简介:摘要目的探讨肾脏生化检验中分级检验的临床应用效果,从而为疾病的鉴别诊断提供科学的理论依据。方法本报告选取我院2016年1月~2017年04月期间收治的76例肾脏生化检验患者为观察对象,76例患者均在肾脏生化中应用分级检验和拉网式检测,比较其血肌酐(Scr)、胱抑素(CysC)以及血尿素氮(BUN)生化指标。结果患者经传统拉网式检验和分级法检测两组测得CysC的阳性率为10.5%完全相同,无显著差异不具有统计学意义(P>0.05),在对Scr、BUN的阳性率结果中,分级检验方式显著高于拉网式检验,两种检验方法的异常检出率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肾脏生化检查中,分级检验的应用价值较高,可以显著提升诊断准确率,从而有效避免了误诊与漏诊,且能为患者节省部分检验费用,因此该方法值得在临床上进一步推广和使用。
简介:摘要公安院校的英语教学分为基础英语和警务英语。警务英语是公安院校的ESP,即“专门用途外语”,是公安院校的英语主干课,也是培养涉外警务人才的重要学科。在现实教学中,由于学生的英语基础水平参差不齐,不同公安专业对学生英语达到的能力要求不同,这就导致了警务英语教学很难实现统一的培养目标。平行单一化的教学模式使不同水平、不同需求的学生无法发挥自己最大的英语学习潜能。本文对公安院校警务英语分级教学模式进行了系统的研究,分析了分级教学的现状和模式构建,反思警务英语分级教学存在的问题及解决方案,为警务英语教学模式的革新提供了新思路。
简介: 摘要:目的 探讨并研究肾脏生化检验中分级检验的应用效果。方法 此次研究的对象是选取我院于 2015年 1月~ 2016年 8月间收治的 76例接受肾脏生化检验患者,将其临床资料进行回顾性分析,并同时选取我院同一时期接受健康体检的 84例健康者为对照组,两组研究对象均在肾脏生化检验中接受分级检验,比较两组患者的检验结果。结果 比较两组患者第 1、 2级检验结果情况,观察组患者的 CysC、 BUN、 Scr水平与对照组,组间数据差异具有统计学意义( P<0.05)。结论 在肾脏生化检验中应用分级检验方法,有助于快速确认患者病症,为临床治疗提供科学的数据支撑,应该在临床上做进一步推广。 关键词:肾脏生化检验;分级检验;应用效果