，做好宏观部署，并展开卫生知识宣传与普及，形成有效预警体系，以此减少传染的几率。

简介：摘要：高唐县属于国内主要蔬菜种植区域，，选择日光温室进行冬春茬栽培，具有较高的经济效益，近年来种植面积不断扩大。通过多年生产实践，总结出了完善的高产、栽培技术。

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简介：摘要：在英语的教学中，读写课是英语课程中最基础的课程，经过读写课的练习，可以锻炼学生的阅读能力以及写作能力，而这两种能力的培养将会对学生未来的全面发展奠定基础作用。然而，在当前的教学实际来说，英语读写课效果差，学生的读写能力低下，尤其对于农村初中学生来说，他们所处的环境和教学设备，很难支持学生进行阅读和写作的练习，再加上学生自身学习水平能力较低，无法提高学生的阅读能力和写作水平。因此，为了实现读写课的教学效果，本文将续作运用到英语读写课中，给教师提出相应策略，旨在提高学生的英语学习能力。

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简介：摘要：医院要重视对各类科研档案的管理，规范管理行为。科研档案中包含许多科研成果、高新技术，信息资源丰富，可为医院的医疗工作和科研工作提供重要的参考依据。通过对科研档案展开规范化管理，不仅能够提高档案管理水平，还能提高医疗服务质量。

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